小孩子性格暴力怎么办(小孩子性格暴力怎么办呢)

为什么七岁的儿子变得好有攻击性，爱打人？

您好，七岁的孩子有攻击性，会打人这种现象我们称之为偏离，先为您解释何为偏离，以及偏离产生的原因，之后再给您解决问题的方法。

偏离产生的原因：

在当今中国社会转型期出现的青少年行为偏差现象，已成为人们广泛关注的主要社会问题。经调查，博星教育发现，青少年偏差行产生的原因如下：

（一）家庭环境因素

家庭是个体社会化的第一个驿站，家庭教育方式不当、家庭结构不全等都是促使青少年越轨的重要因素。家庭教育方式偏差主要体现为溺爱型和粗暴型教育方式。这两种方式都不利于孩子的成长。此外，破碎的家庭也是导致青少年偏差的重要因素之一。单亲家庭下的孩子容易造成性格孤僻，感情冷漠，感受不到家庭的温暖，在心理上产生愤世情绪。由于对社会、对生活有一种敌视的态度，极易受坏人引诱、利用，或因生活所迫而堕落。

（二）学校教育环境因素

长期以来，我国学校传统的“应试教育”模式重智轻德，忽视学生的思想品德教育、法制教育、心理教育，由于这种教育剥夺，使一部分青少年学生在与教师和同学之间的关系方面长期处于不利地位，造成师生关系紧张，后进生对学校生活适应不良，或者被贴上“问题”或“不良”的角色标签，促使他们与教育、学校或家庭对立，容易在各种不良环境因素的诱导下产生偏差行为。另一方面，由于长期受应试教育的影响，我国青少年道德教育忽视学生的主体性与个性，忽视多种教育渠道的相互渗透和多种教育方法的灵活运用。由此，道德教育成为与青少年格格不入甚至对立的东西，导致青少年在实际生活中发生“知行脱节”甚至产生偏差行为。

（三）社会环境因素

受社会不良风气的影响。当今社会正处于从计划经济向市场经济过渡的转型期，传统的许多价值观念、道德规范受到挑战，而新的价值体系还没有完全建立起来，致使青少年面对新事物、新思潮缺乏正确的判断依据，不知如何适从。于是，在道德失范的社会环境中，个人主义、自由主义、拜金主义和享乐主义等腐朽的东西便乘机侵蚀着青少年的心灵。

（四）同辈群体因素

在个体的社会化过程中，一个非常重要的影响因素就是同辈群体。在现代社会中一部分青少年更倾向于得到同辈群体的认同。一方面，在与同辈群体的交往中，他们得到的是一种释放，快乐、尊重、友情和无忧无虑，同辈的连结基本上大于家庭对他们的连结；另一方面，他们由于受同辈的压力而做出趋同群体的行为，无条件地遵从群体的理想、行为标准和道德观念，因而青少年不良群体往往会成为偏差行为孕育的场所。

（五）机遇方面

这与“关键人物”“关键事件”有关，但此二者通常不是个人所能掌握的。人没有选择父母的权利，也很难自由选择师长和同学，若遇到的尽是良师益友，则一生光明：若尽是遇到不好朋友伙伴，就可能受到不好的影响。

了解了出现这种情况的原因，我们就可以真多这个阶段孩子的心理状态和父母的相处模式，进行适当的引导和协助。比如在父母方面：

在孩子成长过程中是否做到了以下几点：

①不说教，用心陪伴：不用大道理来压制孩子，在日常生活中需要用心陪伴孩子（接纳他并做到有效陪伴）；

②怜惜心：爱惜、爱护、关心孩子的想法和情绪变化，及时沟通并了解原因，如果孩子是因为遇到了困难，父母可以尝试着给孩子一些正面的引导和建议。对孩子，要多一些体贴和体谅。透过孩子“对立、对抗、自甘堕落、不努力的状态”看到孩子内心真实的状态。我们多心疼孩子，多一些支持和温暖。

③肯定的心：多肯定孩子勇于面对困难的心，多肯定孩子行为背后对父母的爱和体谅。

重点提示：

青少年阶段，孩子的内心非常敏感，是父母走进孩子内心的契机。孩子内心有强大的想好的心，也有强大的可以变好的能力。我们需要给孩子的就是相信、支持。

小孩爱动手打人怎么办？

喜欢动手打人的小孩，让小孩独站反思，并晓之以理，他(她)到底做错了什么，并让他们知道改正错误了就是好孩子。

小孩子有暴力倾向，性格暴躁，要怎么教育呢？

看是生理性（基因）方面的问题，还是后天环境的问题。

生理性的话需要医学方面的控制，外加家庭环境的引导，历史上有很多出生于暴力甚至是犯罪基因的家庭的人，最终成长为受人尊敬的学者的案例。

如果是环境方面的影响，那么孟母三迁就是好的例子。

不管怎么说，爱是克服一切魔障的解药，让孩子在充满爱与理解的环境下成长，才是解决问题的最好办法。

脾气暴躁，家长制不住凶孩子，想改改不掉，怎么办??？

谢邀请，家有脾气暴躁的孩子，自然让做父母很惆怅。那我们看看具体该怎么办吧？

首先，孩子在0-6岁期间，学习的方式是吸收性心智。

孩子脾气暴躁，身边一定有一个脾气暴躁的人，至于是家里谁影响了孩子，家长自己要去排查。

我们家孩子之前跟爷爷奶奶一起住时，偶尔就会很像爷爷的倔脾气，并且超爱看电视，因为爷爷在给他做榜样，他自然觉得这是一种正常的行为。

如果父母脾气暴躁，那么不要觉得自己害了孩子，要一点点的改正，每天进步一点，给孩子做榜样，并且让孩子做自己的监督官，马上要发脾气时，或是刚开始发火时，让孩子提醒自己冷静。

孩子看到他学习对象的改变时，他自身的行为也会有所改变。

其次，家长不要控制孩子，而是要理解孩子的情绪。

情绪是一种能量，你越是想控制，就越是控制不住。别的孩子不给自己的孩子玩玩具，他非常生气，这时候不是让孩子不生气，而是去理解他的情绪，我们小时候如果别人不跟我们分享，我们也会生气，会失落。

当孩子感觉自己被理解时，那种一瞬间控制不住的情绪会冷却下来。

这时候，才是讲道理的时候。

第三，想要改变这种脾气暴躁的状态，要慢慢来。

曾经听别人说过一句话：你花多长时间胖起来的，基本上要用同等的时间瘦下来，这样才是健康的瘦。

这句话对于改变脾气，也是适用的，最起码让家长先认识到一个现状，自己的孩子不可能立刻改变，需要时间，需要耐心，需要方法。

做父母的最大的心愿是让孩子未来能够有高情商高智商，不是让孩子听话，所以我们要帮助孩子成为更好的人。

要跟孩子一起想办法去改正孩子的问题，遇到事情不是忙着批评，而是帮他分析原因，并且让他自己想以后再遇到类似的情况，自己如何自我提醒，如何表达，如何解决问题。

毕竟父母不能陪孩子走一辈子，而我们能交给他的是学会和情绪和解，解决问题的能力。

最后，孩子每次的进步，都要当面提出。

孩子都喜欢被肯定，当孩子遇到问题时，不再胡搅蛮缠，而是用语言表达自己的感觉和情绪时，就值得被认可。

当孩子看到自己一次又一次突破原来的自己时，自信心强了，改变的动力更大了，如此就形成了正循环。

最终孩子会越来越好的。

教育这件事不能只靠说教，而是要靠行动来检验自己的方法是否正确，加上父母的言传身教，孩子一定能够进步的。

我最不喜欢听别人说，孩子天生如此，用成长型思维来看待孩子和自身，才是新一代父母应该有的态度。

三四岁的小孩喜欢打人怎么办？

谢谢邀请，对于孩子看来，“打人”并不是真正的打人，也许只是情绪发泄的一种表现，是一个动作，也有可能是模仿大人。比如在家庭生活中家长有打人的动作，或者是看电视镜头有打架的画面，不管是真打还是假打，因为孩子无法识别，是很容易模仿的。又比如是在外面玩耍时看到别的小孩伸手打人。这时候我们的家长应该从旁加以引导，教育孩子打人是不对的，应该怎样处理呢？

第一时间予以制止，一定要让孩子明白，这种攻击行为都是不被接受的;

第二，家长要引导孩子主动向被打的孩子道歉，这样也能让孩子练习用语言来解决问题，可以让两个小朋友牵牵手来表示歉意或者谅解。

慢慢引导几次后，就会有改善的。孩子的世界简单、纯洁，我们家长做到言传身教比什么都重要。