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很高兴回答您的问题，孩子调皮其实挺好的，不用着急，孩子独立的个体，难那么我们可以耐心的听听他的想法是什么，我们不能拿我们的思想去压制他，有时候我们大人的言行举止都在孩子的眼里，孩子的教育最重要的是言传身教，如果只用打的方法，可能达不到您的想法，可以试一试耐心引导的方法????????????
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2020年04月20日
关注孩子的性格与遗传基因和家庭教育方式有很大关系。平时父母与孩子要多多交流，不过要过于干涉孩子的一言一举，适当给孩子自由，遵从孩子的意愿，多带孩子出去玩，都说:孩子越玩胆子就会越大。
孩子要是不常接触除家人以外的人，不经常出去和同龄的孩子一起玩；不经常和别人交流。
在家里父母又过度保护，担心孩子安全，这也不能玩那也不能玩，磨灭了孩子该有的天性，太过限制孩子，时间长了，无形中给孩子造成了心里阴影，都会导致孩子会有胆小和憨厚的表现。
孩子胆小，比如:上课回答问题时，想举手又不敢举手，真举手站起来回答时，声音又特别小，一方面他怕回答错了，老师会批评；一方面他缺乏锻炼，不敢大声在人多的时候说话。
孩子憨厚，比如:偶然和小伙伴玩耍时，别人叫他干嘛，他就会乖乖去做，哪怕是不好的事，他也无怨言，把别人当做自己的"老大"看待，还觉得别人和父母一样会真心对他，还开心的很。
如果父母想帮助孩子改善，首先自己也要反思，有所改变。
每位父母都是孩子的第一任老师，应当正确引导孩子每个阶段的成长，不要经常打击大，多多鼓励孩子，多关注孩子内心的想法，给他需要的关爱。
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。
性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。
性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格。
孩子性格形成的关键期0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。
在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。
如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。
4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。
这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。
孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。
很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。
7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。
这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。
父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。
12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。
网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。
此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培养营造和谐的家庭氛围和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。
父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。
父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。
培养孩子的独立性孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。
让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。
孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。
培养孩子的自制能力让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。
“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。
孩子性格形成的关键期
0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。
这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。
在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。
如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。
所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。
4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。
这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。
这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。
孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。
很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。
7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。
孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。
这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。
父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。
12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。
这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。
网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。
此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。
孩子良好性格的培养
营造和谐的家庭氛围和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。
父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。
父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。
培养孩子的独立性孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。
让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。
孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。
培养孩子的自制能力让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。
“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。
经常带出去人多的地方和人接触，时间长了，接触的人多了就好了。
我家老大小时候爷爷奶奶带，村里基本上没有小孩子。别人家孩子都父母带都在外面，就算老人帮忙带也是在外面。一个村里就她一个小孩子，那时候她也不喜欢说话，怕陌生人，有时候陌生人逗她玩就哭。后来有了小的，想着自己带算了。就带身边了，性格慢慢的好了很多，喜欢和小孩子一起玩，陌生人和她说话也不会害怕了。
小的因为一直自己带，接触的人多，也经常带出去玩，加上有姐姐，性格开朗，感觉特别聪明。我老公经常夸小的聪明，说大的傻，我并不这样认为小的比大的聪明，因为小的有大的教。大的会教小的唱歌跳舞玩游戏，大的小时候一个人，根本没人一起玩。
对于孩子这种性格，就是要有人和他一起玩。
谢谢邀请回答，在我们父母看来，三岁的孩子发脾气是好可爱的，大人一举一动，言举各方面要注意形象，小孩会模仿大人。??????
不过作为父母，该严格的一定要严格，让他学会讲道理，如果他耍赖，不要理他，有些小孩因为父母的宠爱，过分的要求我要买什么你一定要给我买，不买我就在地下翻滚哭闹，这时候父母就是不能太溺爱了，习惯用吵闹来得到他自己想要的东西，以后就会习惯性重演。
疼孩子是疼在心里，不能孽宠她（他）的秉性，从小要教会孩子宽容善良讲道理，人性的品德，不能耍赖厚脸皮。
三岁的孩子脾气那么大，也是父母宠出来的。
如果遇到脾气大的孩子，如果是我孩子，我一整天不理他，我儿子犯错误，我都是这样对待他，他乖乖来叫我，我不理他知道再闹下去也没劲。别看是小孩，有些小孩那牛脾气真的是好气人的，平常讲一些教育意义的故事，让孩子看一些有教育性动画片，多带孩子去书城，看一下幼儿诗，好孩子从小抓起。
天下的父母都辛苦了！为了我们的下一代，好好加油！??????
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