四五岁的小孩什么性格(四五岁的小孩什么性格好)

孩子什么性格适合学美术啊？

学画画没有规定什么性格的。据我30年的教学生涯中，可得出任何性格的人都适合学画画。学画人一般有两种，一是自己天生爱好，二是家庭影响，父母觉得你学画好。自己喜欢的自然没啥性格规定了，而父母往往觉得这娃该学点艺术好，所以让孩子学画。而一般家长是搞艺术的，孩子也自然而然会喜欢画画。像我的美术老师与我美术班的好些同学的孩子，都上美术学院了这是家庭熏陶。

除这些发自内心喜欢与家庭原因而画画的，我以为任何性格的孩子都适合画画。因为孩子是天生的画家，他能随心所欲去绘画或叫涂鸦。之所以有的没画是环境使然。学校的氛围，家长的感觉，往往会使孩子自以为自己不会画而不敢去画。另外，一些重形式而不重创新的老师与家长也会让孩子失去信心。

如我们懂得引导，鼓励与欣赏孩子的画，我相信任何一个孩子都会爱上画画，而且不是仅仅适合的问题呢！

外向的孩子，活泼开朗的，也有做事粗心大意的，他们学画可以培养细心，专心。在完成一幅画中不知不觉地培养了美感与用心做事的好习惯。

内向的孩子更适合或应该学画画，因为内向的孩子一般不善于与人交流，慢慢地变得孤僻胆小，没自信。学画能让他（她）找到一个情感的倾诉口，在安静地宣泄自己情感情绪后，一幅完成的画会带给他（她）满足感与喜悦感，让内心充满自信时，成功感就出现了，拥有成功感的孩子还会自卑么？

所以，学画，适合任何一个孩子，没性别没年龄也没性格之分，更没有成绩好坏之分。千万别说他语数英这些主科成绩不好，就不给他画画，要知道不是学画画而成绩不好，是没学画画已经成绩很差，那就更要让他（她）去学画画，从画画中寻回自信，反过来学习主科时就有了学习的动力！因为每个孩子都希望自己学得好，特别是您告诉他们画得这么好了，就该提高自己的文化修养时，我敢说没有一个孩子不兴致勃勃勇敢地面对学习主科的困境，他（她）会开始充满自信与热忱去努力，去投入学习中去！对？放手让您的孩子去学画吧！他（她）不仅会掌握一技之长，还有可能成为出类拔萃的人呢！因为画画的人做事细心，需要创新，还追求完美。所以当他以后就算不画画，他做什么事情，态度都是一个样，试问一个对生活充满热情，工作又认真的人，能不成功么？

孩子五岁半了，想给他报个兴趣班，大家有什么好的推荐吗？

首先得看你孩子的兴趣在哪方面。只有他喜欢了，后面他才愿意学。其次，既然是兴趣班，就是一时增加或培养孩子某方面的兴趣技能特长，明白它只是孩子学前教育的一个部分，切不可抱有过高的期望——把它当作孩子一生必备的技能。也许将来孩子的发展与这个兴趣班没有一点关系。

五岁宝宝注意力不易集中怎么办？

谢邀！

专注力（注意力）、记忆力、观察力、想象力、思维力并称智力的五个基本因素，尤其身处让人分心的互联网时代，专注力显得尤为珍贵。所谓“书痴者文必工，艺痴者技必良”，高度专注的孩子学习兴趣和欲望比较持久，做事效率也会比较高，自信心也相对更强。

但是大部分宝宝都会被扣上“注意力不集中”的帽子，我们家旺宝也是一样，经常要被奶奶“数落”，但是注意力不集中真的很严重吗？到底多长时间才算专注呢？别着急，且听我下面详解~

?专注力参考标准

美国北卡罗来纳大学旗下的SCALE组织，曾经发表过一个孩子的专注力时间公式：孩子专注学习的时间（分钟）=生理年龄（岁）+1

当然，这仅仅是一个很宽泛的参考值，对于大脑神经尚在发育的宝宝，年龄越小，专注的时间就越短，对于几个月的宝宝，“注意力不集中”的帽子简直是太冤枉了。

?“一心多用”不一定是不专注

宝宝吃饭的时候喜欢玩玩具，听故事的时候也喜欢到处碰，总是一心多用是不是就不专注了？对宝宝来说，吃饭和玩玩具并不冲突，而听故事的时候到处碰，却依然很可能把故事都听进去了。

?“不专注”不一定是专注力不够

专注力本身就是很有弹性的，不同的宝宝、不同的场景、不同的时间都会有不同的专注程度。

宝宝难以持续集中注意力干一件事，他有可能只是对这件事情没有兴趣，有时候宝宝哪里不舒服了，或者被其他声音影像干扰了，甚至心情不太好都会打断他们的专注力。

?提供纯粹环境，减少干扰

减少容易造成分心的环境因素，宝宝吃饭、玩玩具的时候，各种有干扰的声音、颜色、光亮、味道、气味等等都会分散注意力，提供一个相对简单安静的环境，即便是磨耳朵的英语童谣，最好也先关掉。

也不要在宝宝专注的时候逗引他，或者指指点点前来纠正，过于热心的端茶送水此刻也是干扰项，尽量不要去打断宝宝，东西晚点吃、水晚点喝又有什么关系呢？

也不要给宝宝太多玩具，提供适当选择就好，培养专注力也最好使用一些不插电的开放式玩具，比如积木、拼读、动力沙等等。

?注意观察，排查细节

宝宝难以集中，很可能是他哪里不舒服，比如衣服标签膈到他了，坐垫太硬了，桌椅高度不合适等等，小小的细节很可能就是注意力不集中的元凶。

窗外的声响、飘忽的树影甚至一阵冷风都有可能是宝宝走神的诱因，观察一段时间，再一一排查干扰项。

?发掘兴趣

宝宝对感兴趣的事情往往能表现出惊人的专注力，比如下棋一刻坐不住的孩子却可以专注地玩很久的积木，发掘宝宝的兴趣点，更能有效激发专注力。

但是大部分的宝宝都能盯着电子屏幕入迷，这种被动式的专注尤其对小宝宝是弊大于利的，还是要予以控制，具体可以参看《宝宝玩手机、平板那么溜，值得高兴？》。

?榜样的力量

除非接电话，尽量减少在宝宝面前玩手机，更不要在宝宝面前玩手机游戏，要让宝宝知道手机是个学习的工具，而不是游戏机。

?尊重习惯

不同的宝宝学习类型不同（心理学上分为：视觉型、听觉型和动觉型），他们呈现出专注力的聚焦形式也就不同。比如有些动觉型的宝宝就喜欢手上拿点东西才能专注下来，善于发现并配合宝宝的学习类型才能事半功倍。

?“正念”训练

戈尔曼提出，专注力的原理和肌肉一样：使用不当就会退化，使用得当就会增强。他提供了一种“正念”呼吸法，正念呼吸练习有助于保持专注，稳定情绪，进行自我调节，新加坡很多幼儿园都在推广“正念”训练。

正念冥想可以增强专注力网络，可以促进选择性注意，抑制干扰物的影响，而正念除了令人专注，对情绪疏导也很有帮助，陪着孩子每天进行十分钟正念冥想，对大人孩子都有好处。

?运动

就像跑步能让我们大人也感到专注，很多运动都会让人很投入，多带宝宝运动不但锻炼身体，也能培养专注力。“萝卜蹲”也是很适合锻炼宝宝反应力和注意力的游戏。

?手眼协调游戏

拼图、串珠、积木、动力沙、乐高、撕纸、挑游戏棒、摆多米诺骨牌等等需要手眼协调的游戏，都能很好地锻炼宝宝的专注力，挑选宝宝感兴趣的游戏，宝宝会在认真完成这些任务的时候更好地调动自己的注意力。

?触觉游戏

暗箱游戏：准备一个不透明的箱子，把不同大小不同形状的积木分成一模一样的两组，其中一组积木放到一个不透明的纸箱里，家长挑一个积木，让宝宝从暗箱里摸出对应的积木。

猜字画游戏：宝宝闭上眼睛，家长在宝宝的手心或手背上比划出字或者画，让宝宝猜猜是什么。

?听觉游戏

给宝宝听不同的声音，让他们猜猜是什么动物。

家长还可以用关键词描述一样东西，让宝宝通过关键词画出相应的画作，宝宝需要集中注意力分析并转化成画作。

?视觉游戏

找茬游戏能锻炼宝宝观察力和专注力，此类的电子游戏也很多，找一些书本或者打印图片出来玩都可以。

▲找出10个不同

▲找出一只混入雪人的熊猫

迷宫类的游戏也很需要宝宝全神贯注，配合学科知识，一边玩一边学，我给宝贝们准备了5套数字、英语字母的迷宫资源，共计74张图片可以打印下来玩。

▲迷宫游戏

5岁小孩该学什么知识？

感谢邀请，五岁的小男孩，现在应该是幼儿园的一名中班学生了吧，在学校应该学会了简单的算数题，有了一定的约束力，可以试着看孩子有哪方面的特长啊，比方说唱歌跳舞画画，又或者可以让孩子锻炼下身体学个跆拳道，学什么主要害得看孩子的兴趣爱好，多多观察，必有收获，祝你好运，亲加油！

五年级的孩子怎样培养自信心

五年级的孩子处于人生的最初级阶段，要培养孩子的自信，父母应该与孩子多交流，鼓励孩子做一些对新鲜事物的尝试，让孩子感觉到有了成功感，多与周围的孩子交流，和父母分享自己学校生活中的事情，这样孩子时间长了对事物就会热爱，慢慢自信心也就培养出来了！