admin时间:2024-02-09 16:14:55来源:本站整理点击:
我的理解,引导孩子讲集体,守公德,在校和同学们相处友好,家长对过于争强好胜的孩子,应着重从换位考虑的角度去教育,从多方面诱引孩子到人生正确的轨道上。
我觉得,孩子从小就不能争强好胜,长大会养成傲慢的性格,争了又能得到了什么?归根到底还是是家庭对小孩子的影响,和家人的教育分不开的。一个家长总是说谁谁家的孩子哪里强了,在孩子的内心触动是非常大的,没有家长的怂恿,孩子是不会有这样的心态。孩子是纯净的,家长需要有好的领导
争强好胜的小朋友可以学点体育特长,比如乒乓球,羽毛球等,假如善于长短跑也可以进一步加强一下,没准下个运动会就是这个小朋友啦。争强好胜,是一种体育精神,永不服输,是一种坚韧不拔的顽强性格,可以提振向自己的士气,振摄对方的能力,为自己取胜而永不负输而努力吧!
1.不可以辱骂孩子
家长切忌用训斥侮辱的方式来教育孩子,这样做孩子的性格不仅不会改变甚至有可能加倍的恶化,变本加厉。
2.悉心教导孩子
孩子的性格已经形成,短时间内自然是无法立即改变,家长应该多一些细心、耐心来陪伴孩子,让孩子感觉到家长的关爱。
3.鼓励孩子
让孩子感觉到自己是可以做到的,没有什么困难是不能战胜的,给孩子足够的自信,让孩子学会用平静的心态去看待事物。
4.发现别人的优点
告诉孩子人不是完美的,每个人身上都是有缺点的,也有值得别人学习的长处,让孩子用眼睛去观察,多看到别人的优点,正视自己的问题。
争强好胜的孩子并不可怕,可怕的是家长没有找到正确的引导方式,只有家长重视了这个问题并采取积极的态度去解决,加上在平时日常生活中多注意一些细节,相信孩子就会变得更好的。
1.四岁孩子喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激,他喜爱任何新鲜的事物,去接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏,新的玩具,新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子,再没有人比他们更有反应了。四岁孩子动作迅捷,他做每件事情都很快,兴趣转移的也很快,而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美,只有兴趣继续做下一个活动。四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉,如果有什么东西改变了眼中的母亲,他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。
2.五岁的小孩真心地想要学好,而且,通常总是表现的很成功。在这个年纪里,最令人喜悦的特质,就是他热爱生活,自得其乐,而且一直是看到生活的光明面。五岁的小孩所以能够不惹麻烦,最重要的关键是,他已具有一种神奇的能力,可以判断自己什么做得到,什么做不到。
3.当孩子6岁时,他希望事事按自己的意愿,因此对父母常常“抗旨不尊”,“我不要那样!我就要这样!”他可以在学校里做一个模范生,回家里当一个小恶霸也因为他的两极化,把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。他什么事都争强好胜,难以忍受任何失败。
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