5岁小孩性格敏感期正常吗(五岁的孩子属于什么阶段)

5岁小孩喜欢和你对着干怎么办

遇到对着干的时候，您先深吸一口气，先淡定下来，孩子看你很从容淡定，他也不会大吵大嚷了；

第二要观察孩子跟你对着干的原因；第三要把孩子带离对着干的地点，分散他的注意力；第四在处理问题时要避免唠叨；最后在搞清原因后对症下药，非原则问题的话，就放孩子一马，家长不要太较劲。

5—6岁幼儿敏感期解析

5岁以后的这个敏感期是前一个婚姻敏感期（4-5岁）的延续。婚姻---5岁以后选择伙伴的倾向性非常明显。

社会性兴趣发展的敏感期，孩子0～6岁的发展是一个人宏观发展的微观缩影。

到了6岁他们就开始积极地了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。

认识符号、书写符号的敏感期，孩子对认识符号、书写符号（文字、拼音、偏旁部首），.书写---对符号、书写文字符号产生兴趣。

数学逻辑的敏感期，数学逻辑---对数的序列、概念和概念之间的关系产生兴趣。

孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物；他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止，这就是孩子的某个敏感期。

5岁的男孩最近经常发脾气，提醒了很多次，就是不改，怎么办？

有没有注意仔细观察，他是对某一类的事情或事物发脾气，还是不分种类事物呢？

只是根据你上面的文字说的，那么这个小男孩应该是一个字“怕”或两个字“恐惧”什么事情或事物或物件。他需要发泄，需要这个脾气来“壮胆”。

仔细分析这个“最近经常发脾气”这几个字可以分析出以下几点：

1.因为这情况是最近而不是之前就有的，那么说明突发性。那么一般情况下小孩都是无忧无虑的，偶尔打打闹闹的，但不会这种情况。

2.之前脾气很好，没有这种情况，那么就遇到了某事情，或者说是看到了某事情害怕，恐惧，怕受到伤害，这是精神上的伤害，幼小的心灵受到刺激才会这样的。

3.需要你仔细想想在这小男孩没发脾气和发脾气的转换的那几天，有发生过什么事情吗？这个很重要，也许大人对于发生的事很好理解，而小孩就不一样了，如哪怕是平常的站在凳子上跳下来，那么小孩看到就有可能以为是摔倒摔下来的。

4.是不是那几天夫妻吵架或吵嘴等被小孩看到了，在或者是上幼儿园的时候被别的小朋友欺负了，也有可能被老师说了，或者是“冤枉”这个词，心理不舒服，想发泄出来。

不要小看这个词，本人小时候也受这个词影响很大，也许大人的一时不识之言导致小孩的变化。看仔细了说的是“大人”而不是小孩，而这个“大人”是有威望的，最少在表面上小孩的心理上是这么认为的。

现在只能想到这4种情况,别的暂时不知道，文字给的也太少。

针对以上情况，那么我给个解决方案：

1.首先问下孩子这几天的变化是在哪一天，你可以去想下问下，如果找到问题所在，那么劲量用可懂的语言介绍清楚，开玩笑的情况下解释更好，或者编个借口哄骗一下也可以的，只要能让孩子恢复正常，在不损害别人的情况下都是可以的，善意的谎言也是可以的。要说明下，如果没问题不要说谎，当然也不建议那些少男少女青年等人无顾说谎啊，我现在说的只是为了帮助孩子走出阴影，别无其他，别人勿用。

2.其次可以带孩子去散心或到游乐园里玩玩，帮助孩子增强眼界，开阔视野，这样就会让孩子慢慢放松下来，从而走出现况。

3.可以给孩子买他爱吃的零食什么的，（当然不易吃多）帮孩子找到同龄孩子一起玩耍，不要让他一个人待着。或者给孩子找到他喜欢的爱好玩具等，简单来说就是“情绪转移法”把某事物转移到他喜爱的事物上，增加他的兴趣。

4.平时父母多关心关怀下他，切记这里面是父母而不是爷爷奶奶，如果是特殊情况也可以是爷爷奶奶等亲朋好友。

5.找心理医生看看。

总之一句话，找到孩子的“病因”就是始发的情况，就是导致性情变化的事情物。然后给之解决。

还有因为他年龄太小切记不可让孩子单独留在一个大房子里，特别是晚上，不可让孩子看恐怖血腥鬼片电影等，建议可以看下动画片，那种可以增长知识和乐趣的的动画片，现在情况尽量也不要看那种打架的动画。可以看下小猪佩奇等这种动画。

五岁的孩子属于什么阶段

通常儿童5岁属于学龄前期,学龄前期指儿童3-5岁时期,此时期对于生长发育较为重要

孩子每个时期都有每个时期的特点，比如说两岁时会出现第一个逆反期，三岁时是语言爆发期，四岁是诅咒敏感期等等，作为家长要做的就是在不同阶段就了解成长特性，去加以引导。那么5岁幼儿的特点:一、挑战极限。五岁的孩子已经不满足于现状了，喜欢进行挑战自己的极限，喜欢做一些力所能及之外的事情，比如说从高高的台阶往下跳，喜欢跑跳运动。经常想要变得更强大，经常会说“我可以做到、我能行”，不论是否能成功，都想要去试一下。

二、深层思考。这个时候的孩子已经学会自己思考了，不再满足于简单的问题，经常会问一些有深度或者是具有逻辑性的问题，周围所有的东西都会引发他的思考。经常会问一些诸如此类的问题，比如说“钢筋是什么？”、“为什么飞机可以飞，我不能飞？”等等。

三、自言自语。这时候孩子依然喜欢自言自语，一个人会扮演多个动画角色，这是内向语言外转化的一种表现，正式表明了他们喜欢动脑筋。家长这时应该了解孩子的思考内容，体察孩子的动向，引导孩子的智力发展，不应该嫌弃“小话痨”

儿童的敏感区是在哪个阶段？

敏感期基本上在0-4岁，有的会持续到6岁。

敏感期的内容太多了，一定要知道哪些行为是敏感期，而且要做到，一不阻止和干涉，二帮助孩子顺利度过，三，迟到的敏感期不要责怪也要帮助他们一起度过

我们按照时间顺序吧，这些事都是每个孩子正常要经历的阶段

1、口的敏感期。孩子最初是用口来感知世界的，任何一个敏感期都是在学习和研究。正在新生儿的时候，宝宝就会用嘴巴吃手，其实是通过口来感知他能感知的东西，并唤醒手的能力。

到了四五个月左右，宝宝能动的更多了，就开始各种啃，什么都要吃一下，啃一下才罢休，这时候他是用嘴巴来感知软硬。这时候家长可以用牙胶，磨牙棒，各种软硬的干净的水果给宝宝啃着玩，还有洗干净的玩具都可以，他想尝试就尝试，保证卫生就好

到了两岁，又开始一个敏感期，什么东西都要尝一下，舔一下，零食一堆，每个拆开尝一口，不吃了，继续拆，超市里每个零食都想买回家尝一尝。这个阶段不要责怪孩子不懂事，而是协助他分辨哪些能吃哪些不好吃的可以提前告知他帮他学习各种口味各种味道。

咬人

2、视觉敏感期刚出生的时候除了嘴巴，还有眼睛能感知世界，有实验证明，刚出生的宝宝如果把眼睛蒙上，后来拆线后眼睛还是会看不见东西，眼睛并没有问题，而是大脑已经默认这只眼睛是无用的，所以孩子的每个敏感期如果没度过好，就失去了这个本领，就像孩子小时候喜欢画画被打压，长大了居然不会画了一样。

3、手的敏感期会持续很久。刚出生吃手，再过一两个月，喜欢用手抓东西，任何东西都要抓来拍拍，晃一晃，看到电线要抓，键盘要拍，抽屉要抽开，按钮一定要按下去，看到能扣的东西一定要扣掉。遇到能撕的抽纸，任何东西，都要撕掉，甚至分分钟撕掉一盒餐巾纸。

4、喜欢拉抽屉，扒拉衣服

七八个月的时候，孩子喜欢把衣服从衣柜一件一件扒拉下来，喜欢不停的打开柜门，啪的一下关上，又开门，关门。他们总是乐此不疲。喜欢把抽屉抽出来，把所有装在容器里的东西弄出来。这就是对空间敏感的开始

5、走的敏感期，不让抱抱要走路，喜欢上楼梯

一开始就是快一岁的时候，突然不让抱，就要站着，让家长拉着到处跑，跑的很开心。

后来是学会走路以后，遇到楼梯就要上去，不上还不行，还不让人拉着，要自己上。很多事实证明，孩子学会独立上下楼梯以后，就彻底学会了走这个动作。

6、跳高高这也是空间的敏感期，学会走路以后就喜欢站在高处往低处跳跃，或者往低处跑，比如从斜坡一边上去，从斜坡下来，很简单很无聊的动作，他们会玩半天。

7、要自己吃饭喜欢捏水果。也是手的敏感期。这阶段一定不要阻止，只要把手洗干净就好，让他们自己尝试用勺子，或者手去吃饭，如果这阶段阻止，以后就很难学会拿勺子，上幼儿园都很难改过来。

还喜欢捏水果，什么水果拿到手里，一半吃了，一半当橡皮泥捏碎了。

除此之外，还喜欢玩面粉，玩大米，把大米用东西从一个地方挖到另一个地方。

8、喜欢塞洞洞，用东西把可以填充的洞填充满，如果洞是通的，喜欢把东西塞到洞里漏出来，比如吃饭会把勺子塞进塑料凳子中间的圆洞，睡觉会把袜子塞到靠墙一边的墙缝里。喜欢玩水笔的笔盖，塑料瓶的瓶盖，都要不断的打开，盖上，还喜欢把东西从洞里漏下去，喜欢玩水瓶盖子。

9、画画，颜色敏感期

还在一对多点的时候，有个阶段会对各种书本，特别是花花绿绿的图画书感兴趣，但是，宝宝们喜欢边看边撕，所以家长都收起来不给看，这是视觉敏感期的开始。可以买那种不好撕碎的绘本给孩子看。

后期两岁以后，喜欢拿笔到处画画，各种颜色的东西都很好奇。

10、空间敏感期

两岁后，孩子突然爱上扔东西，会把你刚装好的豆子撒掉，会把小玩具一下子扔掉，也爱把东西堆起来堆很高。遇到可以爬的凳子，桌子也要爬上去，站在高处。这都是空间的敏感期。

11、细小事物的敏感期。

然宝在一岁半左右，总是能看到我看不到的小蚂蚁，地上的瓜子壳，很小很小的小珠子，他都喜欢蹲下来看并且捡起来。不要觉得脏，不让玩，孩子对微小事物的敏感，一部分也反应了他缺少身边人的关爱。也是他在观察和研究微小事物的一个过程。

12、秩序和完美敏感期

他的玩具必须放在某个地方，晚上必须要先洗澡，在喝奶，在换衣服，盖被子，顺序不能打乱，一样少了都不行，一样先来后来都不行。吃东西有一点瑕疵的不要，苹果要吃大的，凳子脏了也不要坐，要做干净的那个。衣服湿了一点点必须换掉。

不要觉得麻烦，每个麻烦宝宝都是在敏感期呢

13、模仿开始

你说一句，他会跟着说一句，不必教，很喜欢这样，哪怕你不是跟他讲的，你削皮，他也要拿刀削皮，你剪纸，他也要拿剪刀玩，你翘二郎腿，他也要这样。

所以说家长要言传身教，从模仿敏感期开始更要注意了，你的一言一行都会被复制。

14、自我意识敏感期

大概在2-3岁左右，被称为可怕的两岁，麻烦的三岁。两岁开始孩子完全能独立行走，做一些事。他们行为上的独立，大大的刺激了自己的成就感，他们就想证明自己“我可以”，于是什么事情都不听大人说的，就要按照自己想法去做，你若阻止，什么都会跟你反着来。这就是自我意识的敏感期，说明他们正在长大哦。

15、穿大鞋是每个孩子都喜欢的，女孩子喜欢穿妈妈的高跟鞋，男孩子喜欢穿大人的大拖鞋，那就给他们买个大一些的鞋子吧，不要总说孩子不听话。他们还会突然对妈妈的化妆品感兴趣，对爸爸的剃须刀感兴趣等等，一切的一切，都不是一个孩子的问题，是所有孩子都会出现的问题，他们是用这种方式，来研究，学习这个世界。我们要做的，就是不要打断他们学习。

16、有些孩子会在四岁以后，甚至到了6岁才开始突然对画画感兴趣，就比如我侄女，不喜欢钢琴，不喜欢跳舞，唱歌，就喜欢画画，可是妈妈不让画，后来给她报名培训班以后，进步惊人。这就是迟来的敏感期，如果抓住这个敏感期帮助孩子学习，孩子将会甩最高的效率学会一件事，错过了，一辈子也不会有这样的机会了。