为什么我是小孩性格特点(为什么我是小孩性格特点呢)

小婴儿的性格是天生的吗？

很高兴回答你的问题！

关于婴儿性格是不是天生的我觉得我还是蛮适合回答的！

我是Lucky,一个90后的双胞胎宝妈！

我家的姐姐、妹妹是双胞胎，一对出生仅差3分钟、同一个胎盘、同一套DNA分裂的双胞胎。

姐姐性格敏感、内向喜欢粘着妈妈，妹妹性格乖张、大胆没有不敢做的。同一件事，姐姐做错了我的批评就开个头她就眼含泪珠，重了说两句就泪如雨下，妹妹做错了很快承认错误，下次继续我行我素。

她俩一直都是我带的，白天是家里长辈配一个阿姨，晚上回家到转天都是我带着。基本整个成长过程影响因素相对一致，但是依然迥然的性格却也很让我疑惑。

姐姐跟妹妹打架总是受气方，常常还没开始就败下阵来，怎么教也教不会反击。妹妹闯祸姐姐总是有一学一，怎么制止也拦不住她学习妹妹的调皮捣蛋。

她俩相互影响肯定是有，但对天生的性格特质来说，两个人还是很明显的不同。

为什么说性格很难改变？

首先感谢您的邀请；通过总结分析如下10种观点型，希望对你有帮助：首先人的性格不是天生就有的，不是与生俱来的，有时可根据环境中的变化，有时可根据后天成长的过程中的变化而变化，有时可根据自我的变化而来的！

然后通过职场分析有以下几种类型可供参考：

1.变化型；能够在新的或者意外工作内容中感到愉快，随时瞬息万变，善于从这个事转移到另一个事物中去。

2.重复型；在工作的同时，喜欢把过去式的工作一遍一遍的重复工作，喜欢按照固定或者领导有要求的指使去做。

3.服从型；喜欢配合或按照别人的意思去做事。

4.独立型；喜欢按照自己的正确道路去对自己正确的事物做出判断，一贯型的做出决定。

5.协作型；会对与人工作当中感到愉快。

6.劝服型；乐于是别人同意自己的做事方式与观点，打到别人与自己思路一致的作风。

7.机智型；最为独特的就是在大难临头，在紧张，情势严峻的情况下做出自己的独特风采。

8.自我表现型；喜欢自己夸自己，自己表现自己，通过对工作的热情来表达自己的思想。

9.严谨型；做事一丝不苟，不忽略每个环节，仔细认真决定胜负。

10.公关型；有独特的眼光与个人独特的风采，能洞察秋毫，把现在与未来看的相当透彻。

最后人的性格千差万别，不同的职场有不同的性格。不管哪种类型，希望找到属于自己的那种类型，找到适合自己的职业！

感谢您的阅读！

是什么造就一个人的性格？

感谢邀请！性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，性格表现了一个人对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

我们认识一个人除了看他的外部特征，如高矮胖瘦等，主要是看他的性格特质，如外向还是内向，活泼好动还是文静等等。

人们常说世界上没有两片完全相同的树叶，人的性格也是如此，即使是同卵双生子也有很多差异。

根据心理学研究，造就这种形形色色不同性格的原因主要有以下三点：

1、遗传基因，同卵双生子即使在一个家庭扶养，长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处。

2、成长和生活环境（自然环境和人文环境），从大的方面讲，一方水土养一方人，每个地域因为人文地理环境不一样造就了不同性格的群体特征；如北方人粗犷豪放，南方人秀外慧中。从小的方面讲，原生家庭，特别是父母的教养方式对一个人的性格特质养成影响很大，可以说，每个人终其一生都带着原生家庭的烙印。入学以后老师和同学还有学校环境也可以影响到一个人的性格。

3、自我修养，性格特质不是一成不变的，儒家思想里的修身其实就是一种完善自身性格的功夫，成年人通过自我觉察，发展自己的优势，同时不断地修正自身的不足，可以让自己的性格变得更好。

孩子现在小学阶段，不知道孩子要成为什么样的人，有好的建议吗？

陪着孩子看电影，看电视，有很多大片是值得一看的，一边看一边去分享“父母”的观点，这比自己现实说法来的更具体些。

比如“康熙王朝”，<雍正王朝>，比如(长征)，电视剧(灵与肉)，电视剧<人间正道是沧桑><白鹿原>等等，

旅游也可以，红旗渠，塞罕坝等等……

小学的孩子该如何培养性格？

良好的性格，不仅是孩子未来幸福的保障，也是学习，生活，工作重要的素养。所以，从小重视孩子的性格的培养，是非常必要的。俗话说，大小看苗，说的就是这个道理。那么如何培养孩子良好的性格呢？

一是，父母是孩子最好的榜样。特别是年幼的孩子，和父母朝夕相处，父母的一言一行无不对孩子产生非常大的影响。包括性格的培养。父母是孩子第一任老师，确实很重要。为人父母，首先要求自己就要有良好的性格。

二是，协助孩子建立善恶是非观念，培养孩子正确的世界观，人生观，让孩子有一个看待世界的良好视角，才会培养孩子健全的性格。

三是，生活就是最好的教育。在日常生活中，教育引导孩子如何正确的认识世界，正确处理问题的能力，面对困难积极应对，自己能解决的自己解决，自己不能解决的，争取一切可以利用的因素帮助解决，不轻言放弃。孩子才会困难不逃避，不畏惧，性格刚毅，积极乐观。

四是，给孩子搭建舞台，允许孩子犯错。困难是成长最好的摇篮，错误是人类成长的阶梯。家长要积极为孩子搭建成长的舞台，让孩子不断试错中得到成长。

五是给予孩子积极的评价。对孩子付出努力，要给与及时的，正面的肯定，哪怕是错误的，失败的，去努力做，就是做好的品质，就是良好的性格。