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你是否为教育孩子而伤透脑筋呢?特别是你的孩子正处在叛逆期的时候,怎么样正确教导孩子让你畏首畏尾,战战兢兢,如履薄冰!管严啦,怕他受不了出现更严重的叛逆反弹!不管他,又害怕他误入歧途,毁啦未来的美好前途!因此教育叛逆期的孩子是一门综合学问!以下几点可能对你有帮助!
首先父母亲要有足够的耐心和具备换位思考的思维!要与孩子形成一个有效的沟通机制!父母由于和孩子的成长环境等不同,这或多或少产生了代沟,父母亲不理解孩子的想法而孩子也不理解父母的行为,这就造成了隔阂!这个时候作为父母应该主动放下自己长辈的架子,耐心的与孩子沟通,了解倾听他们内心真实的想法!并且告诉孩子们为什么我会这样做,这样说!彼此了解对方避免不必要的误会!
第二当发现孩子的行为具有叛逆的时候,不要一味地用命令的语气强制他做什么不做什么!最好是正确的加以引导疏通!如果只采用堵的方法,说不定会更激起他的好奇和叛逆,让事情越来越朝相反的结果发展!我们不仅要告诉他什么不能做,更要告诉他为什么不能做!同时也向他建议更好的方法,征询孩子的同意和孩子一起去解决问题!
第三不要把孩子当成你的木偶,任你摆布!要把他们当成自己的朋友,而且和他们做那种无话不说的好朋友,取得他们的信任!要融入他们的世界,仔细的发现他们是怎么想的和怎么做的!遇到分歧的时候,不要马上就反驳他而是仔细的分析道理给他们听,当他们做正确的时候不要吝啬你的赞!让他们自己觉得很受父母的尊重也为自己增加信心!
当然啦以上几点只是教育孩子的方法之一二!每个家庭有各自特殊的情况,要学会因材施教,不能是简单的照搬照抄!
这样的情况,是第一次还是经常的?由于你们的严格管叫,使得他害怕才开始撒谎。我觉得应该从正面引导,跟他认真分析透彻说谎话所产生的的危害,不要对他凶巴巴的吓唬,毕竟孩子还小,过于的严格管教,为让他产生严重的心理问题,比如胆小怕事,内向等等的情况。
他出于害怕才撒的谎话,其实心里是很明白错误出在哪的,他也是非常紧张害怕的。那么就应该耐心细致的跟他解释清楚,应该他会懂的。孩子的心理承受能力比较脆弱,管得太严了容易让心理蒙上阴影。个人的想法而已!
这个问题我们要从正反两方面去探讨。一是说明孩子有了自己的理解和成见并且非常固执,然而由于在幼小的心灵中处于很多的无知便产生了自己的意志,即坚持到底誓死如归,己是产生了暴发力。二是说明孩子在温室中长大蜜罐里生存没有受到风雨的洗理。在这种情况下应该耐心的疏导,引开他的注意力给一些鼓励或是讲一些与此事有关的小故事,此乃一种方法。而另一种办法就是在孩子耍脾气太于过分,做为大人应给予严励批评,然后止至不理与磨平他的棱角,然后观察其表现,如孩子有悔改迹象应马上给予赞扬,否则孩子一味的坚持自己的成见继续大发脾气,这时候应有其爱人给解围,以防万一造成无法挽救的后果。
总之,教育孩子是一个长期而又艰巨的任务。需要我们用科学的细直的方法去配养。再就是做为家长要与学校的老师紧密配合,取长补短一唱一和将孩子配养成德智体全面发展的栋梁之材,完成我们为人师表的光荣使命。
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古希腊哲学家亚历士多德说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。每个人的一生都是在无数的行为活动中凸显其性格的的。教育家乌申斯基说:“教育中的一切都应该以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格。”
家庭教育是育人的教育,是性格的教育,是生命的教育。人之初,性本善。作为父母,应尊重顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。作为父母,不能控制孩子,也不能让孩子控制父母。要想孩子性格好,父母首先应该清楚:孩子生而平等,地位不比父母高,也不比父母低;父母只有培养教育孩子既是义务,也是责任;没有控制、命令孩子的权力。父母在孩子的成长过程中一定要学会倾听,学会尊重,让孩子感到他是家庭的一员。父母的一言一行,一举一动,一颦一笑都要给孩子做好表率。父母也不能做口头上的发号施令者,而是参与到孩子具体的学习生活活动当中去,和孩子一起做事,一起探究,一起思考,一起分享。
学校教育是知识的教育,是性格的教育,是为孩子终身发展奠基的教育。孩子上课注意力不集中,受玩小动作,孩子做事粗心大意,孩子注意力不集中,孩子做事、做作业拖拉,孩子的日常学习活动中专注度不高等,都是客观而真实的存在着。什么是好学校?悦纳自己的就是好学校。什么是好校长?有办学思想的校长就是好校长。什么是好老师?公平对待每一个孩子的老师就是好老师。我们每个人高矮不一、美丑不等、各有所长、五光十色、甚至千奇百怪,一个好的学校就是绝不大惊小怪,无论怎样,都统统接纳。这就是教育的意义,这就是教育的内涵;这就是校长的担当,这就是老师的作为。
受过良好教育的人,无论是家长、校长还是老师,都应该是既能享受得了幸福,也能担负得起苦难。良好的教育,并不会帮我们免除人生的苦痛,但可以决定我们的态度,教得我们应对的方法,直面所有想得到和想不到的结果。假如家庭教育和学校教育在培养孩子的性格上,如此有机的结合起来,我们相信,未来的孩子,性格上一定是坚毅的孩子,一定是果敢的孩子,一定是规矩的孩子,一定是自有作为有担当的孩子,一定是既能拿得起放得下的孩子,一定是宠辱不惊的孩子。
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若水---2019年7月22日
西方心理学家曾就人际关系的问题,做了一个广泛的调查,他们对所有参加调查的人提出了一个相同的问题:什么使你的生活更富有意义。人们的回答几乎是相同的:亲密的人际关系是首要。自己的生活是否幸福取决于自己同他人的关系是否良好。心理学家们由此得出结论:人际关系对于生活的幸福具有重要的意义。然而,现实生活中,很多女孩在交际的方面表现的很让人担心:谨慎胆小,害羞,怕生,孤僻退缩,自我为中心,不能合作……因此,他们常常表现出不愿见陌生人,不敢和陌生人说话,无法与别人相处……这样的性格会使她不能从容地与同龄人交往,而感受不到生活的快乐。无数事实证明,不善于交际的女孩,不仅不爱去学校学习,也很容易因此而产生厌学情绪,这对她日后的人生发展将产生很大的影响。作为父母应该以下几个方面培养女孩的性格:第一,教女孩学会分享,女孩在交际的方面,最大的障碍就是小气,不爱分享。因此,父母应针对这个问题,多对孩子灌输,一个人的快乐是小快乐,大家的快乐才是大快乐的观念,并经常鼓励女儿与他人分享自己的好东西。第二,教给他基本的交往技能。孩子的交往技能,如分享,协作合作等,需要家长在潜默移化中传授给孩子。让孩子学会容忍和合作,学习遵守集体规则,只有自觉遵守集体规则的人,才能得到大家的喜爱,也才会有更多的朋友愿意和他一起玩。还要培养女孩乐意助人的品质。家长要鼓励和支持女儿帮助其他的朋友克服困难,如果朋友摔倒了,急忙扶起来,同样的玩具不见了帮着去寻找等等,要让孩子知道,乐于助人,就会有很多朋友。第三,多让女孩与生人往来,你还怕生是很正常的现象,父母对此不应过分着急。只要经常有意思的创造孩子与他人的交际机会。孩子就必然会克服这个怕生的问题,交际的能力也会得到不断提高。我们作为家长,应该全心全意地,为孩子的性格培养着想,教她们该怎么做,该怎么培养,使她们以后有一个美好的人生!
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