小孩性格怎么写好看点的(小孩性格怎么写好看点的字)

孩子写字丑，有什么方法能提高书写质量？

让孩子写好字，是学习的需要，更是一个人内秀与自信的表现，古语说得好，字如其人，见字如面。再说，进入正规学习之后，老师判卷时对卷面的整洁要求很高，特别是到了小学四年级之后，各区县都开始了电子阅卷与教学质量的评比工作了，更不要说中高考了，学生书写质量与卷面的规范整洁的程度直接影响了考试成绩。所以，要想让孩子写好字，并保持作业卷面的整洁，就必须从孩子一入幼儿园开始，就要注重书写的有关要点与技巧方法的科学培养。

很多家长会觉得“又快又好”是件匪夷所思的事，哪怕是上过多年书法班的孩子，字写端正了，就不可能快，写快了，字就不可能端正。其实不然。只要抓住三个诀窍，写字就能做到“书写迅捷、字迹工整”：

一是让孩子能够掌握正确的握笔姿势，，并能够逐步养成习惯。硬笔书写，属于精细化的手部动作，越精细化的动作，对身体的生长发育成熟度，要求更高，目前较为普遍地认为，学龄前也即6周岁以下的儿童，较好不要进行硬笔写字训练。我们常可以看到幼儿写字，会很用力，削好的铅笔没写几个字笔头就变粗了;或者笔握得距离笔尖很近，为了看清字，头也越趴越低，当然写不好、写不快，这些现象都因为孩子的手尚未发育成熟。有些家长渴望孩子早早受到艺术熏陶，在学龄前就把孩子送到毛笔书法班，毛笔字没练好，待上小学写字时，孩子用毛笔的握笔姿势“抓”铅笔，可想而知，写出来的字像狗爬。

二是要注重孩子对每个所学汉字结构的学习，要想写好字，最关键的是书写笔顺不能错，否则就破坏了字体的结构，即使再努力也很难写出漂亮的字体。因为汉字的笔顺经过历史的千锤百炼，约定俗成，是写好、写快汉字的关键所在，还能帮助学生对汉字进行识记。强调笔画顺序是三四十年前的小学语文的重要一课，现在只是匆匆一过，不做重要要求，加上现在学校大班制，孩子人数多，初入学堂的孩子往往学得良莠不齐，所以常常看见孩子写字是在凑笔画，让人纠结。笔顺的口诀有七点：自上而下，从左到右，先中间后左右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先进后关。其中较基本的规律是从左到右，自上而下。这一规律与我们右手执笔有很大的关系，如果先写右边再写左边，右手会将所写部分的视线挡住。

三是，在平时让孩子多看一些名家字帖进行多练多记。打好了以上基础，平时多看名家字帖，对好字、美字有一定的鉴赏力，假以时日，孩子的字会越来越工整、规矩、漂亮。若是曾经没有错误的书写行为，在“一心一用”老师严格训练下，一般来讲30次课可以让孩子学会正确的握笔姿势。

总之，要特别注重孩子平时写字的握笔方式和坐姿是否正确，要善于经常观察及时纠正。另外还有注意，由于老师的教育能力有限或者教学失误，往往给孩子的正确书写带来不良影响。比如现在很多孩子在幼儿阶段，或因为学画画，或被幼儿园老师教写字、学毛笔书法等等，养成了不甚正确的握笔姿势，那么，这批孩子要先纠正错误写姿，再教会正确握笔，要花很大的力气，甚至有多达一年的训练都难以纠正的。

学前大班学习认识各种标志与符号，家长反馈怎么写

幼儿园大班家长的话首先感谢老师对鑫宇的辛勤培育，正是由于老师的辛劳才让你有了一定的进步。我们更希望你在吃苦耐劳与坚韧不拔上有更大的进步。要知道天才出于勤奋，梅花香自苦寒。同时，希望你今后多阅读一些名著或历史上的精华文章，使你的文章更上一个台阶。家长如是说：希望努力学习，开动脑筋，拓宽视野，做一个品学兼优的好孩子，当今社会知识就是力量，从小打好基础，长大了才能做社会的有用之才。感谢老师的教养与教诲，望秦川多涉列各种知识，不负父母与师长的训导与教诲。家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。希望你在新的学期里要严格地要求自己，端正学习态度在小学的最后学期里给自己交一个满意的答卷。家长如是说：望你今后在急躁的时候要镇定，学会克制，养成良好的性格习惯。在新的一年里和同学们一道做得更好。家长如是说：希望你下学期再接再厉，最有效地发挥你的潜能，不要再迷恋上网等不良的坏习惯，不要说谎，做任何事情之前都要动脑筋想一下后果，不要让老师家长失望。祝你下学期身体健康，学习进步!家长如是说：爸爸妈妈看着你一天天长大，一天天进步，打心眼里高兴。你是一个活泼聪明的好孩子，是爸爸妈妈心中的太阳。爸爸希望你以后能真正静下心来，更加勤奋地学习，不受外界喧闹环境的干扰，少看电视，少玩电脑，养成爱看书的良好习惯。每一个成功的背后必须有汗水，好成绩要靠长时间的勤奋。(书村网

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)家长如是说：希望你在新的学期里好好学习，天天向上。对学习要持之以恒，不要粗心大意，对事情要有耐心，要学而不厌，切忌乱发脾气，不要使小性子。家长如是说：对于这次期末考试成绩不算理想。希望在今后的学习中取得优异的成绩。虽然这次考试较之上次而言有了一定的退步，但我相信冯妍是一个有较强上进心的孩子。在下学期成绩，望老师多多督促与辅导，同时要注意性格的培养与特长的发展。家长如是说：你是个乖巧懂事听话的孩子，你是个文静有礼貌的好姑娘，在家里能说会道，是奶奶的好帮手。希望你在学校要大方勇敢，多和同学交往，上课踊跃发言，创更优的成绩，成为六-四班里真正的“超女”。家长如是说：爸爸希望你成为一个文静懂事，多才多艺的孩子。但你有以下几缺点，如做事马虎，心不在焉。希望你在下学期能改正过来。祝你学习进步，给爸爸满意的答复。

如何通过字看人的性格？

写字，识人。正所谓：文如其人，字如其人。

写字，判人。就好比：如闻其声，如见其人。

写字，定人。方知晓：言为心声，字为独人。

写字和说话，这两样东西，一为行，一为言，均可以判定一个“独一无二”的个人，有多少人，就有多少种字和话。

但说到判定标准，仁者见仁，智者见智，不尽相同。我总结了以下几条，供大家参考：

笔画的轻重粗细。从写字笔画粗细，可以判定一个人某方面的性格。笔画粗者，厚重实在，认真诚恳，不拘小节。如说话声音粗高者，大大咧咧，但心无旁骛，率真无邪，坦荡真实，过重者较敏感。笔画细者，轻描淡写，缺乏自信。如说话轻声轻语者，谨小慎微，生怕说错话。如综合一下，笔画轻重均匀适中者，说明书写者有自制力、稳重，对自己所喜欢的工作能竭尽全力去完成。笔画的方圆。有的人写字圆润流畅，代表其人温和亲切，为人顺从随和，不善坚持自己，适应性强，不树敌。有的人写字棱角分明，说明其人观点和意图坚定，但言语尖锐，锋芒毕露，与人冲突叠出。用一个比喻较贴切：同样一句话，此人说出令人生厌，出口伤人，难以接受；彼人说出，徐徐道来，娓娓动听，说者圆润柔和，听者舒服好听。效果大相径庭。字的结构。字与字相离散开者，属内向型性格，不敢在众人面前表露自己。字间距相对紧凑者，属外向型性格，其适应变通能力强，表现欲强，适合做交际公关、演讲之类的工作。其道理与我们的习惯认识相反。结构松散，自控力差，注意力不集中，马虎草草，生怕别人注意到自己，内敛；结构严谨，有条不紊，书写安排得当，沉稳理智，思维缜密，做事有规划，粗犷飘溢，洒脱，放的开。

字如其人，确实不假，生活中的：合同合约、银行公安关机备案文书、房契等都要个人签字，代表专属于你自己的认可，并与别人不同，验明正身时使用。公安破案也用到――笔迹学，这个道理就不难懂了。

当然，用“写字”去判断一个人的性格，写字的好坏先不论，也需综合多方面去判断，不能只看其中之一。

以上是我观察“写字”所得，不足之处，欢迎留言补充。

孩子书写水平不好，如何快速改变？

很高兴能回答你的这个问题。

孩子书写不好，在中高考中卷面分会被打折的。要想提高孩子的书写水平，就要每天抽出一天时间来进行练习。

首先到正规书店去买上一本正版的字帖，注意：刚开始练习时一定要照着楷书练习。

其次进行临摹，就是先观察字帖，再进行描红。每个字多练习几遍，才会有效果。

最后抛开字帖，自己在白纸上写，写完之后再和字帖对比找出自己的不足，再重写。

如此反复练习，你会发现书写水平和速度都会大大提高。

还要注意，要让孩子把平日的练习运用到做作业中去，不要出现练习是练习，做作业时只图快不注意书写质量。只有把做作业也当成是练书法，这样就会快速的提高孩子的书写水平的。

你有与老教师观点不同的，请留言。

孩子脾气不好，不写作业，怎么办？

因势利导，循续渐进。平时多鼓励，少许诺或不许诺。脾气不好，随家长吗？这可不是好现象，抓紧时间给他慢慢的改正，否则后果很严重。