小孩性格养成黄金期(孩子性格培养黄金期)

孩子过了语言敏感期，再教还有来得及吗？

《孩子过了语言敏感期怎么办》

一、语言发展的一般规律：语言敏感期出现时间3-4岁，止于6岁。从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起先是吚吚呀呀的练习，接着是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们听到的孩子的最早的语言，然后是词—短语—短句—表达一个完整的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们发现从语言模仿开始，一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来了，这是正常的生理现象。

二、过了敏感期怎么办：如果孩子已经过了六岁，仍有需要障碍，首先要做的是尽快分析原因，一般来说有：

（一）生理因素：听力、发生器官等，要到医院诊断做响应治疗。

（二）心理因素：一般属于性格问题，要多鼓励孩子说话，不要因孩子爱问吵孩子。

（三）环境因素：如，老人带孩子，老人不爱说话，又很少接触外界环境；如父母是聋哑人等。解决方法很简单，送幼儿园。

（四）家长最担心的问题：过了敏感期还能学会说话吗？如果排除生理因素是没问题的，只是会慢一些，因为敏感期是个相对概念，不是绝对的。

三、建议：最后要提醒一点，不要当着孩子面说他（她）不会说话等，这样的心理暗示是可怕的，切切！

小婴儿的性格是天生的吗？

很高兴回答你的问题！

关于婴儿性格是不是天生的我觉得我还是蛮适合回答的！

我是Lucky,一个90后的双胞胎宝妈！

我家的姐姐、妹妹是双胞胎，一对出生仅差3分钟、同一个胎盘、同一套DNA分裂的双胞胎。

姐姐性格敏感、内向喜欢粘着妈妈，妹妹性格乖张、大胆没有不敢做的。同一件事，姐姐做错了我的批评就开个头她就眼含泪珠，重了说两句就泪如雨下，妹妹做错了很快承认错误，下次继续我行我素。

她俩一直都是我带的，白天是家里长辈配一个阿姨，晚上回家到转天都是我带着。基本整个成长过程影响因素相对一致，但是依然迥然的性格却也很让我疑惑。

姐姐跟妹妹打架总是受气方，常常还没开始就败下阵来，怎么教也教不会反击。妹妹闯祸姐姐总是有一学一，怎么制止也拦不住她学习妹妹的调皮捣蛋。

她俩相互影响肯定是有，但对天生的性格特质来说，两个人还是很明显的不同。

如何培养孩子好的学习习惯和性格？

我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

第二，家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

第三，发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。

人的性格是天生的，还是后天形成的？如何才能拥有一个好性格？

性格多半是天生的，受后天的环境影响也有一部分。

我儿子小时候不善言谈，长大后自己去外省念几年大学，工作后自己处的女朋友，现在又去外省自己打拼。他现在可能说了，见什么人说什么话。

你觉得人的性格是天生的还是后天养成的？为什么？

我觉得人的性格天性占很大部分，比如我，从小厚道，活泼，家中最小，很少动脑，多会依靠。爬山上树、下河捉鱼，总喜欢给伙伴们讲故事，讲到哪儿自己也不知道…。

但在文革时期我变了，看到校长老师被批斗，我想来想去不应该斗好人吧？我有生以来第一次睡不着觉、心疼、整天想呀想，我完全变了…。胆大包天的我可能得了神经病（那时真的不懂）…。所以现在我感悟人生，环境会改变人的性格。但是暂时的，因为我现在又像儿时一样了，无忧无虑、只是年令不同，其他差不多，除了学习和工作，在生活琐事，家常待人接物都不太过脑子，老伴常取笑我：年纪活在狗身上！