1岁半小孩的性格特点(1岁半孩子性格特点)

三岁半的孩子有什么绘本或者书推荐？

三岁半的孩子，语言理解力和认知能力得到了发展，平时阅读和学习，人文、科技知识绘本和文学绘本都要用。阅读方法以亲子互动为主，发展好的孩子已开始了独立阅读。现为大家推荐几套适合三岁半孩子阅读的绘本类书籍。这是我家孩子正使用的几套书，知识、视野涵盖面比较宽，语言简练，施教效果良好。

百科知识类:

法国儿童百科全书、法国少年百科全书，亲亲少儿科学图书馆(法国70冊)。我的拉鲁斯双语认知小百科(1O冊)

文学类:

百年童话绘本典臧版(2O冊)，西游记(4冊)，山海经(4册)，幼三国(3O冊)，中国传统童谣书系(1O冊)，中国经典古诗词10O篇，大嘴狼和他的朋友们(15冊)，做最棒的自己(英汉对照1O冊)，阿波林的世界(2O冊)等。

发展心理学及其他类:

婴儿、儿童和青少年[美]劳拉?E.贝克著。

从尿布到约会(o一14岁孩子性教育圣经)[美]黛布拉-W?哈夫娜著。

帮孩子成才的诀窍一一未能充分发挥学习潜力的孩子[美]劳伦斯?杰?格里著。

这些书的选择和使用基本体现了以下阅读和儿童发展原则:

传统文化与现代文化统一、人文知识与科技知识统一、知识与思维能力发展统一、认知与审美统一。

正常宝宝几岁开始认识数字？两岁半的宝宝不认识数字正常吗？

看样子，这位父母看到自己的宝宝不认识数字是挺担心的。两岁半的宝宝还是挺小的，不认识数字是正常的，父母不需要太担心。

在正常的情况下，孩子到了三岁，也就是上幼儿园的时候，他们就要开始学习数学了。这个年龄学数学是和孩子的智力发育水平有关。当然，也有一些宝宝，妈妈在2岁就开始教他学数字。有的宝宝能够认识很多数字，这是什么原因呢？

有的妈妈在宝宝二岁左右，会教他们认识数字，但只是一些数字卡。数字卡上面的一些图片很吸引宝宝。他们只是会很机械的记住上面的数字。但实际上并没有完全理解这个数的含义，也就是这个数代表几样物品。

孩子认识数字并不是简单的数数。也并不是死记这些数字。最好的学习是在理解的基础上去认识这些数字。我们先来了解一下幼儿园是怎样教孩子学习数学的。

一、幼儿的数学认知是从动作开始的。

大家会发现，当我们教孩子认一个数字时，不是让他在想象中去数数。而是会把一些实物放在孩子面前。让他们看一看，摸一摸，然后再教孩子开始数数。然后成人可以给孩子示范一下，如何用食指去按物品一个一个的点数。他们会用眼睛看，嘴里会数出声来，有时一边用手点数还一边会点头。这样他们就不容易数错。

有的时候孩子会出现手口不一致的现象。也就是说，当他们在数二的时候，可能手指还停留在第一个物品上。这需要花时间去训练他们手口一致的点数。开始数的时候他们会很慢，到后面孩子熟练了，就会加快一点速度了。

二、孩子的数学认知是建立在具体的实物上的。

孩子借助的是直观的物品，这可以帮助他们理解数量。三岁的孩子，他们的思维主要是以形象思维为主。因此，我们都要给孩子准备一些实物让孩子去看，这样孩子才能够更好地记忆。比如可以给孩子提供一些画笔、纸杯、水果等等。孩子对一些直观的物品会更感兴趣。

三、孩子认识数学还需要有策略。

如果把三四个物品放在一堆的时候，孩子有可能没看清就会重数或者是漏数。老师会示范把孩子没有数过的放一边，数过的物品放在一边。这样，他们在下次数数的时候就记住了，会学老师把数过的放一起，把没数过的放一起。

我上面给大家讲到的，只是在一般情况下孩子是从3岁开始认数字的。您的宝宝现在才两岁半，是根本不用担心的。父母不要把数学内容简单的认为就是数数。其实数学领域是包括很多方面的：

1.能够感知物体的大小、多少、高矮、长短等特点。成人可以用一些物体让孩子去观察和感知。如：放一个大球和一个小球让孩子去感知大小。放一本书和一叠书让孩子感知多少。

2.感知物体的形状。如：圆形、三角形、正方形、长方形等等。

可以让孩子在生活当中去观察，有哪些物品是这些形状。可以让孩子去分辨，这个物品是什么形状。让孩子观察自己的家里，有哪些是圆形？哪些是三角形？哪些是正文形等等。

3.让孩子去感知数字。

让孩子知道生活当中到处都是充满数字的。比如汽车的车牌上有数字：在马路上红绿灯旁，会有倒计时的数字；钟表上会有数字；超市里会有标签等等。虽然有些数字孩子还不认识，但是他们能够去感知这些数字。

4.对序数的认识。

序数指的是在对一些物品进行排列后，让孩子找出某个物品排在第几位。序数可以从走左到右数，还可以从右到左数。

5.一些空间方位的认识。

这些空间方位包括：上、下、左、右、里、外等等。这些空间方位的认识要等孩子在六岁左右才能掌握。

在数学领域当中，包括这么多内容，所以，父母千万不要简单的认为数学就是数数。孩子年龄小，他们的抽象思维能力现在发展并不好。如果父母总是焦虑孩子很笨，学不好，那么孩子会感到自己真的很笨。从而对学习失去信心。

我个人并不主张让宝宝太早去学数数，除非宝宝自己对数字产生了兴趣。大人可以教宝宝一些简单的数字。但要注意是，不要让宝宝去死记一个数字。可以和宝宝做一些快乐的识字游戏。在游戏当中让宝宝记住这个数字，增加一些趣味性。总之，还是多与宝宝玩游戏吧！让他们在游戏中学习。等宝宝的大脑发育到一定程度时，他们很快就学会了。

我是大赛爸爸，关注我，育儿路上与您同行。

宝宝一岁半胆小怎么办？平时也鼓励她天天带出去玩的？

谢谢邀请，首先理解吗妈的担忧，但是呢，一岁半孩子还小，不能这么早下定论！孩子可能只是对没有见过的事物表现出一点害怕，这个可能跟父母平时对她的过度保护有关，我不批评这个保护，毕竟现在都是一个孩子，谁都希望他平安快乐长大，家里这里不能去那里不能去，这不能摸那不能摸，这很正常！只是随着小朋友长大，我们适当的应该放手，让他自己探索，父母不要过度关注在这个问题上，我们给孩子创造一个温馨幸福的大环境，偶尔的小插曲也会是一种成长！

1岁半孩子不玩玩具吵人怎么办？

您好，很高兴能跟您分享自己的经验。

首先一岁半的孩子正是自我意识开始的关键时期，不玩玩具吵人是因为她意识到得不到监护人的关注，想得到更多您的陪伴。是一种需求。针对这种情况我分享一下自己的经验希望可以帮到你。

1.在自己的闲暇之余与孩子一起去完成一些东西（比如游戏、看书、跳舞等）

2、自己忙的时候要跟孩子沟通要忙多久，把时间明确，忙完了再继续陪她，现在需要他配合自己独立玩一会。孩子肯定不会立马答应，要多方面换方法的沟通。一定要尊重孩子。忙完了要回来履行诺言。给孩子养成这个习惯。

3、利用休息时间给孩子高质量的陪伴，特别是爸爸妈妈的陪伴。可以规划每个周要带孩子去哪里，去这些地方可以丰富孩子哪方面的知识。

4、放下手机，一起与孩子完成一些她自己无法独立完成的事情。然后鼓励孩子去挑战。

通过以上几点相信你会看见不一样的她。孩子的潜力是无穷的，我们一定要相信他们并且有足够的耐心。当然也需要全家人的配合。

我家宝宝，我从小都是陪伴她做事，经常沟通，现在也一岁半，我忙工作的时候从家不打扰，这不是说宝宝天生就懂事，是因为她想做什么时候我会尊重他，跟她一起完成，然后再去做自己的事。所以后来我要忙工作的时候，跟她说清楚，她会理解，然后自己去玩。

其实孩子可以陪伴孩子的时间真的很短暂，孩子总会在成长的路上渐行渐远，我们父母一定要在特定的时期扮演好自己的角色。

宝宝1岁半了，有什么零食推荐吗？

分享几道可以在家自制的小零食给您参考下：

食材：牛油果50克、奶粉25克、玉米淀粉12克、蛋清2个

做法：

1牛油果取出果肉加一点点清水用搅拌机打成果泥，取50克果泥备用；

2奶粉过筛放入牛油果泥中，搅拌均匀，无颗粒状态；

3滴入几滴柠檬汁到蛋清内，然后用电动打蛋器快速打发；

4打发至粗鱼眼泡时候加入二分之一的玉米淀粉；继续打发，打发至有明显纹路时候加入剩余的淀粉；然后打发至提起打蛋器出现小尖峰为止；

5取三分之一蛋白霜放入牛油果糊中，切拌均匀；拌好之后，牛油果糊倒入剩余的蛋白霜中切拌均匀；

6牛油果糊放入裱花袋中，之后挤入提前铺好油纸的烤盘中；烤箱120度预热；

7放入烤箱中，上下火120度烘烤15分钟左右，具体时间依烤箱脾气而定。

PS:熟透的溶豆会非常容易地从前油纸上取下来，如果取不下来还有点粘，那就是没熟，要放入烤箱再烘烤。

食材：配方奶或者牛奶125ml、低筋面粉75克、葡萄干适量、鸡蛋1个

做法：

1葡萄干清水洗干净，沥干水分切碎备用；

2面粉中加入配方奶和鸡蛋搅拌均匀无颗粒，呈酸奶状；

3取一容器底部铺上油纸，四周刷上油，然后倒入搅拌好的面糊；撒入葡萄干；

4包上耐高温保鲜膜，扎几个小洞，冷水上锅蒸，中小火蒸熟后取出放凉；倒扣脱模切块即可。

食材：面粉60克、鸡蛋1个、葱花适量、酵母1克、植物油适量

做法：

1将所有的食材放入容器中混合均匀，之后揉成小面团；

2小面团盖上保鲜膜，放温暖处发酵30-40分钟；

3发酵好的小面团揉搓排气，之后用擀面杖擀成薄饼状，擀得越薄越好；

4薄饼横切竖切，切成小的长方形，放入铺有油纸的烤盘中；然后用叉子在小饼上扎出小洞；

5烤箱提前150度预热，之后放入烤箱中烘烤20分钟左右，烤好后出锅。

食材：粘米粉30克、黄油20克、低筋面粉20克、糖粉5克、清水10克

做法：

1黄油隔水融化，之后倒入清水内搅拌至发白；

2倒入糖粉拌匀，筛入粘米粉和低筋粉拌匀最后揉成面团；

3面团搓成长条，切小块；取一小块后搓圆然后擀面杖擀成薄片；

4平底锅里放入薄片，小火慢烙；一面发硬后翻面，反复烙几遍，直到小饼脆脆即可。

注：图片来源网络，侵删！