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有孩子的都经历过这个阶段,主要是父母不能宠,该打的打,该骂的骂,讲道理还要亲自指导,边教边说,纠正过来,这样孩子才能有印象,下次犯错的几率就少。在家里多教礼貌性的东西,比在外面犯错了才教,迟了。
1岁特别是1岁半以后,宝宝的自我意识开始萌发,不断探索新事物,学习新技能,事事逞强,开始处处试探自己的力量,会用打人、踢人等“暴力”行为表示自己长大了,有力气了。这也是宝宝寻求成人关注的方式,往往多发生在他学会了新本事但没有及时受到表扬的时候,只好靠打人、踢人等“暴力”行为来引起大人的注意。另外,这个年龄段的宝宝语言表达能力尚不成熟,还不能表达内心细微的感受,对不满意的事说不出来,只好用拳打脚踢来表达。
虽然这是孩子成长必经的过程,但打人,咬人等暴力行为终究是不好的,家长要积极回应,不要用“打回去”“骂回去”的做法来纠正孩子,否则宝宝会跟着学,会更“暴力”。可以慢慢引导宝宝将心里想做的事、想要的东西、不喜欢的人说出来,一方面锻炼他的语言表达能力,另一方面家长听后可以帮他解决,让他摆脱对打人、踢人等“暴力”行为的依赖。如果宝宝继续闹腾,家长可以轻握起宝宝的手,拿他平时喜欢的玩具或者绘本,来转移他的注意力,并坚定冷静的对宝宝说:这么做不好,妈妈很疼。
3岁之前的宝宝打人通常都不是故意的。妈妈们不要强制孩子道歉或是认错,也不要简单的不当回事,从而养成孩子暴力的习惯。多一些高质量的陪伴,在各种场景下和孩子互动,多拥抱他,从语言上引导他,都能帮助孩子养成良好的行为习惯。
以前我就是一个性格暴躁的人,有时候会因为一些小事跟别人吵架,甚至打架。现在我却被别人称为脾气特别好的人,很多年都没有对身边的人发过火了。原因很简单,因为我意识到,如果我轻易跟身边的人发脾气,如果对方是我的同学同事,我的人际关系会变得非常紧张。久而久之,恶名远播,大家都知道我不合群,没有人会愿意跟我交往。直到我遇到难事,我终于发现没有人愿意帮助我。甚至有什么消息,没有人愿意通知我。我认识到这一点以后,就努力改变自己的脾气。给你推荐一本书《当下的力量》。里面有改善自己性情的法宝。
孩子在幼儿园打人!首先家长一定要端正态度!
我家孩子的班里也有一个小朋友总是打人!班里的小朋友几乎打了个遍,孩子妈妈也会道歉,但是我总觉得不诚恳!因为她道歉的同时还给他家孩子找借口,比如说因为抢他玩具了他表达不好就动手了,小朋友碰到他了……那个妈妈特别能说,听说是个政府的小领导。
别的家长们在一起聊天的时候都挺生气的,可是也没办法!只能叮嘱自己家孩子离他远一点儿。
最后我就开始同情这个孩子了,有几次我去幼儿园送东西,发现这个孩子被隔离起来了!户外活动要么有一个老师单独带着他玩,要么班主任走哪抱到哪!有个妈妈也说,看见那个孩子被安排自己一张桌子上吃饭!
有次我去接孩子,脖子上好几道,老师一个劲的道歉说:睡觉的小床挨着那个孩子了,被挠了好几道!老师说她没看见孩子打架,后来发现脖子上有伤就问我家孩子怎么回事?我家娃回答是那个孩子挠的!我看孩子情绪没有问题,老师一个劲的道歉就没说什么!
后来我发现我家孩子身上只要有伤我问他,他都说是那个孩子打的!可是问老师,老师大多数都说没有,一直有人看着那个孩子呢,没看见打我娃!开始我还有点儿不相信,这么点的孩子还能撒谎吗?有一天,我家娃身上又多了淤青,我问他怎么回事!他还是说是那个孩子打的!我让另一个家长问他家孩子,那个孩子打小数了吗?那个孩子说的可详细了,怎么动的手,打破了小数流了好些血还是她帮忙擦的,然后老师通知了小数妈妈把小数接走了!可事实上,那个孩子请假了没有来!我也没接到通知去接孩子!
那个小朋友总打人抓人,老师经常在班级里批评他!回到家里家长也会问,那个谁跟你打架了没?小朋友分不清现实和想象,有的时候发生的时间也会混淆,想起什么说什么!有时候会把别人身上发生的事情安到自己身上!这都是这个年龄段的特点!有意思的是,有一天我去接孩子碰见那个妈妈接孩子!他家娃指着我儿子说:“妈妈,我今天打他了。”他的妈妈赶紧道歉!我看我家孩子没用伤也没有情绪就说:没事没事!但是那个妈妈又对他家孩子说的一句话让我大跌眼镜:“我的傻儿子,这事你咋还能主动承认呢”你看,熊孩子必定有一个熊家长,她还挺委屈,跟我说:不明白为啥所有人都针对他家孩子了!虽然孩子分不清楚现实和想象但肯定是有一部分是真实存在过的!
孩子动手打人,大多数是表达跟不上,俗话说:手比嘴快!在家里大人可以多模仿小朋友间的冲突,告诉他要怎么说怎么做?一定要强调打人是不对的!一遍两遍记不住,慢慢就学会了!最重要的是,家长要言传身教在孩面前不要动手,更不要打孩子!多关心孩子,多跟他说话!表达跟上了就会好很多!
比较严重的,可以了解一下感统课!感统失调的孩子,更容易动手!可以报个班学习一下,这个不算病,干预锻炼一阵就会好的!
家长还可以经常让娃带点小零食小礼物发给小朋友,增进小朋友间的感情!小朋友比大人大度多了,刚打完,下一秒又能愉快的玩耍了!
看是生理性(基因)方面的问题,还是后天环境的问题。
生理性的话需要医学方面的控制,外加家庭环境的引导,历史上有很多出生于暴力甚至是犯罪基因的家庭的人,最终成长为受人尊敬的学者的案例。
如果是环境方面的影响,那么孟母三迁就是好的例子。
不管怎么说,爱是克服一切魔障的解药,让孩子在充满爱与理解的环境下成长,才是解决问题的最好办法。
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