小孩子性格自己玩自己的(小孩子性格自己玩自己的说说)

孩子12岁，自控力差，这几天一直闹情绪要手机，该不该买？

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2020年03月16日·优质本地领域创作者

堵不如疏，建议买吧。

约法三章，先做该做的事，再玩手机。

孩子要的，其实只是一个可玩网络游戏的玩具。别人都有，他也要有。这样，同伴谈游戏，他能插上话。同伴建群聊天，他也能加入。

我一个亲戚的小孩，上初中。他要手机。家里人管的紧，不给买。小孩子把吃饭钱省了下来，给自己买了一个800块钱的手机。结果在学校里丢了，他明明知道是被谁捡去了，却不敢去要。最后憋病了。看了心理医生。才问出症结。其实那小孩儿挺好的。学习也很用心。

现在他上大学了。说起当初的手机，一脸苦笑。

四岁孩子不敢自己去找小朋友玩，胆子小怎么办？

有相当一部分孩子是这样的。

4岁还不敢去找小朋友，应该抓紧帮助他了。

因为找小朋友玩儿是孩子构建外界社会的第一步，是他第一次与外界交往，出现一些胆小的问题，需要我们家长引导他帮助他。

我见过这样的小朋友，每次出去的时候，见到人都把他的头藏在大人的身后。等对面的人过去才把头探出来，因为他羞于和别人打招呼。

和小朋友玩的时候也是这样，他看到许多小朋友在一起玩儿，他也想和别人在一起玩，但是他就是不敢过去。有时候你拉着他过去，他都往你的身后藏，遇到这种情况真是头疼。

但是家长不要着急，你慢慢地来引导他。

尤其是不要当众跟他说你胆小之类的话，你在出门以前或者是离小朋友很远的地方，你就跟他说今天我们一定要认识一个小朋友，一定要交上一个朋友好不好？一定要和小朋友在一起玩好不好？

他说好，你就跟他说，我来鼓励你不怕，然后我拉着你走到人群当中去，找到小朋友当中去，然后我跟你说我们也加入好不好？一般的小朋友都会说好啊，一起玩吧，所以你们就一起玩，有这样几次就好了。

再有一个办法，就是你给你家的孩子带一两样玩具，这个玩具。让你的小朋友拿着这个玩具到其他小朋友那里去。别的小朋友看到新鲜一点的玩具他们就会过来了，这是特别吸引孩子的一种办法。

总之你要耐心，要引导，要帮助他，千万不要老是说他胆小，说他这有什么可怕的，尤其是不要当着别人说他，这样孩子就会越来越不敢和别人交往了

祝你的方法早日成功。

我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大（零岁—18岁）欢迎关注我。

不让自己的孩子跟别人的孩子玩这是什么心态？

这个问题挺有意思的，为什么这样说呢？通常我们经常见到的是某某小朋友性格内向或者害羞，自己主动不愿意和其他小朋友玩。一般来说，出现这种情况，家长就会显得比较担心了，因为正常情况下宝爸宝妈都是希望自己的孩子能和其他小朋友打成一遍的。而这个问题问的是“家长为什么不让自己的孩子和其他小朋友玩”，这种情况是非常罕见的，也是有悖常理的！有句俗话说得好——事有反常即为妖，这种情况家长必有问题。

从这个问题来分析，这个问题针对的应该不是提问者本人，而是身边出现了有这种情况的人。由于我也不了解具体情况，也只能靠猜测来发表一下个人的想法。我认为，无非有以下几种情况：

一、该家长曾经受过某种伤害或者刺激，产生了自我封闭，自己不愿意和外界接触，继而反对自己的孩子和外界接触。这种情况是由于家长患有较严重的“自闭症”，如果置之不理，对孩子的成长是没有任何好处的，甚至可能导致孩子也产生自闭症。这种情况，这位家长应该积极参与治疗，这不但对自己有好处，对孩子今后的健康成长也有莫大好处。

二、这户人家才搬了新家，由于性格内向还没有融入新的环境，这家人尚对陌生的环境陌生的人保持着警惕。这种情况属于比较正常的自我保护行为，热心的邻居不必太过担心。随着时间的推移，在这户人家对自己所处的新环境适应以后，自然会减轻并消除对新环境的排斥，逐渐融入到新环境中。

三、这位家长由于某种不为外人所知的原因导致产生了极强的自卑心理，这种极强的自卑情结不但作用于他自己身上，也使得他把这种心理作用于孩子身上。我认为，适当的自卑心理没有大碍，如果能正确看待自己的自卑心理还能促使人奋斗。这位家长如果是因为自己的自卑心理导致问题中所述的行为，那问题就有点严重了，这已经严重影响到了家庭的正常生活和孩子的心理发育，在这种环境下成长起来的孩子也必将伴随着严重的心理问题，甚至造成性格的扭曲。

四、这家人有着不可告人的秘密，生怕自己的秘密在孩子与其他小朋友玩的时候不小心被昭告天下。这种推测应该是比较夸张的了，但也不保证没有。比如，这个家长的孩子是非法买来的被拐卖儿童，那他不让和其他小朋友玩就可以理解了，如果孩子和其他小朋友玩的时候说漏嘴被警察知道了，那就不好收场了。这种情况总是伴随着违法犯罪，大家如有发现并且有所怀疑的话，一定要及时报警。

以上便是我针对“不让自家孩子和其他孩子玩”分析的几种情况，说得不好还望见谅，请大家批评指正；如果你觉得说得还有道理，希望你能够采纳。

请问如果有人故意在外说自己的孩子坏话，你们会怎样？

嘴巴长在别人身上，如果不是特别过分的，就随他去吧。远离这样的人就行了，知道他啥样，如果他跟你说话，也可以装作没事一样。如果是很过份的，可以跟他说做人还是不要太过分的好，开开玩笑可以，但是也别得寸进尺，管好你自己的嘴巴，别把人的容忍当做是你嘴贱的资本。

孩子不喜欢跟人交流只喜欢自己玩怎么办？

孩子不喜欢跟人交流，喜欢自己玩，父母遇到这种情况，往往担心孩子性格孤僻、不合群，与人交流沟通出现障碍，对孩子成长无益。

父母这种担心是正常的，只是我们要一分为四地看待。

第一，孩子平时与人接触时，会不会出现抗拒行为？

如果孩子可以正面接触到别人的眼神，没有躲闪或害怕的动作，只是不愿意跟人主动说话而已，这是孩子的自然天性，我们要给予尊重。

我们的最终目的是培养出孩子的独立能力，给予孩子充分选择的权利，不是催生社会教养体系的同一产品。

所以，孩子不喜欢与人说话，父母不要强迫，不然只会激发孩子的应激情绪，让孩子讨厌交流。记住，顺应天性，让孩子自由发挥，与他人自由相处。

第二，如果父母是内向型人格，又怎么要求孩子外向？

父母内向的家庭，孩子一般受原生家庭的影响，个性会趋于内向，与人交集时，属于不主动的类型。

父母倘若过度要求孩子呈现外向型人格，是给孩子加压，让孩子无所适从，更会适得其反，导致孩子害怕跟别人来往。

第三，能与自己独处和玩耍的孩子，专注力更强。

孩子独自玩耍，意味着孩子现在需要独处。如果他沉浸在自己建造的世界中，一个人玩玩具、听音乐、看书、捏泥巴等，父母和其他人不要刻意打扰，不要去破坏孩子专注力的塑造。

第四，孩子出现病理性孤僻或有自闭症。

1、孩子语言内容、形式异常。常常是自顾自地说话，毫不在意对方听与不听，也不顾及周围的环境或者别人正在谈话的主题;不会使用代词，或代词混淆不清，不能正确运用“你、我、他”，或把“我”说成“你”等。

2、孩子说刻板重复的语言或模仿语言。孩子反复模仿别人说过的话，或重复自造的话；无原因的反复尖叫、喊叫；渴望维持这种刻板重复语言和重复游戏活动不变。

3、言语音调、节奏的障碍：语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题；语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。

4、非语言交流障碍：面部表情、手势或姿势语言缺乏，患儿很少点头、摇头或摆手及其动作来表达其意愿，常以哭或尖叫表示他们的需要或不舒服。

孩子出现上述情况，是需要医生介入治疗的，不在继续讨论的范围。

那我们怎样引导孩子，让他们积极主动，与人一同玩耍，有良好的人际交往能力呢？建议如下：

1、带孩子多跟其他的孩子一起参与活动。在活动中，相互合作，提升孩子动手动脑能力的同时，增加孩子的沟通理解能力。

2、带孩子到大自然中去。孩子完全放松的状态下，与动植物建立好的联接，加强孩子的融入感，释放孩子的天性，促进孩子的大脑发育，让孩子感受美好。

3、绘本作为工具，引导孩子从阅读中学习。用与人沟通的儿童绘本作为工具，用例子的方式来引导孩子，学到怎么与人快乐相处，避免说教的方式。

4、父母主动与人沟通，并做出榜样。要想孩子成为什么样的人，父母也得做出好的榜样。所以父母在孩子面前，应该好好与人沟通，主动热情，并积极展现正向鼓励。

5、凡事给孩子充分选择的权利。不强迫孩子，不包办孩子所有的事，让孩子能自信豁达、学会独立。

父母之爱，为计深远。

孩子的成长有很多的可能性。孩子有自己的独特个性和核心天性，父母要尊重孩子的独处，也可以从上述五个方面引导孩子学会跟他人愉快相处。