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你有一点自卑,有一点孤僻,多和开朗的朋友在一起,就好了,没事儿的时候不要一个人在家憋着,多出去见见朋友,见见阳光,会好很多
我女儿就跟我的性格一模一样,好的坏的,都继承了,慢热敏感但好脾气,宅,拖延症…想让她成长更好的人,唯一的办法就是我自己成为更好的自己!
孩子的性格是如何形成的?性格=先天+后天+私人逻辑。孩子是父母基因的产物(先天),并且毫无疑问的受着身边环境和观念的影响(后天)。而每一个人在出生后,他们都根据周围环境和家人的互动不断的做出如何才能成长的个人决定,这个决定是他们根据自己对世界的感知而做出的独一无二的决定,成为私人逻辑。这就解释了为什么同一个家庭的两个孩子可能性格完全不同,虽然他们的基因和环境是一样的,到他们由于出生顺序及感知的不同,对每一件事所做的决定也不同,因此形成了不同的私人逻辑。
如何影响和更改孩子错误的私人决定,那就需要父母有足够多的觉察和接纳,从而跟孩子形成很好的链接和契合度,这样才能让孩子感到被接纳从而找到归属感与价值感。
曾经看过一个研究,孩子成年之后,大多会不自觉的像父母靠拢,也就是说,想让孩子成为什么样的人,自己就要努力提升自己。所以父母们不必焦虑,育儿前先育己,只要我们自己在不断进步,孩子只会比我们进步更快。
孩子特别拗,会不会因为你也喜欢跟她较劲呢?建议在孩子乐意配合的时候,多关注她,多赏识她,如此,她的配合的行为才会得到强化。而且,孩子的拗真的是不可以容忍的吗?是否也有她拗的道理呢?这是一个需要去反思的问题。不礼貌也是如此。少给孩子贴标签,多从正面激励孩子会比较好
很高兴能回答这个问题,每个孩子都有独一无二的性格特征,我们不能从内向外向来判断,这个孩子性格是不好的,性格无好坏之分,每种性格都有好的一面和不尽人意的一面,我们首先要看到的是孩子性格中隐藏的优秀的一面。
大一班有个女生,在她上中班的时候每天早上妈妈来送她,她总是哭着闹着不让妈妈走,非让妈妈陪着就很开心的玩,平时在班里也是只有固定的一两个朋友,不大爱说话,属于老师容易忽视的类型。她妈妈经常与老师沟通,老师教给他妈妈几个方法
1、正确对待孩子的小要求,当你们走在放学路上的时候,孩子说,妈妈老师让折小船,可我不会,妈妈可以说,我也不会,等我们想想回家一起学习做小船吧。不要忽视幼儿的小要求。
2.把讲睡前故事改成交流幼儿园趣事。每天入睡前问问孩子幼儿园里发生的有趣的事?又交到了几个朋友?每天如此,时间一久幼儿园已经根深蒂固的印在幼儿的头脑里,她会慢慢的习惯有幼儿园的存在。
3.鼓励她多交几个朋友,告诉孩子,和别人交朋友是要付出的,比如好吃的,比如多关心其他人
4,让老师多多关注她,让老师多和孩子交流,多去引导孩子,往往老师的话比家长的要听起来容易一些。
以上是我的一些回答,仅代表个人观点。
身教重于言传。
孩子在成长的过程中会不自觉地模仿他身边的人的行为。有时候他甚至无法分辨出这种行为是好的还是坏的,他还是会不自觉的去模仿。所以要想让孩子的脾气好,那做父母就需要自己有好脾气。
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