初中小孩性格倔强怎么办(初中小孩性格倔强怎么办呢)

青少年初中生自私怎么教育

初中生自私实际上是行为习惯的范畴，而良好行为习惯的培养是要从小抓起，从幼儿园就要教育小孩养成这种习惯。现在多数初中生是独生子女，父母、祖父母都把孩子作为“掌上明珠"、“小皇帝"来“供养”，家长疼爱孩子无可非议，但要有个度，过度了就是溺爱，家长就可能过度放纵了孩子，使孩子产生了不顾他人只想自己的自私心理。因此家长除了关心孩子的学习成绩外，还要注重孩子良好行为习惯的培养。

一，家长应该教育孩子养成尊老爱幼的传统美德。家长要身体力行言传身教，为孩子做榜样，比如家长对自己的父母就要尊敬，时常关心照顾，问寒问暖，尽到做子女的义务和责任，这些孩子都会看在眼里记在心头并潜移默化。教育孩子对待长辈要尊重、理解、有礼貌，对比自己小的要爱护、照顾、关心，与别人和睦相处。家长可以带孩子去福利院参观，并参与互动活动，从而培养孩子的善心、爱心，增强友爱互助精神。

家长还应该教育初中孩子懂得相互谦让的美德。给孩子讲一些或看一些像“孔融让梨”的故事，让他懂得孔融四岁就知道谦让，自己初中生了，更应该明白谦让的道理。使孩子懂得在家需要和父母谦让，在学校需要跟老师跟同学谦让，在社会上需要和别人谦让，从而养成良好的谦让习惯，逐渐消除自私心理。

家长还需要教育孩子在做事时多为他人考虑，多换位思考。孩子要懂得父母为了这个家，付出了很多艰辛，工作很辛苦，社会压力大，想办法为父母分担负担、分享快乐。懂得学校老师教育学生辛劳，知道老师用的教育方法都是为了每一位学生好，要学会理解老师的教育苦衷，知道把学习成绩搞上去就是对家长和老师辛苦的最大回报，少让老师操心。

二，学校老师除了提高学生的学习成绩以外，还要注重培养学生的道德品质修养，尊敬师长团结同学，同学间要互相帮助共同进步。学校可以适当组织一些有利于团结友爱的活动，比如运动比赛、演讲比赛、开班会等，不但增进友谊还促进相互之间的信任，老师还可请同学间互动，互相介绍好的学习经验，加强同学间的友爱协作精神，从而培养学生的集体意识。

总之，家长和老师需要懂得:学习和道德需要两手抓，缺一不可。使初中生明白:在社会上、学校里、家庭中少一些自私，多一些谦让，多一些友爱，做一个身心健康，对他人对社会有益的人!

孩子小学不听话，脾气暴躁，学习成绩也不行，该怎么办？

这个问题非常好解决。看看问题是性格，情绪，情感的问题，孩子的行为是感情用事的，不是理性的。方法是把感性转化成理性的孩子。如，拿出一个词“心平气和”看看词的意思，心平指的是心的状态，气和是指肺的呼吸的状态，怎么能气和呢？有个条件必须心平，心出了问题就做不到气和。然后与孩子讨论心，气对人的健康的关系，讲一讲生活中气死的人的故事如，三国的周瑜是气死的，大人告诉孩子气死原因，心爆炸了，脑爆炸了，肺爆炸了，人生气大量的血液涌入心，脑，肺，血管抗不住就爆炸了，人就会死的，所以生气就是找死。这叫明理，孩子会怎么选择呢？肯定理性选择，孩子是聪明的，不用批评，就用知识就解决了。知识是力量。

孩子脾气倔强怎么办？

谢谢邀请；我无能为力，好话说尽，武力镇压，该做的都做了，哈哈哈哈人家该怎么就怎么，你说你的她玩她的，拿你的话当耳旁风，动不动就耍脾气，多少人劝说无效，让人好痛苦，谢谢大家谁有好办法告诉我一声，我真的真的没办法………

进入初中孩子开始叛逆，天天和我对着干，怎么办？

1、首先家长应反省自己是否也曾跟孩子对着干[呲牙]

我和老公对孩子态度是截然不同那种，我曾对他说过一句话“我求你别管了，我自己来管[捂脸]”

他就是那种喜欢和孩子对着干的人，所以儿子到了青春期，他俩天天打的不可开交。有次我下班进家，俩人还没回。推开门就见脚下一只拖鞋，另一只不知去向，猜测俩人午饭时又打起来了。找来找去，发现另一只拖鞋在沙发底下??…

案例太多，不多述[捂脸]

2、不要和青春期的孩子较劲。

三天前刚刚回答一友“如何跟初中的闺女和儿子沟通才不会有逆反心理”谈到这个话题。

青春期的孩子在“荷尔蒙”的催化下，往往会做出令父母吃惊的举动“摔门而去、砸东西、大喊大嚷等等”。

父母要多理解和宽容孩子，耐心等待、陪伴孩子度过这个重要而特殊的时期。

3、和孩子开诚布公好好谈谈。

父母首先要检讨自己做的不到位的地方，和孩子平等对话。引导孩子吐露心声。只要找到真正的根源所在，就没有解决不了的问题。

初中孩子叛逆怎么办不爱学习，不听家长话

我认为叛逆这个词是不对的，小学的时候，由于知识比较单一，另外孩子的身材与家长相差比较大，所以家长说什么，孩子就做什么，让学习就学习，让干什么就干什么；而到了初中，由于学习科目的增多，难度的增加，以及学生身高与家长几乎相同，有的甚至比家长身高还高，学生就有了表达自己思想的想法，所以家长就会认为孩子不爱学习、不听话了。

因此，家长首先要改变自己的看法。这是孩子正常的生长发育的现象。第二，家长要善于学习，了解这种生理发育现象背后的原因，掌握教育学生的正确方法。第三，要请与孩子沟通，把孩子当做朋友，语气要以商量的口吻，而不能像以前一样用命令的口吻。第四，要多让孩子出去旅游或者社会实践，通过孩子的自己的感触，让孩子自己l修正自己的世界观。最后家长一定要有耐心，多陪伴孩子，用榜样示范代替唠叨批评。