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3岁小孩性格大变的原因,我认为主要来自于家庭环境和孩子在幼儿园的环境。一个温暖的家庭一个有爱的家庭,一对有爱心有责任心的父母,对小孩子的性格成长有很大的影响。
3岁小孩应是上幼儿园小班,可能小孩的自理能力在某些方面不足,这时侯如果老师不是用亲和的语气和孩子勾通,而是训和责骂甚至打小孩,这样时间长了,小孩的性格就会大变。家长一定要引起注意。
最近刚读完美国育儿畅销书《正面管教》,作为宝妈我从中学到了很多,很开心和你一起分享。首先,孩子的问题行为都是表象,我们大人需要平静下来观察思考找出孩子问题行为背后的原因。孩子为什么不服从管教?是家长长期粗暴管理缺乏沟通?是孩子看护人最近有变化孩子不适应?还是孩子正处于人生的一个叛逆期,自主自我意识比较强?然后,与孩子悲伤或愤怒的情绪进行共情交流,平等对话,获取信任。比如:妈妈知道你很愤怒,你想要……对吗?之后,与孩子民主协商,温和而坚定的建议。当然,下次我们可以提前与孩子民主商讨一些有争议问题,防患于未然。
一个三岁的小孩子,要多强的自控力呀,脾气倔强也没什么不好的。
三岁的小孩应该算是乳儿,哪有什么自控力呀?到了少年,青年自控力都不能很完善,何况一个乳儿,一个人的自控力,要靠自身慢慢完善,做为家长,大可不必这么早就着急,就担心。
至于孩子倔强,也不用刻意的去改变,倔强是一个人的本质,做为家长只是正确的给予疏导,如果强硬的改变,会让小孩子受伤的。
通常倔的人都比较正直,小孩子的倔,可能会夹杂着一些任性,只要孩子的任性不是胡为,就不用刻意的去调教,应耐心的给予疏导,用小孩子听得懂的语言,去慢慢的开解,同时大人的所作所为,也影响着小孩子,让小孩子看到大人的正直,善良,而不是圆滑的世故,小孩子慢慢的就会改变。
别刻意的把孩子,训导成大人的样子,也别用大人的标准去要求孩子,更不能粗暴的把社会上的东西,强加给小孩,让孩子保持童真,保持小孩子应有的特点。
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教育孩子也得动动脑筋,想想办法,采取一些可行的措施和手段,老人都说孩子“六七岁讨人嫌”,小男孩更是淘,正是最淘气的时候,活泼好动是儿童的天性,家长要积极正确的引导。
首先你得从小让他有一种畏惧感,如果谁都不怕,你就管不了,如果让他无所畏惧,到大了再管就管不了。我的女儿小时候也是不听话,一次吃饭时,我说你如果再不听话我就告诉你们老师,她说妈妈如果你不听话我就告诉你们校长,你要让她知道你不可以无法无天,犯错误有人会收拾你,你要为你所作所为负责,在孩子高兴的时候给他立个家规,犯错误怎么惩罚,到时候就得对现,几次就老实了。
有句话说:教育不是万能的,对小孩子过多的讲道理也没用,利用儿童的好奇心去培养他对未知领域的探索,我小时候我邻居的一个小男孩在家里没人的时候,把他们家里的一个老式的大挂钟给拆了,想装也装不上了,他爷爷发现后对他一顿爆揍,你说这孩子是调皮捣蛋吗?实际上是缺少家长的陪伴,这就是家长教育不当,这是个非常聪明的小男孩。
再就是对孩子要多表扬,少批评,多鼓励,给他找出努力方向。大人都喜欢听表扬的话,何况是个六岁的孩子呢?家长都是恨铁不成钢,大都是说孩子的缺点,这是非常错误的。应多看孩子的优点,长处。多理解孩子,走进孩子的内心世界,与孩子交朋友,去帮助去引导孩子控制自己的错误行为,使其沿着健康的规道快乐的成长。希望我能帮到你。
了解「打人」的原因
一、表達不當:精力充沛、體格強壯的孩子,和其他同伴玩球、溜滑梯時,常把別人壓倒、撞倒或推倒,其他孩子認為這叫「打人」。其實,這是他「示好」的行為,他並不喜歡攻擊別人,他還是喜歡和大家一起「玩」。
二、不能自我控制:衝動易怒的孩子,疲倦、飢餓、想睡時,比較難以自我控制,需要爸爸、媽媽或其他成人從旁協助,及早安撫情緒,並再三提醒:「打人是很不好的行為」。三、遇到挫折,不知如何處置:堅持度較高的孩子遇到無法自我完成的事情時,常以打人表示其挫折感。例如:積木每次疊到第五塊就垮下來,飲料罐怎麼樣也打不開,七巧板拼不回最後一片……,你必須在他失去耐心前幫助他。否則,孩子很容易因此發脾氣。四、要對方服從:兩、三歲的孩子與玩伴之間的遊戲規則,常是「我懂我的玩法,不懂你的規則。想跟我玩,就要聽我的。」雙方一旦意見相左,就大打出手了。而打贏者,可以讓對方「服從」,和他繼續玩下去。手足之間幾乎天天看到這類爭執的畫面。五、有樣學樣:「不快一點吃飯就打你喔!」「再哭,就打你。」孩子和玩偶的對話,也間接顯示出生活中,成人與他的互動模式。要這孩子不打人,有點難喔!仔細觀察孩子「打人」的原因,有時候是「表達不當」,有時候是「受到忽略,想吸引注意」、「遇到挫折,不知如何與人相處」,也有可能是「希望對方服從於他」,或者是「從生活中的成人身上學習而來」,所以為人父母,得多留意自己的言行啊!學習「克制脾氣,不再打人」的技巧教導兩、三歲的孩子克制脾氣、不再打人是有技巧的,爸媽可以試試看:一、自言自語法:對兩歲半以後的孩子而言,「自言自語」對理解訊息內容相當有幫助。你可以對孩子示範──用嘴巴說出來:「我很氣維維,可是我不會對他大吼大叫,我不咬人,不踢人,也不打人。打人很痛,我最好不要這麼做。」引導孩子學習健康的表達憤怒。二、危險動作絕不可以做:明白告訴孩子哪些是危險動作,例如:掐脖子、用力推撞、拿尖硬的東西戳人、砸人等,這些危險動作絕對不可以做,否則將受到嚴格處罰,如:禁止看卡通、幾天不能玩玩具……。三、鼓勵孩子認錯:知道不可以打人,可是還是打了,當孩子在公共場所因為搶玩具而打人,可是問是誰打誰,孩子卻不承認動手打人,直說:「不是我!」這時候建議讓孩子「先道歉」,再把孩子帶離現場;並嚴正的告誡孩子:出手打人將使他不能再到公共場所和其他小朋友玩,除非他能控制自己的脾氣與行為。另外,鼓勵孩子認錯。唯有認錯,才有改錯的可能。告訴孩子,即使他犯錯,只要改正,永遠是爸媽的好孩子,爸媽還是永遠愛他。四、把「對不起」、「沒關係」掛在嘴邊:不管和誰玩遊戲,只要發現自己碰撞到別人的身體,一定要馬上說:「對不起」;別人不小心碰撞到自己,就說:「沒關係」。記得:不可以「舉起拳來打人」。同時告訴孩子,如果爸爸、媽媽發脾氣,做出打人的動作,你也要提醒爸爸、媽媽:「不可以舉起拳打人」,而且「生氣容易變老喔!」五、當個微笑爸媽:和孩子在一起,是天底下最快樂的事。進家門前,先整理一下情緒,把工作雜事拋在門外,把心交給孩子,全心全意當孩子的「微笑爸媽」!六、以擁抱傳遞關懷:多給孩子擁抱,不論他是一歲或已經十歲。擁抱傳遞的關懷,永遠受用!七、親子共讀
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