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对于中国孩子来说,一个不被打扰的童年是多么奢侈的一件事!
试想一想,如果他完完全全听了你的话,完成了你需要他做的事情,他不就成为了你吗?或者说是你的人生的复制不走样!?这些都不他的,他有自己的基因,有自己接受的外界的事物,所以他会有自己的性格和自己的决定。
其实小朋友并不是故意捣蛋,不听话,而是在这个时候有他自己想做或不想做的原因!家长这个时候应该蹲下身子,在跟孩子能平视对方的高度,进行一番对话“你不想做这个吗?那么你想做什么呢?”“让妈妈陪伴你一起做好吗?”让孩子的内心充满自主和力量,做一个睿智的跟随型的妈妈,通过对话试着去了解孩子。
国外做过一项调研:两组家庭一组的孩子得到充分的尊重和平等的待遇,长大后这样的孩子的人格很健全,它能够很充分地融入社会,如果遇到挫折,他也会做自我调整后继续前行。另一组家庭的孩子是在被限制被管制的严苛状态下长大的,在这样环境下长大的孩子性格乖张不善于与人交往,一旦遇到问题容易偏激。
换位思考、平等沟通,拒绝单方面灌输。要想帮助一个人,首先要了解他。不是吗?
真正的童年是各种元素的混合,不仅有好奇、兴奋和幻想,还有恐惧、愤怒和悲伤。这才是最完整的!
按照鲁迅的说法,文化就是限定,就是让人在一系列的规则下待人接物。只要不脱离大方向即可!
家长需要和小孩讲道理立规矩,耐心说理解释,和小孩慢慢沟通。家长一定要事先要和小孩约定好哪些事情可以做,哪些事情不能做。家长需要给小孩做好榜样,起带头作用,适度的管教,建立起自己的权威,才能避免小孩以任性来驾驭家长。
我家宝宝三岁多,最近给她看两本绘本。
《我爱幼儿园》这个讲述小朋友对幼儿园的认知和幼儿园生活,适合给宝宝上幼儿园提前做准备。宝宝很喜欢听我讲这个,也大概懂了幼儿园的事。
《猜猜我有多爱你》两只兔子对爱的诠释,让宝宝对父母的爱有个初步了解。
我家里还有很多不同绘本,每天都会给宝宝看绘本讲故事。
4-6岁的孩子,精力充沛,好动,对周围的事物充满好奇心和求知欲。
我家儿子这么大的时候,经常爬高上低,一天到晚,有使不完的劲儿,到晚上都不愿意睡觉,问为什么,说:不想睡,还想玩儿。
我家儿子经常运动,身体比较结实,协调性很灵活。带他去公园玩,公园里有平梯,他个小够不着,我抱着他,将他举起来,他伸手抓住横杆。晃荡着身体,交换着手向前移动,动作敏捷轻盈,顺利的走完平梯所有的横杆,然后再回来。看得别的小朋友惊叹不已,羡慕极了。
运动能让孩子大脑更好的发育,同时也会产生多巴氨,血清素和正肾上腺素,这三种神经传导物质,能让孩子精神亢奋,心情愉快。学习的时候记忆力好,记得快,学得好。
这个阶段的孩子外界事物充满好奇,喜欢经常问为什么,试图探清事物的真相,并且,还喜欢动手操作实践,能动的动,不能动的也想动。不是拆坏了家里的玩具或电器,就是将家里弄得一片狼藉,家长跟在后面都收拾不过来。
你家的宝贝是否也这样,皮的不行?
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