三岁小孩性格太敏感(三岁宝宝性格偏激怎么办)

三岁宝宝变得爱发脾气是怎么回事？

谢邀！

家有“暴脾气”的宝宝，估计会是大多数家长们最想说的话题了，特别是接近三岁的宝宝，自我表达的能力和欲望都更加强烈，在情感的表达上也变得更加突出了。

说个我身边的例子吧，闺蜜有个困扰一直想不明白，自己和先生都是温顺和善的良人，怎么就交配出了属地雷的孩子，一点就炸？每次她谈到此处总是一脸想要把娃塞回去重生一遍的不甘心，除了安慰她孩子是来增加家庭人口类型多样性的，我还本着专业精神跟她列举了孩子发脾气的无数种可能：表达能力不足、秩序敏感期、渴望关注、感到挫败、缺乏规则、情绪周期等等，她一一对照后她表示理解，但是依然无法接受这个暴走娃娃的暴脾气。

尽管很多家长已经尝试分析孩子发脾气的原因，并开始用共情等正面管教的方式应对孩子的脾气，但是在大部分家长的眼里，发脾气仍然意味着任性、胡闹、不懂事、被惯坏了……总之对家长来说它是负面的、是令人沮丧的、是亟待解决的，这或许就是处理孩子情绪问题最大的障碍。我们一定要明确，接纳不仅是处理孩子情绪问题的技巧，更重要是疏导我们的困惑，换个角度看情绪，它确实没有那么糟糕。

?发脾气是健康的阶段表现

人类的大脑有三个管家——理智脑，情绪脑和自主神经脑，对于外界刺激，情绪脑往往比理智脑反应迅速。而对于3岁前的宝贝来说，情绪脑处于绝对的统治地位，10岁以前情绪脑仍然更为强势，一般要到20~25岁以后理智脑中控制情绪调节的前额皮质才会完全发育成熟。对于情绪脑主导的孩子来说，发脾气是健康的情感宣泄手段，大脑发育正常的孩子都是有情绪的，从不表露情绪的“乖孩子”往往是在憋着自己的情绪，这对生长发育期的孩子来说反而是危险的信号。

世界心理卫生组织曾指出：80％以上的人会以攻击自己身体器官的方式来消化自己的情绪，我国古代中医智慧也提到“怒伤肝，思伤脾，悲忧伤肺，恐惊伤肾”，为了孩子的身心健康，也应该适当“纵容”孩子的一点小脾气。

?发脾气是一种信任

有一次，小区楼下的妈妈们聚在一起吐槽孩子的坏脾气，其中有个妈妈说的话让大家都沉默了，她说“真羡慕你们的孩子会冲你们发脾气，一年前我把孩子打‘乖’了，这一年他一次脾气都没有冲我发过，也很少交流，你们可能觉得我疯了，但我真的太希望他再发发脾气。”我们沉默是因为，当孩子不再对我们表露情绪，这很可能意味着，他也不再爱我们了。

很多妈妈跟我抱怨，孩子在公开场合老老实实，在家里就是典型的“窝里横”，如果孩子的“横”不是特别严重，我倒觉得这是一件好事，一个连自己的窝都不敢有一点点“横”的孩子一定是极度缺乏安全感的，他对父母是不抱信任的，对自己是否被爱是怀疑的，他觉得只有乖才值得被爱，这恐怕就是父母最大的悲哀。

?发脾气从来没有无理取闹

同事家的儿子一直是个还蛮乖巧的孩子，最近也开始一言不合就闹脾气，前几天逛商场的时候，孩子手里的冰激凌掉到了地上，瞬间就炸毛大哭，妈妈用共情安抚他“我知道冰激凌掉了你很不高兴，你还想吃对吗？妈妈再给你买一个好吗？”赶紧给他又买了一个，塞到孩子手里，结果被一把甩到地上，妈妈极力克制自己想要暴走的冲动，继续通过转移注意力安抚他“你看那边的小火车多好玩啊，想不想试一下”，还是不灵！孩子越沟通越凶，甚至滚到地上撒泼，家长完全搞不清孩子到底想怎么样！结果就把孩子一顿胖揍。

这种情况其实并不少见，但孩子还真不是无理取闹，冰激凌掉了或许只是一个导火索，真正的炸弹其实早就已经埋下，就像前段时间深夜逆行被交警拦下崩溃大哭的男子，让他崩溃的不是被交警罚，而是积压在身上的压力突然爆发了，孩子也是一样，让他发脾气的不是冰激凌而可能是最近家长缺失的陪伴、无理的冤枉或者草率的敷衍，他们只是借着冰激凌在抗诉不满，打了孩子，孩子此刻可能因为害怕而止住了脾气，但是它不会消失，或许下一次糖果掉地上的时候它就会再次爆炸。

?压抑和指责

“你再哭闹，我就不要你了”

“真正的男子汉是不会哭鼻子的，好孩子是不会发脾气的“

家长用威胁孩子或者用标签绑架孩子，让他们觉得被抢了玩具感到委屈是不对的，输掉了比赛感到沮丧是不对的，没有爸爸妈妈的陪伴感到生气是不对的，因为恐惧和讨好的心理让他们有情绪也不敢表达出来，这种压抑就是在不断地否定孩子的感受，让孩子也逐渐否定自己，压抑真我，维护自己的完美形象，一味去讨好父母。

但是不把生活的阴暗情绪慢慢缓释出来，终有一天它会长成一只反噬孩子的怪兽。学霸吴某某，从小就是“别人家的完美孩子“，报送北大，GRE成绩全球排名前5%，拿到波士顿offer，同学中没有一个人能说出他任何缺点，然而就是这个“完美”的孩子精心策划，手段极其残忍地弑杀了自己感情很好的母亲，在逃期间，他诈骗、嫖娼极近堕落。压抑到底的人生就像弹簧一样触底反弹，他用最极端的方式撕掉了自己的完美面具。

?忽视情绪，回避问题

小岑抢了别人的玩具，对方家长又把玩具抢了回去，孩子因此哭闹不止，妈妈看到了觉得是自己的孩子不对，就任由孩子哭闹而和其他家长继续闲聊，她说“让他自己哭一哭就好了，长长记性”。

孩子发脾气其实是向父母发出寻求帮助的信号，他们不知道要怎么办，所以哭闹，妈妈此刻却无视孩子的需要，回避孩子面临的困境，孩子不知道怎么错了，不知道要怎么做，能长什么记性呢？他记住的只是“妈妈不爱我了”。

?理性训导，大讲道理

“宝贝，你这样做不对的，妈妈告诉你…”

“比赛总有输赢，这次输了没关系，但发脾气就是你不对了...”

这些话乍一看其实都没错，但是说错了场合就变成了低情商的表现。卢梭也说“世界上最没用的三种教育方法就是讲道理、发脾气和刻意感动”，用成人的思维和语言方式和学龄前的孩子讲道理，几乎等于对牛弹琴。此外，在气头上，任何人都听不进大道理，试图通过讲道理缓解暴脾气通常是姿态很好效果很差，沟通的质量70%由情绪决定，30%需要有道理，但是孩子发脾气的时候，他需要家长看到他的感受，接纳他的情绪，而不是通过讲道理把他先推到了对立面。

?无条件地接纳情绪

这里的无条件接纳主要体现在以下两个方面。

第一，承认情绪是无法消灭的。

贝尔·格里尔斯在《荒野求生》中说：

有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，试图阻挡这些情绪反而会让你备受煎熬，正确的做法是，坦然接受这些情绪所携带的能量，利用它来强化求生的决心。

情绪这条大黑狗是杀不死的，我们要学会的是如何和它相处，活在它之上。

第二，允许孩子发泄情绪。

给孩子一点空间和时间去适当地哭泣胡闹，我们不用去阻止，而是静静地陪伴或者拥抱他们，给他们哭闹的自由和思考的空间，等他们发泄完，自然会平静下来，并慢慢意识到哭闹不能解决问题。这个“允许”是很重要的，可以让孩子感觉到在父母面前表达情绪是安全的，让他们知道“我有情绪，但我依然足够好，我值得被爱”。

?引导合理地表达情绪

允许孩子发脾气，不意味着他们可以任性妄为，甚至肆意破坏。孩子的情绪比语言发展要快，他们的情绪困在小小的身体里，不会说话或者词不达意，只能诉诸于最直接的发脾气，我们理解这种原始的方式，但是孩子们需要引导进化，学会用合理的方式纾解情绪。

心理学上有个词“觉知”，当孩子觉知到自己的情绪，情绪就被纾解了一大半。当孩子突然爆发脾气的时候，尤其在公众场合，最好先把孩子带到一个安静又安全的环境，让他先脱离旁人围观的尴尬环境，降低他的羞耻感和愤怒感有助于他恢复平静，让他更愿意说出自己的想法。等他稍加平复，我们再引导或者帮助他把情绪说出来——“失败了，你现在感到很沮丧对吗？”，“可以和妈妈说分享你现在的感受吗？”

我们还要给孩子介绍更多元的排解情绪的方式，和孩子一起跑步追逐、互打拳击，或者来一场枕头大战，各种运动或者健康的娱乐方式都是发泄情绪的手段。

?预防和减少发脾气的几率

情绪就像一个一边注水一边防水的泳池，除了释放也要减少注入，平时多注意培养孩子的语言表达能力，在平时多给予孩子足够的眼神关注、拥抱轻吻以及陪玩，把容易引诱孩子的危险物品都收起来减少不必要的冲突，给予孩子适当的自由，提供一些选择，让他们的自尊得以发展，培养他们的能力感，让他们体验成功和挫折，丰富他们的生活，孩子发脾气的概率就会随着他们的认知发展和经验积累得到改善。

孩子发脾气，很多时候是因为大人管理不好自己的情绪，我们的情绪决定我们对他的态度，影响我们对他做出的行为，进而激发他的情绪。对待孩子的脾气，有一个办法是通用的，那就是保持耐心，很多时候不是耐心没用，而是我们的耐心还远远不够。

孩子三岁多粘人粘的很厉害该怎么正确引导

“孩子只有得到了情感的满足，才会自然走向独立”，孩子粘人，千万不要强行推开，以为那样就可以培养独立性，这种想法只能说是你的一厢情愿。只有从妈妈那里得到足够的情感满足，孩子才会建立起安全感，才有勇气和胆量去探索外部的世界。情感的交流让孩子快乐，让孩子产生安全的依恋而不是时时“粘人”，并不只是母亲使幼儿的需要得到满足，而是在幼儿与母亲相互的感情交流中逐渐形成的。母亲要想与孩子建立安全的依恋关系，首先在观念上要正确，要认识到和幼儿的情感交流是至关重要的，如果你只是在孩子生日的时候送他一个礼物；在孩子哭闹的时候送个玩具哄他，孩子就会觉得你是一个源源不断的“物质供给站”而总是粘着你。如果你给予孩子的是情感上的交流，孩子就会从心底里感到一种安全，这时候，你和你的孩子就建立了一种情感上的依恋，孩子出了什么问题，会跑来向妈妈诉苦；孩子有了什么开心事，会跑来和妈妈报喜，这样，亲子间就建立了安全的依恋。

1.家长要对孩子发出的信号具有敏感性，如对他们的各种表达方式应该做正确的理解并给予适当的满足

2.经常微笑地与孩子交流

3.常和孩子说说话，给孩子唱唱歌。这些都可以促进孩子与母亲之间形成比较安慰的信任。

4.可以适当的抱抱孩子，亲亲孩子，借由这些，孩子会感觉到，你是多么的爱他。良好的习惯要想建立安全的依恋关系，家长自己应该养成良好的习惯，与幼儿建立适中的依恋关系，既能让孩子与家长相处融洽，同时也能让孩子对周围的环境与新鲜事物感兴趣，这样孩子才不至于总是粘着固定的一个人。母亲是孩子的第一任教师，母亲的言行在孩子看来是很有威信的，因此母亲如果对孩子做出了承诺就要努力实现并形成习惯。这样才会让你的孩子感觉到，妈妈是可以信赖的，不管妈妈离我有多远，妈妈还是爱我的。这样孩子就不会总是哭闹着要粘人了，而是在心里建立了一种和妈妈的联系。1.在送孩子上幼儿园的时候，为了消除孩子在父母离开后的不安全感，暂时离别前，父母一定要再三告诉孩子你会回来，并向他说明你会说到做到。这样经过几次的体验，孩子知道父母是不会抛弃自己的，父母只是把自己放在这里和其他小朋友、老师一起游戏、玩，这样孩子自然就不会把注意力放在找妈妈上面了，而是开心快乐地投入到幼儿园的生活中去了。2.如果你要暂时离开你的孩子，尽量在你离开前让孩子处于愉快的状态。最好在他正玩得高兴时，和他再见，并告诉你的孩子“妈妈一会下班回来就和你一起玩”。形成这种习惯后，孩子就会知道：妈妈离开我只是暂时的，她到了一定时间就会回来陪我的，不会抛下我一个人。3.当你外出回到家时，要对孩子说：“你看，妈妈回来了，妈妈答应过陪你一起玩游戏的，现在我们一起玩会吧！”形成习惯后，孩子就知道，妈妈是遵守诺言的。4.你离开孩子外出办事时，请千万记得要告诉孩子，不要偷偷地走，这样孩子就会失去安全感，只有无时无刻地粘着你才会让孩子找到缺失的安全感。和谐的家庭氛围只有生活在团结、和睦、亲密的家庭中，幼儿才能有安全的感觉，这里的安全不仅是身体上的安全，也包括心理上的安全。这样能使幼儿接触更多的人，有利于幼儿的人际关系发展，使孩子不再“粘人”。虽然说亲子依恋问题主要是母亲与幼儿的关系，但是往往幼儿生活的家庭结构也是影响幼儿建立安全的亲子依恋关系的重要条件。特别是现在的家庭结构中，年轻的家长一般都忙于工作，没有时间照顾孩子，都是隔代教育的比较多，父母与孩子在一起的时间很少。这样常常会让孩子感觉到亲情的缺失，感到一种不安全感。所以，他们会特别渴望亲情，会想要和父母粘在一起。

3岁孩子总爱看手机怎么办？

你好??，很高兴回答你的问题??

三岁的宝宝，总爱看手机，其实三岁已经到了上幼儿园的年龄，已经有了自己的思想，会想要玩手机。在我的身边也见过这样的情况，两三岁的孩子就会学着用手机看动画片、玩小游戏，这让他们的父母非常头痛。孩子对动画片、对电视是没有免疫力的，家长们也会觉得看电视能带给孩子很多乐趣。而且这样在孩子观看电视的同时，家长也可腾出时间来忙自己的事，可以说一举两得。可是一不留神，孩子就会变成“手机宝宝”了。那么，父母如何正确引导和控制宝宝看电视时间呢？

一、家长要以身作则。

说实话，三岁的孩子学会玩手机，这与家长的关系很大，以前的孩子为什么不会玩手机？是因为他们接触不到，更不可能学会用手机来看电视玩游戏。相信出现这个问题的首要原因，是家长主动把手机拿给了孩子。所以想要解决这个问题，家长首先要自己放下手机，把玩手机的时间用来陪伴孩子。

二、转移孩子的注意力。

刚开始让孩子戒掉手机，就像断奶一样难，孩子会通过各种哭闹的方式来逼父母就范，这时候父母要做的就是转移孩子的注意力，让他对其他事情产生兴趣。比如带孩子去游乐园，或者带着他去找别的小朋友玩，也可以到超市里给宝宝买一些新玩具，总而言之，要把他的注意力从手机上转移到别处去。

三、与孩子讲解玩手机的坏处。

三岁的孩子已经能与大人沟通，幼儿园的老师也会教他们各种知识，所以家长也不要总是用强制的方式来要求他，可以通过沟通的方式，让他知道长期玩手机会伤害到眼睛，如果想玩的话也要限定时间限制，增加与孩子口头交流的时间，给孩子读书的时间。

四、在家里设置“无电子区域”。

比如在家里的某个房间或客厅做到完全无电子产品，无电视，无笔记本电脑，无电话，无电子游戏，无iPad，完全是为家人在一起做饭，吃饭，聊天之用。在家里设置“无电子时间段”。比如，晚饭时间，睡觉前的时间，是全家人相处的，无任何电子产品或微信或电话干扰的时间。

以上即是我的观点，希望可以为你提供帮助。??

其实无论哪种形式的电子产品，它们都在剥夺孩子与成人和同伴之间的交流的时间，剥夺了他们直接的用他们的感官感知世界的时间。通过与成人对话交流，他们会更丰富语言的细节，听故事，他们会在自己的脑海中想像故事里发生的情节。

给家长们提出了一些建议哦??：希望家长注意自己的行为，如果你都放不下电子产品，就更无法说服孩子。孩子在家无聊的时候陪孩子一起进行户外活动或者和孩子一起享受悠闲的读书时光；听听孩子说话，这样我们的孩子才会更加的健康快乐！我想和所有的家长说——教育在生活的点点滴滴中，父母的行为和家庭环境对孩子的身心有着极其重要的影响，如果你爱你的孩子，那就从自身做起，用行动证明吧！

3岁男孩特别敏感，容易哭闹，而且哭起来就停不下来，咋办？

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2020年02月14日

孩子特别聪明，在小的时候，发现自己得不到的东西可以用哭闹得到。我家宝宝也会这样。其实你可以尝试，告诉孩子，哭闹不能解决问题

性格敏感的人是什么样的？

你好谢邀：看到你的邀答题，是问性格敏感的人什么心理，个人认为敏感可能是对某些事物，与某种人的一些交往过程所遇吧；比方有人和你无什么仇，说话总带点刺激的语气，有的人是无意间的产生，说话就是那个腔调，而有的人是看人说话，见人说人话，见鬼说鬼话两面逢源，这也属于敏感性格的一面，另一种敏感也许有人称之多心，不管怎么称呼，性格是每个人天生，各种性格都是有优点也有缺点，总之人的敏感天性，我想每个人身上都会随时产生的；除非真大脑不转的没有；话说回来一个人一点敏感性质都没有，等于不是对外界没有防范意识吗？对不对？这么回答的问题只是个人的想法与看法~仅仅只能这么猜测~必竟敏感两字是在于何种动向中体现，本人猜不到、因为一个人总不会每天24小时，带着敏感的心态面对自己家人吧？那样就是精神上有问题了~好了瞎聊到此~不对的请参考~谢谢~