小孩上了一年级性格变得内向(小孩子上一年级突然内向)

为什么我家孩子上了一年级，就变得内向了？

孩子入学之后有些变化是很自然的事，原因很多，不外乎这几点:

其一，环境的变化。幼儿园和学校从校园硬件、教室布置、甚至桌椅摆放都不一样，离开了熟悉的环境，暂时不适应很自然，要注意的是原来在幼儿园中是不是有孩子特别在意的物件、玩具啥的，有的话，要注意引导、引开注意力。

其二，要求的变化。幼儿园以游戏为主，小学逐渐要过度到学习。由此，老师讲课、对待学生的态度也会相应有变化。要引导孩子适应要求，不能让老师来适应你的孩子。

其三，家长的变化。在幼儿园时，家长主要关注孩子的情绪，到了小学，有些家长比较焦虑，从而会影响孩子。这个需要家长调整好自己的情绪，不要过度期望，有点耐心，慢慢就会好的！

这个现象不要掉以轻心，刚入学、三年级，快毕业这三个阶段，家长要加强观察，随时注意孩子的变化，做出正确的反应，孩子就会健康阳光地成长！

初中了，突然从外向变成内向怎么办？

有不少同学升学了就感觉学习压力增大了有些紧张的思想，也使得不象从前那样的活泼了变的似乎内向起来，其实只要放松心情正常面对一切自然会好起来的。

一年级男孩玩耍的时候特开朗，一读课文就变蚊子声，怎么办？

一年级男生玩耍的时候开朗，一到学习是就哭闹，读书蚊子声，这样的孩子学习成绩肯定是一般般。究其原因，是厌学所至。这问题非常严重，万不可忽视。否则会影响到孩子的发展。

一年级的新生，为什么会厌学呢？照理说，这么大的孩子对世界上的一切都感到新奇，总是想方设法去探个究竟，对于学习也是一样。我想，这个孩子的厌学与上幼儿园有关。学前儿童教育应遵循教育心理学，以“玩”为主，在“玩”中认知世界，在“玩”中求个性发展，在“玩”中培养兴趣，也在“玩”中做好学前准备。然而，在这个孩子的学前教育中，家长，幼儿园提前给了孩子的学习任务，逼着孩子写作业，逼着孩子读书，给孩子幼小的心灵带来了“负重”的阴影。学前孩子手指的小肌肉还没有发育成熟，你逼着他写作业，势必会损伤孩子手指的小肌肉，给孩子的手指带来“麻痛”感，这就提前让孩子尝到学习的“苦”，也因此让孩子感觉到不堪重负的学习而厌学，因厌学而一遇到要他学习就哭闹。学前孩子的注意力时间很短，而你又逼着孩子“长时间”地读书，强压孩子的性子，孩子也就因为不耐烦而厌学。因为厌学而敷衍学习，所以读书就蚊子声。“学习时间的长短与孩子学业成绩无关。反之，学习时间越长越能助长孩子的厌学情绪”这一教育规律，早在上世纪初就被苏联教育家研究出来了，事实也证明了这一规律的科学性。所以，学前儿童的学习，不能操之过急，否则就实得其反，妨碍孩子的身心发展。家长万不能以“望子成龙，望女成凤”为借口，提前把孩子推向求学的“苦海”。幼儿园也万不可急功近利，提前把孩子引向求学的“刀山”。

孩子已经到了“一学习就哭闹，一读书就蚊子声”怎么办？这得重新培养孩子的学习兴趣！然而“胚子已坏”从头再来，那是极其艰困的，绝不会一蹴而就，家长得有“持久战”的思想准备！怎样培养孩子的学习兴趣呢？让孩子在学习中感觉到快乐是唯一的方法。要让孩子在学习中感觉到快乐，这就需要老师和家长精诚的团结和协作。一要寓教于乐，让孩子在“玩”中完成学习任务。二要让孩子在学习过程中享受成功的喜悦。课堂上老师要给予这样孩子特别关注，捕捉孩子的些微进步，及时予以表彰。在家里家长要真诚热情地陪伴着孩子完成作业，欣赏孩子的每一丁点的进步，适时地给予孩子所需的奖励，满足孩子的成功欲望。“孩子读书如蚊子声”还可能是因为基础差而吃力，也可能是缺少自信。关于基础差，不认得的字多，这个要慢慢来，一课一课过关，补课的时候，千万不可“强压鸡抱儿”。要精准把握孩子的耐力，合理安排时间，灵活使用方法。关于自信心的培养，主要是让孩子感受到自己的进步，让孩子感觉到比别人聪明。转变一个孩子，非一朝一夕，也不能急功近利，得有长远的计划，眼前的耐心和细致，更要有爱心！

我家孩子上二年级，老师说他太老实了，有些内向，我该怎样让他活泼些？

他自己力所能及的事，让他自己动手。鼓励学生多多参与学校组织的朗诵，唱歌，体育比赛，郊游，等集体活动。迫使他多与学生，老师交流。同时和老师一起做好学生的工作。告诉学生，与大家沟通，交流的必要性。让他自己从内心深处，感到与同学，老师，家长遇事沟通，合作是生活中不可缺少的社会活动。

一年级孩子不会做自我介绍怎么办？

实话说不会自我介绍的一年级孩子远远比会自我介绍的孩子多呢。

有很多大人都搞不懂该怎么能够很好的演讲。有很多的人买了很多演讲的书，听了很多演讲的课，但是依然做不好演讲，因为缺乏刻意练习。

同样地，很多大人在各种场合需要自我介绍的时候，脑海里也是一片空白的，或者干巴巴的：我是某某公司的某某，听完后很难给人留下印象。

所以说对于一年级的孩子来说，看几本书不能帮助他大胆发言，唯有在家刻意练习，在外寻找机会上台锻炼，最终才能克服心理的障碍，大胆发言。

如何做好自我介绍，则是另一个范畴了，要根据场合，梳理自己的特色，总结出一句话的，一分钟的，三分钟的，五分钟的自我介绍。多对着镜子练习，相信很快就会有进步哒。

我是青少年成长指导师周艺凌，关注孩子的健康成长。欢迎关注同名头条：教是更好的学。