小孩子的顽皮性格改不了(小孩子的性格为什么调皮)

男孩6岁，调皮捣蛋，性格倔强，怎么说都没有用，怎么办？

教育孩子也得动动脑筋，想想办法，采取一些可行的措施和手段，老人都说孩子“六七岁讨人嫌”，小男孩更是淘，正是最淘气的时候，活泼好动是儿童的天性，家长要积极正确的引导。

首先你得从小让他有一种畏惧感，如果谁都不怕，你就管不了，如果让他无所畏惧，到大了再管就管不了。我的女儿小时候也是不听话，一次吃饭时，我说你如果再不听话我就告诉你们老师，她说妈妈如果你不听话我就告诉你们校长，你要让她知道你不可以无法无天，犯错误有人会收拾你，你要为你所作所为负责，在孩子高兴的时候给他立个家规，犯错误怎么惩罚，到时候就得对现，几次就老实了。

有句话说：教育不是万能的，对小孩子过多的讲道理也没用，利用儿童的好奇心去培养他对未知领域的探索，我小时候我邻居的一个小男孩在家里没人的时候，把他们家里的一个老式的大挂钟给拆了，想装也装不上了，他爷爷发现后对他一顿爆揍，你说这孩子是调皮捣蛋吗？实际上是缺少家长的陪伴，这就是家长教育不当，这是个非常聪明的小男孩。

再就是对孩子要多表扬，少批评，多鼓励，给他找出努力方向。大人都喜欢听表扬的话，何况是个六岁的孩子呢？家长都是恨铁不成钢，大都是说孩子的缺点，这是非常错误的。应多看孩子的优点，长处。多理解孩子，走进孩子的内心世界，与孩子交朋友，去帮助去引导孩子控制自己的错误行为，使其沿着健康的规道快乐的成长。希望我能帮到你。

小孩调皮、淘气、大人说话不听，怎么才能教育好她？

很乐意说点自己的想法。

孩子完全听话，好吗？新时代新社会，需要有主见和创新的孩子，而那些太听话的孩子，在自主创新方面就会有不足。

完全不听话，好吗？纵容与溺爱孩子，让孩子骄纵蛮横，就很难与人相处合作。新时代不讲合作共赢，什么也干不了。

所以，父母应该具体问题具体分析，寻找教育着手点，尽力引导孩子往积极方向发展。

但是有一点，一定要认识：孩子出问题，父母一定要在自己身上找原因，而不是单怪孩子——父母不克服自己身上的问题，无法解决孩子不听话的问题。

学习方面不听话，表现为不按时完成作业，做作业拖延，写字乱画，不专心上课等。

原因主要是，从小学习好习惯培养不够，没有从学习中找到乐趣，不会管理时间等。

生活当中不听话，表现为贪玩不爱学习，破坏周围物品，与人打架，骂人，与大人顶嘴，沉迷游戏等。

原因主要有，犯错时没及时纠正，家长没做好榜样，父母没有陪伴孩子学习和玩乐，没有与孩子好好谈谈等。

我借用一些教育专家的研究，梳理四条重要的建议：

1.父母应该做孩子的好榜样，让孩子模仿正确言行

希望孩子不打人、骂人，父母自己不要总与另一方争吵不休，用责骂的方式解决问题，这样让孩子模仿。比如有的孩子爱出手打伙伴，就是模仿大人举止。

要教育孩子不沉迷游戏、电视，那么父母能放下手机，能离开电脑吗？如果能带孩子户外活动，到图书馆看书，带领孩子找小伙伴玩耍，孩子怎么会不听话呢？

希望孩子不讨厌学习，那么请问，父母在学习进取了吗？父母制定每天的读书时间，关闭一切电子产品，父母读书，孩子也会乐意读书——从小时候装样子开始，从现在做起，孩子也会跟着做。如果孩子不愿意，让孩子选一本他喜欢的，亲子共同阅读，共同交流书中问题和观点，还愁孩子不爱学习吗？

2.找到不听话的真实原因，与孩子共同面对

像有些大人逃避困难一样，孩子也会选择最容易做的方式。比如，大人在帮助孩子做作业，讲解后，孩子依然不会，大人就骂：“这都还不会，你真是笨呀！”这样简单了事，没有继续帮助孩子，没有追问孩子思路的症结，没有换用有效的办法，这样下去，孩子当然会知难而退，永远不会进步。

所以，父母发现问题，一定要拿出比平时多出双倍的耐心，与孩子共同分析问题，共同交谈互动，找到在哪里“卡”住了，迎刃而解，提高孩子解决问题的本领和勇气。

3.父母应有良好情绪，与孩子平等沟通

没有深度沟通，怎能知道孩子的心理呢？只有通过“蹲下来”的平等沟通，孩子才愿意说出真实想法和需要。

而要平等沟通，父母的心平气和太重要了。因为孩子也像大人一样，只愿意跟态度好，有耐心的人交谈。教作业教了发疯的家长，很难了解到孩子的真心。那些随时板着脸的，随意打骂的父母，能给孩子带去什么帮助呢？

所以，孩子淘气也好，犯错也好，做事慢也好……父母都应该平静的倾听，让孩子把话说完，大人才能看到问题所在——值得注意的是，不能总找问题，应该多找：怎样引导孩子，激发孩子，才有利于他提高认识。比如孩子把贵重玩具拆开，不要一来就指责，而要问问孩子：你想知道什么呢？我们一起来寻找答案吧！这样才关注了“孩子的发展”，而不是责怪他损失了财物。

4.国有国法，家有家规

立定学习的规矩，玩耍的规矩，合理安排时间的规矩，讲文明的规矩等，让孩子有“法”可依，知道对错的界限，才好约束不良言行。

但是，立规矩，不能单立孩子的，大人的方面也要列入，因为全家都遵守规矩，规矩才能落到实处。并且，立规矩时，必须要听一听孩子的想法，要与这位“小主人”平等商讨，最后形成共识。孩子该遵守的，大人该遵守的，说一不二，说到做到。

综上所述，孩子不听话，不是小事情，父母应当善于学习，用心观察、分析，反思自我，多多改变自己教育孩子的不当方法，务必纠正自己的错误言行，良好教育，只有从父母开始。

教育好孩子，是每个家庭，每位父母的头等大事，不可儿戏！

有点严肃了，呵呵！请朋友们赐教指正。谢谢！

娃娃性格比较犟怎么办？

这种性格不太好调整，一般都是从小家里大人惯着他，让其任性发现导致的结果。需要在今后的生活中多注意和他进行沟通。

儿子在幼儿园大班，屡次犯错误就是改不了怎么办？

孩子的认知世界里没有对与错，只有我们没有把，对与错的事情用孩子的思维方式教导给孩子，建认您观察孩子，走进孩子的内心世界，用孩子的思维方式来引导孩子，辨别对与错以极各方面的问题。

孩子调皮父母教不严怎么办？

父母是孩子的第一任老师，父母的思想品质，文化修养，性格情绪，兴趣爱好都无时无刻地传递给自己的孩子，对孩子不断地产生影响。如果孩子的父母性格温和，性格开朗，与人和善就能在孩子心里留下一个美好的形象。反之，孩子的父母性格暴躁，性格郁闷，与人不和，也就会在孩子心里留下不好的形象。所以，父母务必重视自身素质的培养和提高，当好第一任老师，育好子女。

一、父母必须弄清怎样培养孩子才是正确？

很多家长在孩子出生后就一味追求成才。那么，怎样培养孩子才算是对的呢？才算是成才呢？我认为父母应该从实际出发，确立多面人才观，从孩子本身的实际条件和孩子的先天素质与后天影响、爱好、特长来确定目标，设计未来。德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于父亲对他的成才教育，爱好、特长教育。歌德小时候，父亲就抱他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的爱好、特长教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。

人才的结构总是由初级、中级、高级组成，而且初级、中级人才诸多，高级人才总是少数。只有家长从国家需要出发，培养多方面人才，适应国家的需求，就能培养出符合分层结构要求的人才。他们各尽不同，有的适合行政领导的工作、有的适合科技领域的工作，有的适合普通平凡的工作。古话道：“三百六十五行，行行出状元”，它的深意就在于普通平凡的行业照样能培养出人才来。

培养孩子成才不能操之过急。做父母的那个不操之过急，甚至拔苗助长呢！实践证明，父母的操之过急是培养不出好人才的。我从事多年教育，曾经接触过这样一位孩子的父亲，每当儿子成绩落差，总是大声责备。一次，他的儿子不忍心地回答：“爸爸，我很想把天上的月亮摘下来，可是，困难的是没有通天的梯子！你说怎办？”他还不明白孩子话中的意思，还是批个不停。这说明家长对孩子的教育要求已经远离实际，造成对孩子的伤害。如果这种情况在美国，出现孩子学习掉队，家长是不会责备的，认为是正常的，而是冷静对待，以免造成对孩子的伤害。

和学校教育一样，要从实际出发，因材施教，因人赐教。我想，即使达不到目的要求，也还是要耐心地给以更多的鼓励，使孩子进步成才，这才能实现家长的愿望。

二、父母对孩子教育要有严格的要求。

父母在教育孩子的时候既要严格要求又要特别注意做到，不要对孩子撒谎，对孩子提出的问题尽量予以答复，对孩子的爱要稳定，不要一下子袒护，一下子发脾气。不然，都会伤孩子的自尊心。

对孩子的严格要求要一贯性。四十年代上海孤岛时期，傅雷对他的儿子傅聪教养就有一贯性的严格要求。他平时很少同孩子嬉戏逗乐，也不见他对孩子的调皮淘气行为表示过欣赏。他给孩子规定应该怎样说话，怎样行动，甚至连进餐也要孩子坐得端正，注意手肘靠在自己坐位桌边，不能妨碍同席的人。有一次，因傅聪不爱吃青菜，专拣肉食，就罚他只吃白饭，不许吃菜。傅聪按照父亲的规定，每天按时练习弹琴，从不敢松弛一下。后来，傅聪远赴重洋，仍然潜心艺术，终于成为一位知名的钢琴演奏家。足见傅聪的成才跟父亲的一贯的严格要求分不开。

三、父母对孩子教育要坚持精神的传递。

家长的一举一动、一言一行都对孩子思想品德、文化修养、个性培养起着潜移默化的作用。家长必须牢固树立无产阶级的人生观、价值观，对国家、对人民、对事业有高度的责任感。在社会上奉公守法，遵守法令法规，作风正派，胸怀坦荡，以民为重，乐于助人等，把自己的精神品质有意或无意地传递给孩子。

宋代写《岳阳楼记》的范仲淹就是精神传子的典范。人们都很熟悉，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句更是家喻户晓。可人们不一定知道，他还是一位精神传子的好父亲。范仲淹在孩子面前常常讲述他小时候的故事：“家里贫穷，十几岁才上学读书。为了读书，他过着十分艰苦的生活，每天熬一锅粥，冷了凝成粥冻后，用刀切成四块，早晚各吃两块，每餐就用几条咸菜下粥，终经刻苦学习。”把刻苦精神传递给孩子。做官以后，牢记穷苦百姓，以“先忧天下”为座右铭。有一次，二儿子范纯仁结婚前，提出购置一些上等的物品，想把婚事办得排场一些，便列出一张清单征求父亲的意见。范仲淹看后皱起了眉头，然后摇摇头说：“这太过份了，哪能这么铺张！”说完见儿子低头不语，不像平时那样乐意地听取自己的意见，便又亲切地说：“孩子，我不是舍不得花钱，我也知道是亲家那边想风光一下，但我们在任何时候都不能丢掉范家的家风，不能忘记先忧天下的信条啊！”一席话，听得儿子点头称是，忙把清单改了又改，最后只办了一个简朴大方的婚礼，并将积攒的俸禄拿来周济贫困亲友、部下和老百姓。受到人们的称赞。范仲淹就以自己良好的个性品德为榜样，大展孩子可塑性，爆发孩子的敬仰及模仿。

人们常说父母是孩子的路标。怎样的父母就有怎样的孩子，有的连走路都像他父母。可见父母的自身素质、行为举止都是孩子学习的榜样。

四、父母对孩子教育要放远目光。

有人道，放眼世界定乾坤，合抱双手一无所有。我们要把目光放大、放远，不能鼠目寸光。教育孩子都要大度放开，给孩子充分的信任，大雅胸怀、春风大度，以孩子为本，关注孩子的未来。对待每一件事必须心态平和、乐观向上，敢于面对孩子出人意料的困难与挫折，即使面对孩子个性走样、犯错，也要用理智来控制情绪，以宽容去感化孩子，引导孩子反思行为，培养孩子远大的目光和宽阔的胸怀及人格的发展。有人说，中国孩子失去了主动性，什么都靠压、靠灌，严重挫伤孩子的心身健康和日后的成才。在日本、美国，家长则把目光放在培养全球经济发展的人才上，都重视对孩子的思想分析，重视让孩子自己去思考，去动手，去成才。

五、父母对孩子教育要多看家教书籍。

书籍是父母提高教育水平的知识源泉，它对全面了解、掌握孩子的、生理特点有很大帮助。为了方便学习，提高教育孩子的水平，当好老师角色。特向广大父母推荐《父母九字经》：①德：父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。②能：父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正佩服。③严：父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子间的感情障碍。④尊：父母要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好、自主选择，不要把自己的意愿强加给孩子。⑤信：父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。⑥和：父母之间的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼。要讲民主，讲平等。⑦宽：父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。⑧听：父母要倾听孩子的心声，要与孩子多交流，时刻关心孩子的精神需求。⑨看：父母要善于发现孩子的闪光点。孩子有了进步，要及时给予表扬、鼓励、使孩子认识到自己存在的价值，增强自信。父母们要牢记《父母九字经》，培养孩子朝着时代要求成长前进。

父母们还要读《心理学》，结合孩子的思想、学习、生活，分析研究孩子成长发育中的规律。做到经常与孩子谈心，沟通思想，保持与孩子平衡的心理状态，激发孩子求知欲，努力学习、探求知识，为以后的发展打下良好基础。