小孩子性格挂什么号好些(小孩子性格挂什么号好些呢)

孩子胆小唯唯诺诺，总是害怕犯错怎么办？

先来看，孩子犯错的时候你是怎么做的？有用过下面的语言吗？

不对不对，这样错了！跟你说了多少遍，怎么就是记不住？你这样做不行的，一会儿肯定又错。怎么又搞砸了？笨死了。

这样的语言会让孩子形成怎样的心理循环？

我是笨的——做什么都会失败——失败了又会被骂——还是不要做了。最终孩子就会慢慢的变得自卑不自信了！

所以，想让孩子不要遇事胆小，就要帮孩子树立信心。具体怎么做呢？

找回自信从夸奖开始。不要空洞的夸，要夸过程。比如孩子成功后说：“哇你真有办法，告诉我你是怎么想的”“经过你这么久的努力终于成功了，恭喜你”……失败的时候，你的鼓励很重要！“我知道这次的失败让你很难过是吧？如果是我我也会难过，我们一起来想想办法吧！首先怎么做呢？……”。坚持很重要。孩子每次的成功和失败，父母都是其强有力的坚实后盾。你的坚持就会是孩子的坚持。

孩子的成长之路就是由无数的小失败铺就而成的，更是成功的唯一途径。所以让孩子正视失败和挫折的重要性，而不是要因害怕失败就遇事退缩。

我于1月12日发布的“遇到挫折为什么有的人积极面对，而有的人却意志消沉”一文章中有详细诠释，相信能找到更详细的解答。

该怎么鼓励称赞孩子，你做对了吗？

我们在工作上拿下一个项目会有什么内在需求？肯定希望既有可观的奖金，也有个人荣誉方面的褒奖。在特殊的日子，像生日啊，三八妇女节啊，我们肯定喜欢老公发个大红包，再有甜言蜜语地肯定与感谢，简直要热泪盈眶了。或者是哪怕不那么贵重的礼物，但是是他自己精心挑选的。

说来说去，我们渴望的鼓励称赞是物质精神并重的。

对孩子也是这样啊，可以既有物质的，如各种兑换；也有精神的，如非常正式地记下孩子做得好的点滴、小小奖状、一些特权比如今天中午可以喝饮料。

想想我的经历和走过的弯路，我觉得好的鼓励称赞有2条原则：

一、好的鼓励称赞引来的是羡慕而不是嫉妒。这一点在二胎家庭尤为重要。

想想看，我们会嫉妒别人的容颜，却不太容易嫉妒别人足够努力。鼓励称赞孩子做事结果的同时更要鼓励称赞孩子做事的过程。

有时嫉妒也会因为别人得到的东西自己遥不可及，各种宫斗戏都是这个思路哦。

羡慕呢？往往是自己也可以拥有的，就像我很羡慕隔壁老王的闺女有条新裙子。

鼓励称赞某个孩子的理由尽量是其他孩子如果想做也是可以做到的事情。像小红在操场默默捡起了一张废纸。这样，对伙伴的羡慕之情才能转换成自己努力做事的正能量。而嫉妒之心更容易转换为挑剔与刻薄。

这条原则对于被称赞的还是没被称赞的孩子都有积极意义。

二、不把鼓励称赞变成压力。

我遇到过一个各方面特别优秀的学生，可以说教了她几年就热情洋溢地夸了她几年。

直到她太过紧张，无论大事小事都太过要强，太怕自己不完美。我才意识到我的激情变成了无比大的压力，已经让这个孩子喘不过气来。

无论是班级还是家庭，不要为了树立榜样去刻意神话孩子的某种行为，也不要盯住一个孩子不放地总去表扬他。

同时家长也不要动不动放学就问孩子：“今天有没有得到表扬啊？”孩子来学校主要任务是学习生活的，不是受表扬的。

同样是表现很好的孩子，有一种孩子做得不错时会直勾勾地看着老师发现没有，等着表扬。另一种孩子只是这样做了，不是为了称赞而做。

由衷地赞美孩子的微小进步，润物无声地修正孩子的问题，需要我们用心面对孩子成长途中的磕磕绊绊，懂得他才能帮到他。

家长怎样开导挂科的孩子？

家长怎样开导挂科的孩子？

可以用的办法很多。既可以循循善诱，也可以当头棒喝，一针见血指出孩子学习的问题。不管采取哪种办法，针对孩子的年龄、个性、学习状况等特点，按照一贯的教育逻辑去开解引导，才是良策。

一、对第一年级上不明白学习要求的孩子，安抚引导最重要

不知道题主提问的是针对小学生，还是初中高中生，或者是大学生？本人是一名高中教师，孩子在读小学五年级，限于篇幅，本文主要从小学生的角度来分析孩子考不好家长怎么教育引导的问题。

按照现在的教育大环境，孩子在小学阶段就出现“挂科”的情况比较少，如果遇到小学孩子挂科，那家长得从根子上看看。

其一，孩子的身体状况是否出现异常。其二、有的孩子根本就没有弄明白读书学习是咋回事。倘若如此，考试成绩挂科，也是正常的事情。

想起本人小时候，那个时候孩子傻啊，大人也不知道要跟孩子讲学习的事情，——他们也不懂。一年级学期结束，学校测验，考完试老师发卷子下来，上面红艳艳地写着“50”，课我还不知道，50是啥意思。

尽管现在的孩子不知道多少分及格的几乎没有，但不明白学习要求的难免存在。还有一类孩子本身智商存在一定缺陷，尽管他们很努力，考试挂科也在所难免。

对以上两种孩子，父母还是给予耐心讲解、温柔安抚比较合适。

二、对马虎大意、骄傲自负的孩子，抓住时机当头棒喝

如果孩子平时成绩一向比较好，学习并不存在困难，只是由于粗心大意，态度马虎、骄傲自满造成成绩挂科，趁此机会，对孩子进行严厉的批评教育，采取一些合理的处罚都是必须的。

《虎妈战歌》作者蔡美儿对女儿十分严厉，女儿成绩拿不到A，就会被骂。蔡美儿在接受采访时说，我才不关心孩子得了什么，但我关心她是否真的付出了最大的努力。让孩子知道努力付出的重要，在今后的学习中踏实认真、锲而不舍，争取取得优异的成绩。

三、对学习方法不当、没有好的复习巩固习惯而挂科的，引导他们找到正确的方法最重要。

笔者家孩子一年级开始学习英语，五年级之前，不论大考小考，英语都能得到满分或接近满分。这学期期中考试，孩子英语得了历史新低85分，班级里这个分数也是低分了。

经过分析发现，进入五年级后，孩子每天的家庭作业量增加了很多，加上孩子已经进入青春发育阶段，一年长高十几公分，自身快速的身体变化也让孩子经常感觉疲惫、写作业发呆走神。

分析了孩子的具体情况后，发现孩子成绩下降的主要原因是英语只做题目，把所有的读背都取消了。平时除了完成作业，课外的阅读训练一点也没做过。针对这些情况，跟孩子一起制定了英语提高计划，孩子也比较认可。

【小结】

孩子考试挂科，孩子自己和家长都会感到压力。怎样才能正确引导孩子，既要引起孩子的重视，又能激励孩子奋起直追，需要针对孩子的个性、习惯、具体情况进行分析，采取对应的引导教育办法。

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