9岁小孩的性格特点有哪些(9岁小孩的性格特点有哪些呢)

九岁的孩子上课爱讲话，家长应该怎么做？

谢邀。九岁孩子上课爱说话，这一定是家长从老师那里反馈回来的孩子在校课堂表现。

其实对于孩子的这种表现可以说是这个年龄段儿童的正常生理心理转征。家长不必过分担心，因为这个年龄的孩子，普遍生性活泼，好动，语言行动容易情绪化，注意力不集中，任何小的情况都容易引起神经系统的兴奋。老师如果能正确引导，把要教学的知识作为兴奋点，牵着孩子的思维走，那么孩子能积极表现配合，回答问题，跟着老师的教学思路走，那么孩子就是一个积极向上的学生。这需要老师有高超的教育艺术，了解儿童的心理特点，才能驾驭课堂。

但是，这个年龄的孩子自制力差，也就是形成上课爱说话，说一些与教学无关的话题，也是让老师头疼的问题。作为家长要积极配合老师，培养自制力，多做一些训练注意力门游戏，使孩子适应老师的教育教学方式，使孩子能顺利的完成学习任务。

儿童青少年的心理健康应包括哪些方面？

儿童心理健康标准并没有统一的测量标准。但心悦灵心理认为，儿童的心理健康应该具备以下几方面的心理品质。

1、智力发育正常。个体发展水平与实际年龄相成，是心理健康的重要标志之一。

2、情绪稳定。能够适当的表达和控制自己的情绪，保持相对稳定。

3、正确认识自我。认知自我存在的价值，认知自身的优缺点，自尊自爱自重。

4、有良好的人际关系。尊重他人，理解他人，友善。宽容的态度与他人相处。

5、稳定，协调的个性。

6、心理活动与心里发展年龄特征相吻合。

3岁小孩该学什么？

1、生活技能：自己吃饭，穿脱衣服，自己去卫生间排便，自己刷牙，自己整理自己的玩具和衣服等。帮妈妈做力所能及的事情，比如擦桌子，扫地等，不要求他做的很好，激发宝宝的主动性。

2、生活习惯：按时吃饭，饭前便后要洗手，吃饭时文明用餐，自己按时上床睡觉，玩具玩完自己整理好等。

3、表达能力：鼓励宝宝学会表达，用语言表达自己的需求，表达能力强的的宝宝情绪会更好。有些宝宝不善于表达，就非常容易情绪化。

4、学会和小朋友交往：3岁的宝宝开始有规则意识，在和小朋友玩时要文明，讲规则。要教育宝宝互帮互助，友好相处。

5、培养阅读习惯：每天给宝宝讲故事，读绘本。培养宝宝爱读书，喜欢读书的好喜欢。能够提高宝宝的注意力。

6、安全技能：打家里电话。记住爸爸妈妈名字。防火意识，安全意识，防拐意识。各种可能伤害到孩子的防范技能都要学。

其次，可以有选择性的让宝宝学学画画，儿歌，舞蹈，钢琴，英语，滑板车，平衡车等等。

用三个词语形容自己的性格？

人贵有自知之明。虽然自己的性格自己清楚，但是人的性格很复杂具有多重性，仅用三个词语来形容未免有失全面，因此我只能免强用最能体现自己性格特征的三个词来形容，那就是：大气、宽和、诚实。

大气：我自认为是一个大气的人。表现在工作上主要是敢担当，有好处和大家分享，出了问题自己扛；对身边的人和事总是全面地、客观地、从大处着眼，大事讲原则，小事不计较；在与人交往上，重义轻财，乐于帮人，不计回报；和朋友进餐，总是抢着买单；对身边小气的人予以理解，最欣赏两个大气的人是，管鲍之交理解对方，仗义轻利的鲍叔牙和写出“千金散尽还复来”诗句的唐代大诗人李白。

宽和：严于律己，宽以待人，处事平和，避免极端。小时候常听父亲说：上半夜为自己着想，下半夜要替别人着想。因此，每与人发生矛盾，我总是更多的反省自己，找出自身的毛病和存在的的问题，坦诚面对，化解矛盾。对于下属工作中出现的问题，私下指出，留足面子，宽容待之；对于身边个别品行不正的势利小人，分别对待：三观不正的，避而远之；贪图小利的，理解和宽容，以情动之，同流不合汅。

诚实：人立于天地之间，上敬畏于天，下立足于地，当以诚信为根本，实实在在做人，这也是社会主义核心价值观的一个重要的部分。自己坚持秉承诚实做人的原则并努力践行之，比如说：借人钱财，按时归还；与人约，提前到达；搭白算数，决不食言；说老实话，行老实事，做老实人。有时候遇到身边有些不讲诚信的人，觉得自己很吃亏，是不是很傻？但细细一想，吃亏是福，不讲诚信的人必竟是少数，内心也就释然了。再说，性格生就了，想改变也难。

四岁孩子性格特别倔，家长该如何教？

你好，我多年以来致力于孩子心理健康和亲子关系的研究教育，擅长婴幼儿和青少年的发展咨询心理辅导.

关于孩子性格比较倔强，家长要怎么引导？我的建议是：

每一个倔强的孩子背后都有一个比较有力量和倔强的父母，倔强的父母才能培养出倔强的孩子，因为如果是一个非常温和的父母，孩子是不会倔强的，就好像练出一个尖锐的武器，需要一个强硬的东西陪他练，他才能练出来，所以当我们看到自己孩子性格倔强的时候，我们要反思自己，是不是也很偏执，或者是一根筋这样的思维；

改变孩子要从改变自己开始，所以，当孩子倔强的时候。

第一点，自己要学会放下，自己不能去硬碰硬，自己要退一步，退一步的时候，倔强地情绪就不会那么强烈了。

第二，要引导孩子多种思维方式，倔强的孩子就一根筋的思维，他会非常的坚持，非常的倔强，就是不到南墙不回头的状态，所以家长要让孩子考虑一下，还有没有其他可能性，让孩子有发散性的思维方式，每一个事情得给孩子举出三个解决方法，每道题都是三个以上的答案，每一件事情的看法也有三个角度，这样的话，孩子思路就能打开心胸就能打开，思维就能拓展，孩子性格就会保持一个中正的性格。

第三点，尊重孩子的意见，对于倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉。有时明知道可能做不好，也应让他体验一下。此外，在他做不好的时候，偶尔可以正确示范一遍给他看。千万不能在这时候否定，打压孩子，否则就会适得其反。

家长按照上述方法，自己先改变自己，再来引导脾气倔强的孩子，才能让培养出心胸开阔的孩子。

希望能帮到你