小孩性格太强好吗知乎(小孩性格太强好吗知乎文章)

小孩脾气太犟，自己的情绪管理得又不好，该怎么办？

其实随着孩子年龄渐渐长大，相信大家家里都会出现这样的现象。孩子有时候说什么都有自己的一套大道理，父母让他往北走，他偏偏要像南去。脾气太过于倔强，有时候家长会被点起熊熊怒火，进行棍棒教育。但是这样以硬碰硬只会让孩子更加犟，性格执拗！以硬碰硬，家长和孩子只会两败俱伤！

大家都听说过亚当和夏娃偷吃了禁果，其中禁果效应就是指越是不被允许的事情越会勾起人们的好奇心和胜负欲，而孩子也是如此，家长用强硬的手段禁止，会勾起孩子的逆反心理。

所以大家可以看到在《变形记》里面众多的城市主人公，他们也是内心很善良的孩子，只是大部分的父母教育方式太过于强硬，让孩子想要去逃脱，去抵抗，来展现自我的意识！父母不要用强硬的拳头对着年幼的孩子，应该要像水一样，润物细无声！

一、放下身段后退一步，给他另一个选择

很多孩子是不吃父母那一套威严的上级态度，而家长往往就会摆出以上对下的态度，和孩子去协商，其实这是变相的命令口吻，这样也是在矛盾上浇热油。在这个时候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

就比如：孩子想要某个玩具，家长可以和孩子协商："这个玩具有点贵，所以妈妈就给途径给你去将他带回来，帮妈妈做一些小事家务等，妈妈会给你相应的报酬怎么样？"这样和孩子都各退一步，海阔天空。

如果孩子硬是要在别人家跳沙发玩，不肯停下，家长可以带孩子去小区的乐园玩，或者请他一会再跳；比起当那么多人的面呵斥孩子，会更有效!

二、保持冷静，给予孩子相应的尊重

很多家长都是火爆脾气，一旦看见孩子做了不该做的事情，大脑的第一反应就是说不，对着孩子吼。孩子也正处于敏感期，害羞好面子，家长一通乱骂，只会让孩子表现出---就不听你的话，看你能怎么样！

在觉得孩子死犟不肯回头的时候，各位妈妈在心里默念：这是我的孩子，我生的，我生的。保持冷静，让大脑降温。

"宝宝，你看你这样是不是不太好啊？这是妈妈辛辛苦苦的劳动成果，你说不吃就不吃了啊？妈妈会伤心的。"最好蹲下来和孩子平视，给孩子尊重。这样孩子也会冷静下来，反思自己的不对。

三、设立明确的底线，教导孩子学会理性

无规矩不成方圆。有些孩子是十分倔强，而且是没有理由的任性，这个时候，家长也不能让孩子随意得逞。从小就要给孩子定下明确的底线和惩罚制度。引导孩子理性解决问题。

比如，家长要让孩子清楚离家出走，动手摔东西；家长就要让孩子面壁思过，不要去哄他，暂时不管不问，让他自己想明白。如果孩子故意将玩具弄坏，妈妈马上没收他其他的玩具，规定一段时间不能玩。

面对孩子出现这样的情况，家长不能心软，果断的正式的告诉孩子惩罚制度，以及哪里不对。这样会让孩子留下深刻教训，凡事有个度，原来不能凭借自己的喜好去解决问题，理性才是最好的。

其实，犟孩子也有自己的发光点！可是很多家长对于倔强的孩子都采用强制的手段，关禁闭都是司空见惯，这样对孩子的身心发展都是非常不好的。"我们要尊重每个孩子发展的个性，我们要做的不是剪调他们的翅膀，而是要让他们去翱翔。"上善若水，父母放下刚硬的态度，也可以让孩子学会水的以柔克刚！

女儿的性格和父亲有关系吗？为什么？

我来回答：我就和父亲的性格一样，父亲??热情、开朗、风趣、幽默，心很善良、在那些物质匮乏的年代，自己节约都在帮助母亲??家的亲人，父亲头脑??聪明，又认字，又会珠算，单位有什么事，都派他去，记忆中他提个公文包，特别是他的记忆力太好了，我们动了他的东西，根本逃不出他的眼睛，但是父亲??脾气不好，这是他最大的缺点，我也是这样，遗传到位！但是我永远怀念他！优点很多，是个好父亲！

父母对孩子太严厉会造成什么后果？

父母对孩子太严厉，一般会出现两个结果：

有个亲戚家的女儿，特别乖。开始见到的时候，大家都很喜欢，但是很快就会发现她一个致命的弱点，就是毫无主见。

有一次，我们去她家走亲戚，一个上午的时间，她都在不停地问她爸妈这样行不行，那样好不好。已经十二岁的孩子了，穿什么外衣这样的小事，都被她妈妈喝斥来喝斥去，心里不禁为她难过，将来孩子长大了，不就是典型的选择困难户吗？

物极必反，小时候父母的管教太过严厉，在孩子心里会留下不可磨灭的阴影。在他长大之后，会特别叛逆以彰显自我意识的发展，性格变得特别暴虐。而且父母对他施加的种种压力，他还会以施虐者的身份传给他的孩子，形成恶性循环。

父母在教育孩子方面既要保持自己的权威一面，更要跟孩子做朋友，多沟通多陪伴，这样才能培养出高智商高情商的孩子。

父母性格强势，小孩子是不是更容易叛逆？

正常情况下是的，特别是孩子进入逆反期后，由于父母长期的强势和控制，孩子必然会进行反抗，俗话说，哪里有压迫，哪里就有反抗。但是！！！事情没有绝对！！取决于两个维度，一个是你们孩子情感方面的态度，是积极肯定，耐心的态度，还是训斥指责冷漠的态度，另外一个维度是，对孩子的要求和控制程度，是用较高标准，帮助孩子努力做到，还是说对孩子宽容放任，缺乏管教的，如果你们可以接纳肯定接受孩子的各种情况，而且对孩子有较高的标准，会帮助孩子做到，那么这种教养方式是最好的，孩子的独立性，自尊感和自信心都比较好，善于解决问题，喜欢跟人交往，对人也比较友好，可是如果对孩子的情感是消极的，是拒绝的，然后又要让孩子绝对服从，那么孩子一定会产生敌对行为，到青春期后，自我调节能力和适应性都比较差。所以，强势不怕，关键在情感方面是不是让孩子感觉到理解，连接是不是够紧密，这才是重点！！！

什么是性格？孩子的性格是与生俱来的吗？

性格其实通俗说就是脾气和表现出来的行为。

性格不全是天生的。

人的性格的成因，最主要源自人的三观，即思维模式。而三观的形成，先天的因素占极小比例（不同的人体内各种蛋白质的比例不同）；早期成长环境的影响较为显著；学习过程中，对外界的看法会稍微有变化（当然，个别案例中，某些“名师”会对学生的三观的形成产生巨大影响）。

人的三观左右着人们对外界事物和自身经历的看法，进一步影响我们面对世界时的行为，即性格。

有的人的观念是“我只有对每个人好，才能过的好”，进一步的，他就会在和人交往的过程中展示温柔、顺从的一面，再接着，他就是个脾气好的人。

所以，也有的人会通过观念的改变，借助外界的力量，培养自己的行为，反过来培养自己的性格。例如，韩国总统李明博小时候是个内向的孩子，但后来他形成了“外向的人有优势”，所以刻意的在大学时参加社团，进一步地习惯了与人交往，最后成为一个外向的人。

最后，我想说的是，这里的性格，指的是一个人的特质，而不是一般意义上的好性格还是坏性格，不是勇敢与懦弱、正直与卑鄙等，而是一个人是否偏向与人交往、一个人是在意逻辑还是在意情感等没有好坏之分的人的特质。平时我们说的性格好或坏，不过是一个人有没有发挥出自己性格特质中好的一面而已。