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时间:2024-02-16 15:08:35来源:本站整理点击:
小孩子要么胆子小、不敢在班上发言,要么性格孤僻、不与别的小孩说话、做朋友,要么爱哭,遇到一点委屈就哭个没完,等等吧,都需要家长的重视,做好孩子的性格培养和心里疏导。怎么疏导呢?一是培养该子的自信心。以上表现,说明孩子胆子小,没有适应集体生活的勇气和习惯,多带孩子外出参加集体活动,多去儿童乐园参加趣味活动等。让孩子多融入集体活动,多经受人多地方锻炼。二是多鼓励,少批评。与孩子的老师多交流该子在学校的学习情况,发现他的优点,请老师协助,在课堂上,给孩子多提问,找出孩子的优点,多肯定鼓励。多与孩子喜欢的小朋友在一起玩,共同帮助培养孩子的兴趣爱好。三是多与孩子交流。家长可以给孩子讲自己的故事,可以讲勇敢少年的故事,启发孩子成长。也可以让孩子讲在学校、在与小朋友们玩耍中所发生的事情,锻炼孩子说话能力。四是要多让孩子髙兴快乐。不触碰孩子的心里底线,少让孩子生气,多做孩子喜欢髙兴的事情,多用爱心温暖孩子,让孩子多一些自信,多一些勇敢和快乐。在六一儿童节即将到来之际,祝福小朋友们开心快乐,莊壮成长!
这个不一定。要看他从小是跟着谁长大的?带他的这个人是谁?是不是对他特别的关爱,如果是,心理上不一定有问题。
当然,孩子从小最好是和父母一起长大,如果条件不允许。一定要把孩子托付给有爱心的人,特别爱孩子的人。
我有一个学生,她是的爷爷奶奶带大的。从小她的爸爸妈妈不在国内,而他们的工作又不方便带孩子,所以,只得把她留给了奶奶。
奶奶和爷爷都是有文化的人。他们对孩子除了无微不至的生活上的关心,对孩子的心理上,也是格外的理解。
比如孩子过生日的时候,爷爷奶奶会把小朋友请到家里来,让宝贝孙子,过一个既热闹又充满爱的生日,每年如此。
幼儿园开家长会,爷爷奶奶都是双双参加,而且每次都在家长会上作为家长代表发言。
孩子上中学以后。他们更是重视孩子的心理成长,他们常常和我沟通,了解孩子在学校的学习情况和其他方面的情况。
有一次,这孩子考试成绩不好,爷爷奶奶第2天特意上学校来,和我说这孩子回家以后情绪不高,希望能给予更多的关注。
这孩子在爷爷奶奶的照顾下,一点儿不比跟爸爸妈妈长大的孩子得到的爱少。顺利地考上了重点大学。现在在某部委任职。
所以,父母不在身边,把孩子托付给最有爱的人,孩子可以心理上没有问题。
我是宁老师,一生做教育,现在与两个外孙朝夕相处,教育经验丰富,教育对象跨度大。欢迎您关注我
正确认识孩子的心理变化,要注意到孩子在成长过程中的规律。
当今的社会是多元的,教育孩子的方法也需要灵活和多元,亲子关系中也有许多种可能性。所以,把握到孩子的成长规律是重要的。
孩子的成长规律简单讲,主要有三个阶段:
第一个,是幼儿期,即从出生到五岁左右的期间这个阶段的重点内容是培养与孩子的亲密依恋。
心理学理论认为,孩子在这个时期相当于生活在伊甸园,享受着欲求与满足。是母亲的爱抚、温暖、怀抱和哺乳,让孩子从自体依恋转向客体依恋,开始感知外部世界,感知自己与他人的关系,感知身体的边界。
孩子在出生后的第一年特别重要,母亲的接纳、喜欢、拥抱、躯体抚慰和精神关注,会促进孩子与母亲形成信任、安全、温暖的关系,这样的依恋关系能让孩予变得健康、活泼、开朗、自信和自尊。
第二个,是少儿期,即从五岁到十二岁左右的期间少儿阶段,孩子需要完成的心理任务有很多,首先是与父母完成亲密分离。
同时,孩子还要学习家庭的规则,并愿意按照父母引导的成长方式去发展自己。
然后,孩子开始尝试从外界,比如通过邻居、学校、社会等条件去寻找亲密感,并试图用一种家庭似的感觉去获得安全感。
这个阶段有两个最重要的任务:
(1)自我情绪的区分、体验和管理。(2)形成基本的自卑与自尊、自信与不自信等。
第三个,是青春期,即十二岁到十五岁左右的期间青春期的孩子基本会出现两个方面的情况。第一是逆反,孩子和父母之间的关系会突然恶化,他开始为自己的权力较劲。以否定的方式来回应许多事务。
第二是双向性,青春期的孩子藐视权威,又盲目崇拜,在这两个倾向间摇摆着。孩子的成长动力正隐藏在这种摇摆的矛盾中,不管破坏还是创造,孩子都充满激情,这是孩子生活学习快乐的动力。
孩子对所谓的心理创伤是没有概念的,就像留守儿童不会觉得自己可怜,在他们心中爷爷奶奶或从小陪伴自己的人就是至亲,而对父母的概念就简单的是书本上的“父母”
最好的方法就是消除伤害来源、比如离婚、在孩子面前吵架、或者把孩子当成家庭不满的发泄对象。
真的想帮助一个孩子走出阴影,就多给他点真实的关怀(根据孩子的创伤原因对症下药,孩子的心理创伤容易被时间愈合,只要不反复对孩子造成同样伤害),如果是外人——不要整天嘴上重挂着可怜、同情,这会产生心理暗示,让孩子觉得自己可怜,产生人们都应该去帮助他,这样错误的思想。
我用我自己活生生的例子来告诉你,孩子真的会遗传父母的性格。本人母亲超级大美女,本人父亲则是较为成功的小商人一枚。但是,我母亲有一个问题就在于,她的双商真的真的非常非常低,心智发育水平低,属于那种你几乎无法和她沟通的类型……
同款家长,孩子最后全靠自己悟性好,不然一生磕磕碰碰。其实不是遗传问题,是小时候母亲的性格,潜移默化的影响了你!父亲忙,和母亲在一起的时光长。自然的学习了她的行为和性格!会反思并改进说明你双商没问题,只是以前环境所致认知有误。不然双商低如何考上高中,大学,研究生的?一般人学习不努力都考不上高中的。
很多人的性格问题,很大年纪才重塑过来,但失去的已经永远去,再也回不来,而未来也没有机会再去改变。童年和少年时期的经历真的非常重要,别人在耳濡目染自然而然本能就会的东西,我们却要在长大后在无数多的痛苦当中认识到再有意识的去改变,是多么的艰难,会走多少的弯路,在这一路上失去多少机会,错过多少美好的人,原生的家庭真的是一个人福报的体现。
我也是有爸爸妈妈的怪脾气,成年后,在工作和婚姻中,不断碰壁不断反思,才终成为现在的自己,蓦然回首,已是中年!
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