小孩性格太执拗怎么教育(小孩性格太执拗怎么教育他)

对于性格固执的孩子，该怎么教育他？

谢谢悟空邀请！

话说小悟空起的原来越早了，每天推送的问题一天比一天早。

“固执”到底是好事儿还是坏事儿，这个问题没有一个绝对的答复。针对不同的事情，“固执”会带来不同的效果！往往很多成绩的取得还真就离不开一个人的那份“固执”，所以针对这个问题，不能一概而论。

因为题主没有明确孩子到底什么事儿上表现出固执，所以我猜测题主所谓的“固执”实际上指的仅仅是“不听话”而已！

家长往往都是属“手电筒”的，自己从来照不到自己身上的不足，但是却能发现孩子身上的哪怕是一丝一毫的小问题！

最固执的往往是家长，因为他们会凭借自己的年龄优势，身体优势，经验优势，阅历优势等等以此判定孩子们懂个屁！

最搞笑的是，往往很多家长在教育孩子的问题，言行不一，前后不一！比如在很多问题上，他们会无原则的妥协、顺从孩子，而在有的问题上又会霸道的不讲理的，坚持自己。有时候对孩子的意见是如此的重视，而有的时候又无视孩子的个人想法。所以这类家长所谓的“尊重”孩子，往往都是作秀———顺自己意的事情就会表现出尊重来，而不顺自己意的时候，就会认为孩子怎么如此不听话、固执呢？这时候“丑恶”的真实嘴脸往往就会登场了！

“讲道理”是最难的一件事情，因为如果你想把道理讲得让对方接受，你就不得不去了解孩子之所以这么做，这么想的真正原因是什么。而讲道理的本身又是对孩子思维、表达的一种训练。如果日常生活中这种事情做的比较多，你一定会发现，往往这种孩子，随着年龄的增加，你会越来越难以“管教”他们————因为他们慢慢的会给你讲道理！

往往随着年龄的增加，你会发现，慢慢的，你已经给他很难讲通道理了，往往你说一句她已经有十句在那里等你。这个时候作为家长最有可能表现出来的就是认定孩子不听话，太固执！以此掩盖自己的“无能为力”！

因此“讲道理”是有方法的，我建议有必要“软硬兼施”！不能一味的只讲道理，而不讲权威。当然更不能用权威来强制孩子接受你的“道理”。

人的性格大多是天生的，如果你真想改变一个孩子的性格，那么靠说教是没有用的。你只有改变孩子成长的环境，那么才有可能影响到孩子的一些性格。

我举一个最简单的例子吧，如果在生活中，你们夫妻两或者是家人中有一个人在日常也表现出各种各样的固执，而往往大家又最终会顺从他。那么孩子见到这种情况之后，他慢慢的也会去效仿；反之，孩子的成长环境中，大家都是讲道理的，那么孩子也就会慢慢的养成一种讲道理的方式来解决问题的习惯。

没错，我的意思就是当孩子身上出现了很多问题的时候，你不要把眼睛只是盯着孩子，任何事情的产生都是有原因的。想要根本解决问题，那就必须去找到源头！

孩子性格固执怎么办

孩子的性格固执，可能跟孩子从小接受的教育方式有关。面对固执的孩子，家长在平日的生活中要做好榜样，遇事要及时和孩子交流沟通不能一手遮天，要和孩子讲清楚为什么不能这样做，只是单纯的制止只会导致问题越来越严重，良好的沟通才有利于宝宝改正。

如何改变孩子执拗的性格？

这大概不是执拗，而是这个年龄段的孩子自我意识爆发导致的。

孩子还小时，独立完成一件事的能力极为有限，处处需要家长的帮助。而两岁以后，有的甚至在两岁以前，具备了比如:独立行走、表达、体力、思考等等能力后，内心的小宇宙便开始爆发，把之前很好奇很想尝试的事情都要做一遍。当发现自己可以完成一两件事以后，就一发不可收拾了……

这本是翅膀稍硬了以后，好奇心爆发使然，而有的家长偏要拦着，生怕碗翻了，水洒了，还把孩子的坚持看成是执拗，如果家长总是不让孩子的“能力”得以展示，那他真的有可能从独立变成执拗，父母不让做的事就偏要做的性格。

孩子执拗期如何应对

面对执拗期的孩子，家长要有很强的耐心，如果孩子的要求能做到就尽量满足，对于孩子无理的要求也要予以理解并及时安慰。

1、尽量满足，理解至上。

顺从孩子合理的、非原则性的需求，能做到的尽量满足孩子的要求，大人不能期望孩子像成人一样理性、自制，孩子的某些举动并没有特殊的目的，对于涉及原则性问题的要求，也要予以理解，可以用拥抱、转移注意力或者寻找替代品的方式缓解孩子的痛苦。有的家长担心这样做会不会让孩子更任性，这里想告诉各位家长的是，执拗期是特殊的成长阶段，相较于孩子在执拗期受挫所带来的负面影响，任性就显得微不足道了，特殊时期要采用特殊处理方式。

2、尊重孩子的秩序感

孩子的执拗行为是秩序感遭到挑战的结果，尊重他们的秩序感能够将即将爆发的事态解决于萌芽之中。多观察孩子对于秩序的要求，尽量顺从他们的秩序原则，多征求孩子对秩序的意见。

3、转移注意力

孩子的注意力是非常容易分散的，极易被新鲜的事物所吸引，因此把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上不失为一种好办法。孩子的注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。

4、妙用表扬

无论是大人还是孩子，每个人都喜欢得到赞扬。对于刚刚入园不久的3岁左右的宝宝们，老师的赞扬对她们及其重要。所以，老师要不吝啬自己的赞扬，在发现宝宝们的一点点进步后，大大的表扬宝宝。比如，宝宝不愿吃蔬菜，如果她愿意喝蔬菜汤了，老师就可以说：“今天她都喝了蔬菜汤了，相信下次，她就会吃这种有营养的蔬菜了。”到了第二次吃同样的蔬菜，如果老师再次表扬她上次的表现，相信这次她一定会开始尝试吃蔬菜了。

5、尽情宣泄

经验告诉我们：当遇到不平事的时候，大多数人都有宣泄的渴望。人们将令人烦恼、怨恨、悲伤或愤怒的事情发泄出来，就会有一种如释重负的感觉。这种发泄和倾诉，是人们谋取心理平衡的一种需要。孩子也是这样，当我们无法帮助宝宝平复情绪时，最好的解决办法就是让他尽情宣泄。

6、尊重并给孩子探索的空间

如果孩子能够做到就放手让孩子去做，多用一些积极正面的词汇，少用甚至是不用否定的词汇，更利于孩子良好行为的养成。

7、借助绘本或者游戏的形式释放孩子的情绪

给孩子选择适合这个年龄段的故事，贴近孩子生活的故事，孩子更容易理解，在阅读故事中会把孩子带入到故事中，思考情绪发生时可能带来的影响，让孩子识别和学会控制情绪。如何理解和应对宝宝的执拗期，绘本《脾气虫》很值得一看。我们抛开文字，就看画面，你发现了什么?

家长要设身处地的理解孩子，充满耐心地帮助孩子度过执拗敏感期。只要处理得当，方法正确，几个月之后就会度过执拗敏感期，这几个月的时间让孩子心理发育更成熟，也让父母在育儿的道路上更进一步。

孩子性格倔强、执拗、自卑,更有对抗心。这样的孩子该如何教育

不能通过武力手段打孩子，重点是了解孩子的所思所想，多和她沟通，关心她的需求，并且设定奖惩规则，帮助她树立正确的性格。