小孩子性格划分(小孩性格分几种)

孩子性格从小就注定了还是后期培养？该怎样引导？

人之初，性本善，性相近，习相远。孩子的性格少部分是从小注定的，大部分是成长过程形成的。怎么引导孩子，孩子才会有个好性格呢。1.从孩子的生活方式，习惯开始，给孩子一个好的生活方式，养成良好的习惯。早睡早起，吃饭准时，爱干净，不挑衣不挑食……

2.给孩子良好的教育环境。父母给予好的教导，老师给予好的教导……教导孩子尊敬长辈，尊师友，懂礼仪，和同伴和平相处。对生活积极热情，热爱学习，有理想，努力坚持向上……

3.多和孩子沟通:和孩子在一起吃住，一起聊天，一起玩，一起学习，一起进步，一起有个共同的目标，一起……

4.带孩子接触自然，了解自然，发现自然，给孩子讲讲自然规律，人类的自然规律和历史。给孩子讲故事，讲讲父母小时候的样子和事情，讲讲孩子以前的样子和事情……

5.发现孩子特长，给他，她报个特长班。唱歌，跳舞，演讲……如果孩子是个小吃货，也可以教着做美食，一起品尝，一起探讨……

6.条件允许带孩子看看大千世界，了解人文地理，欣赏山水之美……

7.父母说出对孩子的希望，问问孩子的理想，找一个共同点，坚持努力朝着共同点前进……

做好以上七点，孩子的性格想不优秀都难。

人一共有几种性格？

人的性格各不相同。瑞士一位心理学家曾对人的性格类型进行了多年研究，并把人在生活中、与人交往中的性格特点分为四类。他发现，相同类型性格的人更容易相互交往。了解自己的性格属于哪种类型，可以在生活中和工作中扬长避短，有助于改善人际关系，使生活更加愉快。当然，一个人可能同时具有两种或两种以上的性格类型以及特点，但他所具有的主要特征，则代表其所属类型，这四种性格类型以及特点是：

1．敏感型。这类人精神饱满，好动不好静，办事情爱速战速决。但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出所有热情，但受挫时又容易消沉失望。这类人最多，约占40%，在运动员、行政人员各种职业中均有。

2．感情型。这类人感情丰富，喜怒哀乐溢于言表。别人很容易了解其经历和情绪。不喜欢单调的生活，爱刺激，爱感情用事。讲话写信热情洋溢，在生活中喜欢鲜明的颜色，对新事物很有兴趣。与人交往中，容易冲动，有时易反复无常，傲慢无礼，所以与其他人有时不易相处。这类人占25%左右，在演员、活动家和护理人员中较多。

3．思考型。这类人善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经做出决定，能够持之以恒。生活工作有规律，爱整洁，时间观念强。重视调查研究和精确性。但这类人有时比较教条、僵化，纠缠细节，缺乏灵活性。这类人约占25%，在工程师、教师、财务人员和数据处理人员中较多。

4．想象型。这类人想象力丰富，憧憬未来。喜欢思考问题，在生活中不注意小节，对那些不能立即了解其想法价值的人往往很不耐烦。有时行为刻板，不宜合群，难以相处。这类人不多，大约只占10%，在科学家、发明家、研究人员和艺术家、作家中居多。

人都是双面的。不能单凭一个人的性格就说明这个人是好还是坏。

孩子是哪种学习类型？

约500年前，现代心理学之父威夫斯就提倡依照孩子的特性进行教学。而教育领导力的研究显示，孩子有四种学习类型。欢迎关注：甲骨游学。

1、愿景型—喜欢沟通，在美好未来的憧憬中激发学习热情

愿景型的孩子，天生具有特殊的领导气质。在与人交流中，常常海阔天空，天马行空。

这类型的孩子，喜欢与人交流。在探索的过程中进行充分表达。

可以用“追梦者”来形容这类孩子的特质。

不过，教师还需要对这类型孩子进行针对性的训练。比如，耐力与毅力的锻炼。

这类型的人，通常会虎头蛇尾，所以大人要有的放矢，针对其短处，进行更多的训练，以期全面发展。

2、战略型—做事有条理，将复杂的任务分解成简单的逻辑步骤

战略型的孩子执行力比较强。

他们通常能将复杂的任务分解成简单的步骤，而且彼此之间富有逻辑。

这类型的孩子在学习方面比较省心，只要大人稍加点明，他们通常能独立自主地完成学习任务。

不过，老师需要鼓励他们多沟通，多参与集体活动，锻炼与人相处的能力。

如果他们能和“愿景型”的孩子结成伙伴，这样的团队战斗力非常强。

3、操作型—喜欢按照已知的步骤进行学习，不喜欢变动

这类型的孩子长大后，若从事会计、文书等工作，会非常适合他们。

操作型的孩子，喜欢听到准确的命令，如果让他们自由发挥，通常他们感到倍受挑战。

而如果给予明确的指令，他们会坚定不移地执行，并以此为乐。

所以，老师应该因材施教，针对他们的特点，有的放矢的给予指导。

4、关系型—享受人际关系的温暖，在爱的氛围中学习

关系型人，通常在人群中被称为“大哥”、“大姐”。喜欢仗义勇为，大包大揽。

任何团队，如果没有这类型的人，会显得枯燥乏味。

在教学过程中，关系型的孩子比较有爱心，关心别人的需求。

他们喜欢帮助别人，并享受人际关系带来的益处。

老师应鼓励他们的富有爱心的好行为，同时也需要提醒别的同学，以他们为榜样。

建立学习团队，彼此互助，培养合作精神。

总结：

认知不同，各如其面。正因为都具有特殊的个性，每个人才需要谦虚下来，彼此学习，彼此欣赏。

欢迎关注：甲骨游学，青云计划获奖者，优秀教育领域创作者。

（1）三娃奶爸，勤奋父亲，育儿达人。（2）教育技术极客，《说文解字》视频被腾讯收录为精品内容。（3）教育领导力硕士，海外名校毕业，全A拿下。

以上仅为一点教育中的感受，欢迎同仁指教！

人物分类有几种类型

如果按性格划分有6种。美国心理T。L霍兰德根据人格特征与职业选择的关系，把人的性格划分为六个类型：

1、现实型——重物质与实际利益，不重社交；遵守规则，喜安定，缺乏洞察力；希望有明确要求，能按一定程序进行操作的职业。2、研究型——好奇心强，重分析，处事慎重，愿从事有观察，有科学分析的创造性工作。

3、艺术型——想象力丰富，有理想，好独创喜欢从事无序而自由的活动。

4、社会型——乐于助人，善社交，重友谊，责任感强，愿从事教育医疗等方面的工作。5、常规型——易顺从，能自我抑制、想象力差，喜欢有秩序的环境；对重复性的，习惯性的工作兴趣，如出纳员，仓库管理员。

6、企业型——有冒险精神，自信而精力旺盛，喜欢支配别人，遇事有自己的见解，愿从事组织、领导工作。

北方小孩和南方小孩大概的性格有什么不同？

很荣幸回答！

好学生我是北方人，我儿子在南方出生长大，曾经在老家带过半年左右，到哪里都被别的小孩喊姐姐！

我觉得这个问题我可能与题主有沟通的必要！

南北差异，其实在长相，身高，性格方面都有着比较大的差异性。南北在地理上如何划分的问题我们不去管他了！南北方的差异主要是饮食习惯，文化等等差异，导致了性格上也有所不同。

那么我先说下北方的孩子：

1、北方的孩子性格一般都比较豪爽，为人仗义。喜欢抱打不平。比较容易相信人！（这个是本地人，在外地的因为很多因素部分会有一定的区别）

这个我在小时候就经常帮别人打架，自己不惹事！遇到被欺负的男女同学，尤其是同班的，不管关系好坏都会帮忙！北方的孩子小时候就有这种倾向。

2、北方的孩子性格相对的比较暴一些！比较容易激怒或者发火！长大后做事容易冲动，不计较后果，这个是性格不好的地方！

3、北方孩子的性格里的家族观念很重，并且对家族里的长辈那真是无条件的尊重！

4、北方孩子很重感情，往往这也是孩子成长后的一个缺陷的地方，我自己深有感触！

5、北方孩子性格里天生就有谦让的观念，也许跟儒家文化的影响有关系！从老人到小孩，教育下一代的思想就是谦让。

6、北方孩子能吃苦耐劳，韧性很强！

再说下南方的孩子（以我儿子及老婆娘家孩子做个参考）

1、南方的孩子性格相对的比较细腻，柔和，给人的感觉很舒服。很能团结人！

2、南方的孩子性格比较含蓄，内敛！家族的观念同样也很重！

3、南方得孩子韧性也很强，我自己感觉，比北方的孩子要有韧劲的多，不达目的誓不罢休的态度更为明显一些。

4、南方得孩子性格比较活泛，考虑问题周全。

5、南方孩子的性格过于分明，很多事情分的很开，你的就是你的，我的就是我的！

其实不管南方北方的孩子都是中国人的孩子，都是我们的下一代，每个地域都有自己的特点！都有自己的优缺点和特殊性！我们只是做一个大体的概括！