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时间:2024-02-13 16:37:01来源:本站整理点击:
悟空先生:拿捏一个人的性格,我认为,大致可以从两点,基本会判断出一个人属于哪种性格。一是言论,二是行为。因为性格属于一个人,对人与事的一种态度。这种态度受人的心理支配,具有长期牲和稳定性的特点。这种心态麦现出来-的特点,是长期的,一贯的稳定性很强。而不是短暂的,一时一事的激情表现。比如,有些人性格活泼开朗,有些人性格沉静稳重。有些人性格坚强刚烈,有些人性格懦弱老实。人的性格也可以说是,人生百态中的一种表现形式。这种表现形式,不仅仅是表现在一个人的语言上,更重要的是表现在一个人的行为中。对一个人性格的拿捏,或者掌握,主要方法是听其言,观其行。有些性格可以从语言上,就可以略知一二,如性格活泼与开朗。有些性格须从行为中,才能彻底见分晓,如性格坚强与懦弱。总之,对一个人的性格,只要从一个人的语言表达,及行为表现中基本上,就可以完全拿捏到了。谢谢邀请。
谢邀:众人性格之别,纷繁各异,如:外向型的,内向型的,急性的,慢性的,平和的等等,各自不同。(本人而言)[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]
一般干部家庭里出来的孩子都比较开朗,待人接物有礼貌,比较有眼力见,会相机行事端茶倒水接待客人。没有经济方面的压力,比较大方,偶尔有时会耍点小聪明。总体来说比较有教养。
我们要知道孩子的好习惯是教出来的;是学出来的;孩子的好习惯是夸出来的。
首先,培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作,一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心,爱搞小动作就需要老师的帮忙,希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,父母可以选择孩子爱看的书籍,让他读一段感兴趣的文章,培养孩子养成专注于做一件事。
第二,家长在家做好陪伴,学习要有规划循序渐进。比如:让孩子在规定的时间内完成课后作业,家长最好是在旁陪做,既能拉近关系,又能让孩子感受到学习不是件苦差事,同时还能有利于家长监督孩子中途溜号,作业做完后,要让孩子能把学习用具、书包整理好,这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。
第三,发挥榜样作用,父母做事仔细认真,孩子也会有样学样。家长必须以身作则,时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
第四。孩子的好习惯是夸出来的,进步得到及时表扬,孩子会更加努力的。
有了好的习惯,一定能养成好的性格,他们之间是相辅相成的。
有共性,但区别也很大:湖北人较圆滑,精明,会做生意,湖南人性格刚强,固执比较自大,说得不好听就是有点夹生,但性耿直,就算打不过也要打,有狠劲。
湖北人要精些,碰到强敌会转弯。湖北和湖南人还是有很多共同点,性情都比较急爆,爱吃辣好斗狠。湖南人吃的是干辣,不爱喝汤。湖北人特爱喝汤,面食多一些。
湖南人相对说,更好面子,爱享受就算穷得只有10块钱也要穿得很体面。而湖北人比较爱赚钱,精打细算。湖南人不爱多说多话,说一不二,湖北人爱侃,说得多做得少。总的来说湖南人性格比较冷,现实,狠些,湖北人较波辣,有包容性,柔和一点,也有些让人难以琢磨。湖南人像酷男,湖北人像辣妹。
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