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孩子胆小拖拉,与成长环境和家庭教育有着密不可分的联系,父母应反思!
1.是否常常对孩子发脾气,吼叫;
2.夫妻关系是否和谐;
3.与孩子的相处模式是否融洽;
4.是否与孩子很少交流互动;
温馨和谐的家庭环境可以给孩子足够的安全感,在孩子的成长道路上,父母是孩子的领路人,孩子性格的培养离不开父母悉心的引导!为了孩子身心健康,我们是否可以为孩子创造一个温暖有爱的家庭环境!孩子还小,即使出现错误,我们也不要严厉的苛责,耐心温和的告诉孩子正确的做法,多鼓励孩子,让孩子从错误中学会成长!
如果父母愿意为孩子改变,那么我们的孩子一定不会让父母失望!
我是若水:专注学校教育、家庭教育、孩子成长等,专注悟空问答。欢迎关注!
古希腊哲学家亚历士多德说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。每个人的一生都是在无数的行为活动中凸显其性格的的。教育家乌申斯基说:“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格。”
家庭教育是育人的教育,是性格的教育,是生命的教育。人之初,性本善。作为父母,应尊重顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作为父母,不能控制孩子,也不能让孩子控制父母。要想孩子性格好,父母首先应该清楚:孩子生而平等,地位不比父母高,也不比父母低;父母只有培养教育孩子既是义务,也是责任;没有控制、命令孩子的权力。父母在孩子的成长过程中一定要学会倾听,学会尊重,让孩子感到他是家庭的一员。父母的一言一行,一举一动,一颦一笑都要给孩子做好表率。父母也不能做口头上的发号施令者,而是参与到孩子具体的学习生活活动当中去,和孩子一起做事,一起探究,一起思考,一起分享。
学校教育是知识的教育,是性格的教育,是为孩子终身发展奠基的教育。孩子上课注意力不集中,受玩小动作,孩子做事粗心大意,孩子注意力不集中,孩子做事、做作业拖拉,孩子的日常学习活动中专注度不高等,都是客观而真实的存在着。什么是好学校?悦纳自己的就是好学校。什么是好校长?有办学思想的校长就是好校长。什么是好老师?公平对待每一个孩子的老师就是好老师。我们每个人高矮不一、美丑不等、各有所长、五光十色、甚至千奇百怪,一个好的学校就是绝不大惊小怪,无论怎样,都统统接纳。这就是教育的意义,这就是教育的内涵;这就是校长的担当,这就是老师的作为。
受过良好教育的人,无论是家长、校长还是老师,都应该是既能享受得了幸福,也能担负得起苦难。良好的教育,并不会帮我们免除人生的苦痛,但可以决定我们的态度,教得我们应对的方法,直面所有想得到和想不到的结果。假如家庭教育和学校教育在培养孩子的性格上,如此有机的结合起来,我们相信,未来的孩子,性格上一定是坚毅的孩子,一定是果敢的孩子,一定是规矩的孩子,一定是自有作为有担当的孩子,一定是既能拿得起放得下的孩子,一定是宠辱不惊的孩子。
一家之言,敬请批评指正。(图片来自网络,联系必删。)
若水---2019年7月22日
感恩悟空的邀请,我是教大育小。这么多年的教育经验和专业的角度来分析,可以给予如下的建议:孩子为什么性格倔强,不听话呢?
其实性格倔强,有两种可能:
一是孩子的自主意识比较强,人格比较独立,所以要争取“我”的权利。二是孩子常常被忽略,内心没有安全感,需要用倔强,不听话的形式来证明自己的存在。当然,孩子不听话,表现出来的性格是比较倔强,作为家长要反省一下你跟自己孩子的相处方式如何,是不是对于孩子过于严厉,甚至有严重的掌控欲望,导致孩子特别的压抑呢?
针对问题,然后这样来解决:一:学会倾听,给予孩子诉说需求和表达需求的机会。其实,当孩子能够心平气和的表达的时候,已经被理解一半,冲突就已经解决了一半。
二:对于这类孩子,当提出要求的时候,不立即给出答案或者结果。特别是反对意见的时候。“哦,你提出的问题我已经知道了,但是这个问题我需要考虑一下,或者说是这个问题我们需要商量一下。”晚点或者说明天我答复你。
三:有外人的场合,不命令孩子必须那样做或者说是要求孩子要听话。这样的孩子格外脆弱和自尊心极强,要保护好孩子。
四:采取相反的措施,知道孩子性格倔强,习惯了否定,那就故意采取相反的意见。例如:天气很冷,要带围巾,可以告诉孩子说“你别带围巾哦!”自己戴上。当然根据具体的事情来采取相反的教研。
总之:认清孩子倔强的原因,性格还是内心的缺乏安全感,认真倾听,不强制其必须怎样,充分尊重,采取相反结果的语言促使其达成结果。对于这类孩子,切记说教唠叨,还有就是强制命令。否则吃亏的绝对是你哦!我感觉我回答这个问题有我自己的想法和解决方案。
我的儿子今年二十六岁了,大专毕业,现在国有企业工作,工资不是太高,但是工作比较轻松,没有什么压力,但是近段时间
我感觉有点不对劲,有时在外面喝酒,和同学去唱歌。回家情绪低落,有时发脾气!我儿子从小很听话,一年级的时候我就把
送外地寄宿学校去上学。到了上初中在我们这里上学,老师从来没有因为什么事情单独见家长。给老师有时沟通没说孩子有这
那的问题,只是说学习再抓紧一点。到考高中的时候,我们爷俩因为报学校闹了一次矛盾,最后按他的意思上的高中。到上
大学了,要住校,我给他谈话要求他要用功学习,不能谈恋爱。他也答应我了。现在见面的女孩子不下五十个人,吃过饭的不
超五个,吃一次不见的三个,吃二次饭的一个,吃三次的一个!都不再联系了!叹气的说,咋的现在的女的都这样呢!到底
啥样咱是不敢问啊!我及时给医生朋友打电话,问孩子是不是抑郁了,咋办!朋友给我以下解决问题的方法!
一,跟孩子在相对安静的环境做了一次深谈,从他小时候的成长一点一滴的事情谈起,到他参加工作!这时才发现孩子对我们
家长有怨言,小时候没有感觉父母的温暖,。高中的时候在快毕业的时候对他学习不过问,其它孩子的家长是陪着早晚上补习
班,去饭店吃饭!星期天家长带着去游玩,放松!这些他都没有,。到大学了不让他谈恋爱等问题。现在的女孩子,贪图享乐
,有的整容整的自己爹娘都不认识了。首先我自己对他提出的问题,一一做了解释,对原来有错误的地方给与道歉。对现在社
会上女孩子有些问题给与解答,。就是说,找对象,人品最关键,俩人要聊到一起,有相同的爱好,不是说多漂亮的,俩人能。和睦相处过一辈子才是最重要的。
所以当孩子出现问题的时候,要理解他,家长真有做的不好的地方该解释的解释,给道歉的道歉,多谈心,了解孩子的诉求,
对孩子做的不好的事情要给予纠正和教育。对孩子有进步的地方要给予鼓励支持。鼓励支持孩子多参加社会公益活动。接触
新朋友,现在通过思考能理解家长了。心情自然舒畅了,脸上有笑模样了。我们的心也放下了。交流,沟通最重要。
微笑。见谁都能笑起来。
正视自己。
正视别人。
跑步登山,大声朗读。
任何一个公开活动,争取去参加。
有演讲会绝对不错过。
有节目演出不错过。
有发言的机会,一定要争取。
性格也是磨炼出来的。
走出去,与陌生的人交流。
多晒太阳,多去站在风中,感受风给你的力量。
多去海边看日出,享受正能量阳光的直射。
多读有力量的书籍。
多去帮助人,多舍善,多去微笑,自信是人生的最宝贵的财富。相信你行的,你真的就行。
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