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我认为不是,36岁完全是各方面都是成熟的年龄,对家庭对事业都是很关键的的年龄。
在家来说是个有担当的丈夫和父母,在单位应该也是承上启下的好年华,如果把握好的话应该也是单位的中流砥柱了,所以我认为36不是孩子性格养成的关键阶段。
1.是的,3-6岁是孩子性格形成的关键期。
2.因为三岁以后的孩子有了自己的意识,这个时候是非常容易形成一个自己的性格。
3.因为孩子会自己有意识的控制他的行为。在孩子有意识的控制行为的时候,就是孩子性格养成的时候。所以在孩子三岁以后,六岁之前,父母如果正确引导孩子的话,那么孩子是可以拥有一个良好的性格的。
良好亲子依恋关系是有关键期的。一般来说:一岁以内,妈妈的角色很关键。孩子饿、尿、拉、痒痒、、、、、、都会哭闹,细心的妈妈及时正确地予以处理,满足其需要,能够是孩子建立良好的安全感和亲子依恋关系。
一岁至三岁,爸爸的角色很关键。爸爸带孩子胆子大,放得开,善于发散思维,孩子智力发展的第一个关键期,爸爸经常和孩子互动,对孩子的智力发育、性格培养有很好的促进作用,也有助于良好的亲子依恋关系形成。
这些不是绝对的,而且,到了四岁左右孩子开始出现自我中心意识或倾向时,上述方式就要有所调整。那就进入“延迟满足”的问题了。
如果您的孩子已经超出了这个年龄,那就得用别的方式方法了。
4个方法培养孩子乐观开朗的性格
方法一:家庭气氛、家庭成员之间关系会影响孩子性格的形成
一个充满了打骂声的家庭,是很难培养出快乐的孩子。父母要为孩子树立表达情绪的榜样。父母要合理地、自然地显示个人的喜怒哀乐,不要在孩子面前表现出过分的悲伤、压抑或愤怒。不能在父母高兴时对孩子过分溺爱,在心情烦躁时就把气撒在孩子身上。
方法二:游戏时是培养乐观孩子的好时机
父母应让孩子多和热情大方的小伙伴接触,在愉快的创造活动中建立友谊,如小伙伴们一起在玩耍中互相熟识,这对孩子生活处理能力的大小、自我表现能力强弱有很大关系。
方法三:及时发现孩子的优点时及时予以表扬
来自父母和朋友的肯定有利于培养孩子的自信心。有研究表明,自信的孩子比自卑的孩子更乐观,有更强的适应社会能力。父母不要过分强调孩子的缺点,更不能随意在别人面前议论孩子的缺点,以免损伤孩子的自尊心。对于孩子的缺点,要采用少打骂,多鼓励,坚持教育疏导的方法,不能用威胁、恐吓、打骂等粗暴的方法。
方法四:倾听孩子的倾诉,引导孩子摆脱困境
当孩子内心感到不安,希望向你诉说时,不要置之不理。应该放下手头的工作,坐下来认真地听他诉说。假如孩子表示对某一些事情感到不安或不高兴,可以告诉他,此种感受是正常的,任何人在生活中都可能会经历这些事情。让孩子知道,你的反应和他一样。
青春期是变化的,也是充满机会和危险的。15岁青春期男孩子的逆反,就像家里来了不速之客,它会最终离开。当孩子抛来这个棘手的问题时,我们不要针锋相对,可以像接篮球一样,退一步接住。
性格养成的关健时期?对于孩子的性关健时期是在1一3岁是孩子性格关健期,孩子的模仿都是以父母为榜样,父母是孩子的第一任老师,说话性格都学习父母的,在上小学以后,孩子和怎样的孩子相处学习也很重要,家长可要及时了解孩子的学习情况,还要给孩子创造一个良好的学习环境!
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