admin时间:2024-01-31 09:00:38来源:本站整理点击:
关于吃饭慢,不是只有你家孩子是这样,很多孩子都有这样的情况。
什么方法试了,打过,哄过,买玩具,买好吃的,带他去玩,喂他吃饭,什么方法都用了,都没用,怎么办?
一、首先,家长要反省一下自己。
为什么孩子吃饭慢,家长要反省自己呢?
这是由于吃饭,本来是件愉快的事。但有些家长把吃饭这件事弄得有点复杂,让孩子觉得吃饭烦恼有点儿多。
家长需要反省:
是否曾经把药混同在饭里喂给孩子过?
是否生怕饭菜凉了,生怕孩子这么慢慢吃,会伤胃,就在一旁催吃?
是否觉得到了写作业的时间。怕孩子吃饭慢,浪费时间,催孩子吃饱要快?
是否认为孩子挑食,着急,强喂?
是否规定孩子在一定时间内必须吃完,吃不完就唠叨,就处罚?
是否给孩子购买的零食过多?
二、其次,通过以上反省,给孩子提供愉快的用餐氛围。
1.把药混在饭里,喂给孩子,看似凑效,达到目的,实则让孩子对吃饱产生不好的印象,影响孩子吃饭时产生愉悦感,多少会影响孩子吃饭的速度。
2.孩子吃饭的时候,家长不要让孩子一边看电视一边吃饭(分散注意力),或者一边谈论学习,一边批评孩子一边吃饭(气氛紧张)。建议听听轻音乐,让孩子以愉悦的心情进餐。
3.合理搭配孩子的食物。有时候,孩子吃饭慢的原因,可能是菜不合口味。
比如孩子喜欢吃清淡一些,但家长每次做的菜偏重口味,比如有孩子喜欢吃菠菜,但家长总是觉得孩子偏食不好,多做肉菜等等。因此,建议家长在保证健康的基础上,做出孩子爱吃的口味,并且把孩子偏好的食材合理搭配孩子身体所需营养的食物,以量的多喜欢的菜带动孩子不喜欢的菜(不喜欢的少放一些,进行巧妙搭配),用来保证孩子爱吃。
4.正面引导,不强催。
在吃饭的时候,如果孩子明确表示——我不饿,我不想吃、我不喜欢吃这个的时候,家长不要强催孩子吃饭。
建议孩子不想吃,就可以不吃,等孩子玩饿了,也不要给孩子吃零食,告诉孩子必须到了饭点才可以吃。
5.不要给孩子购买过多的零食或是零花钱。
孩子最受不了零食的诱惑,而零食绝对是败胃口,会直接影响到孩子吃正餐的速度和量。
首先零食的包装就很吸引人,零花钱也要少给,因为有钱,孩子自己可以去商店购买啊,所以,少给零花钱很有必要,能够保证孩子少吃或者不吃零食。
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小孩积食不处理会怎样?
看到这个问题,我想认真回答下!
因为是切身经历,血一般的教训。
积食这事发生在我家老大身上,那一年他一岁三个月,睡到半夜一点多,突然开始喷射状往外吐!!!
后来孩子就有些虚了,隔了半小时又喂了奶粉,又哗哗哗吐的一塌糊涂。在这之前,孩子那段时间一直大便不规律,特别干,特别干。有时候两天不拉粑粑。
我自己学医的,水也喂了不少,可家里人也是稀奇孩子,每到吃饭的时候,爷爷奶奶爸爸,有时候老太,一人喂一下…有时候还吃零食…
打积食的药,促进胃肠蠕动的药吃过。没效果……
娃子吐完第二天,有些怏怏的!还伴随发烧,期间喂白稀饭不吃,困的要睡觉,其实是发迷了。
那时候,我也是大意了!觉得孩子从小体质都挺好,东西吐出来应该就会好的。还给同在儿科的同事打了电话,说没事。可,不是!后悔没带孩子亲自去医院,一万个后悔!!!
那天白天清楚的记得,我在卫生间洗东西,婆婆抱着他,咋孩子突然抽搐了。。
当时的心情无溢言表!那时候我怀着我家老二三四个月。其实那时候也是孕吐厉害,对老大照顾不周。很后悔自责。。。
接下来就是医院抢救,转太和,告病危,会诊不全肠梗阻。后来诊断电解质紊乱导致抽搐!
还好,后来一切都好。
所以说,小孩子积食很严重的,一定不能让他们吃太多。俗语“要想小儿安,三分饥与寒!”
也别太担心他们营养缺乏,现在的孩子,不营养过剩就阿尼陀佛了!
一定不能吃太多,尤其是晚上,而且零食千万别吃,或少吃!!
尽力开导,自作试范。毕竟家长是孩子的第一任老师。孩子还小,一些行为举止皆有从家长学起。老早纠正会改过来的!
小学一年级的孩子性格内向、说话慢吞吞的,在小学一年级是普遍现象,因为他们从幼儿园升至一年级是一个飞跃,他们一开始上一年级是一个陌生的环境,老师也是陌生的,小朋友大部分也是陌生的,摸不清老师、小学生的情况,所以他们不敢与人交流,因此,他们性格比较内向,说话慢吞吞的。
对于这种|现象,我认为应从以下几个方面进行:
1、作为老师与这些孩子多交流,多勾通,了解他们的兴趣,爱好,与他们交朋友。
2、作为家长,在家可以先给孩子介绍小学的各种情况,如学校环境,老师,小朋友等情况,让他们入学后没有恐惧感,愿意与人交流。
做到以上两点孩子的性格就会逐步改变,变得性格活泼,愿意与人交流了。
语言发育迟缓,我觉得并不是说孩子自己长大了就会好。
在排除生理问题(例如听力不好,智力或者其他等问题)外,孩子发育迟缓,主要是孩子所处的环境关系。
我女儿在一岁八九个月之前,也是不说话,只会爸爸妈妈,在一岁半之前,我很少跟孩子沟通,总觉得和孩子在一起不知道说什么,老公带着孩子也就是玩手机。
不过我平时会给孩子每天读读绘本,但是一岁半体检的时候,医生说孩子语言发育迟缓,叫我回去好好教,医生说了一些方法,叫回去天天带着孩子练习。
比如带孩子时,看到什么就跟孩子说什么,比如说“苹果”,妈妈就要用标准清晰的语言,一个字一个字的说,不要怕孩子听不懂,只管跟孩子说,看到大树,就说大树。
平时妈妈要把孩子当成一个能听懂大人话的孩子,有什么说什么,正在做什么都可以说,比如,妈妈正在做饭,妈妈正在叠衣服等等。
同时,还要有意的去引导宝宝说话,当孩子想要喝水,妈妈不要替孩子说“宝宝想喝水,是不是”,这样的问题,孩子只需要点点头就行,不用说话了,孩子只要一个动作,妈妈就知道了,就替孩子表达了,难道孩子当然不需要说话了。
父母要做的是,故意问孩子问题,比如“宝宝,你是想喝奶还是喝水”,这种问题孩子就要尽力去回答了,妈妈有时可以装糊涂,跟宝宝说,宝宝,妈妈不懂你的意思,你跟妈妈说,好不好,这样引导孩子,孩子慢慢的就开口了。
有条件的话,妈妈每天晚上可以陪孩子一起看看绘本,听听故事。
孩子听的多了,输入的词汇多了,到了某一阶段,孩子的语言能力就会爆发了。
我就是通过这种方法,从一岁八九个月还只会说爸爸妈妈,到两岁左右,已经完全能说句子了,现在女儿说话的能力已经非常棒了。
但是妈妈也要注意,如果孩子真的不愿说,一定不要逼着孩子说,或者骂孩子,一定要耐心的引导,多输入词汇,到了一定阶段,孩子自然而然就会啦。
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