十个月小孩性格内向正常吗(十个月小孩性格内向正常吗女孩)

孩子内向、自卑，该怎么让他转变？

一·关于内向问题。

孩子的气质类型受先天遗传因素的影响，同时与养育环境有关系。

人与人之间存在着个性差异，人的各种显著的特征综合起来，构成了不同的类型。荣格以人与环境互动模式的不同，将人分为外倾型和内倾型两大类。这是基本的粗分。其间，还细分为情感、思维、直觉和感觉，四个分属。这样就是八类人格。现在国际最流行的职业心理测评MBTI，就是在此基础上划分出十六种人格。

这种划分的意义在于我们理解和认识他人时多了一种思维方式。人在不同阶段和环境中，往往呈现不同的状态。纯粹内倾型的人和外倾型的人是没有，只有在特定场合下由于情景的影响而一种态度占优势而已。

一个杰出的内倾型人，是更容易感悟真理的人。是这个物质世界里，精神与情感的维护者。在研究领域，尤其是基础研究领域，他们往往是天才。他们抵达的深度和目光的长远，是常人难以企及的。

所以，只要孩子觉得不是问题就行。

二·关于自卑问题

自卑几乎所有的人都有。自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于：生理上的因素；成长过程中父母的教养方式有关，比如：父母经常性的贬低孩子；成长经历了一些事件。

2.训练孩子正确的姿势比如：挺胸抬头，教会孩子深呼吸放松。

3.如果孩子因为受到某件事情的刺激，然后刘害怕这件事的时候，可以采取暴露疗法，引导孩子刻意训练此事意，这需要点勇气去面对。

4·帮助孩子发展家庭之外，有利于孩子成长的关系。同时父母要做到一下几点：

第一.父母要引导和教育孩子对自己进行积极、正确、客观的评价，并且认识到任何人都具有自己的长处，也都会有短处或不足。要相信并发扬自己的长处，弥补自己的短处。

第二.要教育孩子正确对待他人对自己的评价和期望。告诉孩子，有时社会评价一个人不一定是正确的，但需要个人正确地对待。比如，牛顿、爱迪生和爱因斯坦小时候都曾被人们称为“笨”孩子，可是他们后来都成为了伟大的科学家。

第三.要帮助孩子认识到自己在学习过程中的一些成功经验，因为成功的经验越多，孩子的自信心也就越强。孩子对自己的能力往往认识不足，有时可能会做一些力所不能及的事情而导致失败，由此产生自卑心理。父母要引导孩子量力而行，父母对孩子的要求也应符合其身心发展特点。

第四.既要锻炼孩子坚强的意志品质，使失败和挫折变为激励自己前进的动力，又要注意培养孩子的自信心和自尊心。要让孩子具备别人能做到，自己也能做到的积极向上的心理品质。

当然，最重要的是防患于未然，父母在教育孩子的过程中，要避免因望子成龙，给孩子施加过大的压力，或总是拿自己孩子的短处去和别的孩子的长处相比，或总是贬低孩子，以免造成孩子产生自卑心理。

小孩12岁，内向，脾气暴躁，不喜欢交朋友，节假日总是宅家里，怎么办？

1.帮孩子找到一两个兴趣爱好。

2.多鼓励孩子，和孩子交流

3.让孩子在喜欢做的事上获取自信

性格内向是病吗？

性格内向显然不是一种病，这是一种性格特点，就像有些人喜欢吃辣的，有些人不喜欢吃辣的，不是说不喜欢吃辣就是有病，当然也不是说喜欢吃辣是有病。你父母说内向有病，只不过是他们认为女孩子应该性格外向，所以用说内向是有病这种表达方式来试图改变你。

在人格心理学最经典的大五人格测量系统里，将人们的性格特点分成了5个维度，每个人的性格可以说都是在这5个维度上的不同分布，此高彼低。这五个人格维度分别是：外向性、责任心、宜人性、开放性以及敏感性。在每个维度上，大家的打分都有高有低，但是这绝不是考试，分高就好，得分高低只是描述一个人的特点，就像身高体重一样。你也知道，体重得分越高并不代表越好哦。你说的这种内向的性格特点，正是在外向性这个维度上，属于不那么外向的人。在这个维度上，得分较高的人（外向）比较喜好社会交际，更乐于行动而不是沉思；而得分较低（内向）的人则相对少言、安静、内省，也更深思熟虑。所以内向的人和外向的人都是各种各样的性格的人们中的成员，没有什么好坏之分。

而看待你父母说“内向有病”这件事，一方面可能他们都是比较外向的人。家人们总是希望彼此性格相似度高，尤其是父母对子女，所以他们也期待你是个外向的人。这一点你要理解，但是不必非得认同。因为你是个独立的个体，有自己的性格，尤其你已经20岁了，性格基本已稳定形成，不太可能再改变了。强扭着自己变成另外一种样子，相信你也不会舒服。另外一方面，你父母所说的内向，其实和刚才我说的大五人格中的内向，可能并不是一回事。人们的描述有时候基于自己对一个形容词的定义和知识，而大五人格中的得分是要经过问卷科学测量的，所以建议你不要听信周围人怎样说，而是可以在网上找一份人格问卷来测测看，自己到底性格是怎样的，这样也能对自己有个更深入与清晰的了解。

父亲性格内向，孩子也内向，真的是遗传吗？

这个是和遗传有一定的关系的。但是也和家庭环境相关联,我周围很多朋友的孩子，在性格方面也都是比较随父母的，当然也包括我自己。

遗传的性格是可以通过后天培养好的，比如平时可以多带孩子去外面的世界多走走看看开阔视野和其他小朋友一起玩还有就是多和其他人交流沟通家长要鼓励孩子的这种行为给他信心探索类活动激发孩子主动探索的兴趣等。下面是国外大体教育孩子的行为方式分享一下给大家。

1、英国：英国的男性以重视育儿事业从不吝啬，为了把孩子送入名牌大学，英国的父母亲从孩子小时就开始重视教育。

2、德国：德国人在家中度过的时间很多，大部分人的工作时间是从上午的七点半至下午的四五点钟，学校也是如此。随后大部分人不是同朋友同事聚会，而是立即回到家中，跟家人一起度过这些温馨和睦的时光。德国的父亲大都把亲手为家人建一幢房子作为最大的愿望，家人间的密切程度可见非同一般。

3、挪威：在挪威，女性有一年的带薪产假，男性也有长达四周的带薪待产假，这一法案是1979年制订的，到现在约有70%的父亲使用了这一假期，挪威的父亲们认为保障育儿是自己的一项权利。

性格内向真的不好吗？

性格本身不存在好不好的问题。内向性格的人，一般来说，思维比较缜密，如果有胆识，一定是个人才，比如：排在第二位的那位军中元帅，就是典型的内向型人才。

我曾经有一位同学，倒是很外向，还被大家冠以“理论家”的称号。可是，作文却写得一塌糊涂，甚至把老师气得把教学指挥棒都摔断了。

内向的人，如果胆小，没有见识，其承受能力就堪忧了。所以，人们才总结出一个道理：“人生最大的敌人就是自己。”当你压抑得透不过气的时候，就去野外，找一个天高地阔，没有人烟的地方，高声唱歌，或者大叫，尽力地把苦闷释放出来。

在众人面前，觉得很压抑，不知道该如何说话；或者迷惘，找不到方向时，你就学会倾听，带着微笑倾听。在微笑的倾听中有意识地调整自己的心情和心态。倾听实际上是一种学习方法。你的潜质，会在倾听中被同伴们激发。渐渐地，你就会发现，对于同一个问题，你也有自己的想法或观点。当你觉得别人说法不够准确或不够缜密的时候，就会不由自主地在内心里帮他／她纠正。

这样的场景，这样的心理反应重复出现的以后，你的心态会趋于平静，你的心智会被打开。此时，你可以试着表达。不能长篇大论，就偶尔插话。表达那些你非常有把握的观点。经验证明：内向的人，一旦开口，就会引起众人的兴趣，也很容易赢得赞赏或掌声。如此，你的自信心就会逐步建立，最终推动着你走出心理的阴影。