一岁小孩的性格和行为(一岁孩子的性格特点)

一岁半的孩子脾气很大，动不动就动手，该怎么教育？

发脾气是儿童在成长过程中的一种正常现象。婴幼儿期是情感发展的敏感期，处在这个时期的孩子在情感上最容易受感染，容易冲动，变化大，控制也难。一岁左右的孩子当其行为受到阻止时就会手抓脚蹬，以大声哭叫来发泄。两三岁的孩子进入反抗期，他们一改过去的安静、听话、依赖，强烈要求表现“自我”。

??他们喜欢自我主张和独立完成“危险性”的活动，力求摆脱大人的约束，一旦行为受到限制，就会大发脾气。

从生理角度讲，每当孩子处在疲劳、病痛的情况下，他就会发脾气。但是，绝大多数孩子发脾气是由心理原因引起的。

孩子受到委屈时会发脾气。家长处理问题不当使孩子感到委屈，容易导致他发脾气。

??例如，当孩子正专心致志地干一件他喜欢的事时，家长突然强迫他去干别的事情，他就会又哭又闹。

孩子的自尊心受到伤害时会发脾气。家长忽视孩子的情感，不尊重他，压制孩子的个性，会使他发脾气。例如，家长为保持室内的清洁，在收拾房间时，不和孩子商量，便把他精心制作的手工玩具丢进了垃圾箱。

??当孩子看到自己的心爱之物不翼而飞的时候，肯定会大闹一场。

孩子的正当要求得不到满足时会发脾气。家长高兴时答应孩子的事情，由于各方面的原因未能兑现，却没有及时向孩子进行解释和说明，也会使他发脾气。孩子对大人说的话是一向当真的，他们会不依不饶地闹下去，甚至发脾气。

??

有不良性格倾向的孩子容易发脾气。有的家长溺爱孩子，总是千方百计满足他的需求，以致使他形成不良的性格倾向，这是孩子发脾气的根源。如果他的某项要求得不到满足时，他就会发脾气。例如，在大街上或者商店里，我们时常会看到有些孩子当着众人哭闹，大多属于这种情况。

??可见这些家长在教育孩子方面是失败的，如果还不正确对待这个问题，对孩子各方面的成长是极为不利的。

以上我们分析了孩子发脾气的各种原因。家长在对待发脾气的孩子时，应分析其原因，找出问题的症结，可用以下方法解决：

1。坚持正面教育为主，家长对待发脾气的孩子，态度要冷静而坚决，不要急躁，更不能辱骂和威胁孩子。

??

2。家长要善于捕捉孩子的情感变化，尊重他独立生活的愿望，满足他的正当要求，启发、引导他顺利地度过“反抗期”。

3。家长应对孩子遵守诺言。家庭成员之间应该互相尊敬，家长应平等地对待孩子，尊重他个性的发展，让他感到自己是家庭中平等的一员；有事应大家商量，让孩子充分发表意见和见解。

??

4。进行家庭日常规范行为的培养和教育，当孩子进行活动时，对他要有要求，让他学会自觉调整情绪，学会控制自己的行为。

5。当发现孩子疲劳或易怒时，家长要温和地提醒他停止正在参与的活动；或者坐下来参与孩子的活动，以助他一臂之力。对年龄小的孩子，家长可以抱抱他，对他说一些安慰的话，防止他心情沮丧或产生不愉快的情绪。

??

6。当孩子正在做自己喜爱的活动时，家长不要立刻强迫他干别的事情，而应在变换活动前，预先提醒他，让他有思想准备。

7。对待以发脾气作为手段要挟家长的孩子，最好的办法是不理他，离开他，允许他发泄，让他独自想想，待孩子情绪平静下来时，家长应对他耐心地解释和正确引导，使他口服心服，听从家长的正确指导。

1岁半的小孩脾气就好大，有啥方法改善？

任何一种“负面”情绪背后都带着某种未曾被满足的需求，而只有当需求被“看见”并被满足时，我们才会处于平静愉悦的心境之下。对于1岁半的孩子，语言能力尚在发育当中，可能还没办法很清晰地通过语言去表达自己的感受与需求，所以会选择用闹情绪这种最直接的表达方式来告诉父母。这个时期的孩子哭闹发脾气多半是因为生理上的需求未能得到及时满足，其次就是心理上的需求。

家长需要留心观察找到孩子发脾气的源头，找到原因才好对症下药：孩子发脾气是偶然的，还是一天当中频频发生？大多是在什么情况下，发生了什么事情，孩子才会发脾气呢？

对于生理性的原因孩子发脾气，相对而言，解决起来是比较简单的，那就是照料人对孩子的及时满足，比如宝宝饿了，尿不湿满了，宝宝困了，肚子不舒服了，家长要及时捕捉到信号，让宝宝得到相应的满足，那宝宝情绪很快就会平复下来。

家长在给予孩子照料前可以先抱起哭闹发脾气的宝宝，语气尽量是充满慈爱的：“哦，宝宝生气了啊？怎么哭得那么厉害啊，是不是困了啊？妈妈带你去睡觉。”然后轻拍宝宝的背部，或者让孩子趴在妈妈的胸前，这样宝宝能够感受到妈妈的心跳，通常宝宝会比较快平静下来。妈妈也可以多给宝宝一些温暖的抚触，也会让宝宝比较快平复心情。

避免孩子发生频繁的生理性哭闹，主要还是要靠家长的细心照料，掌握孩子“吃喝拉撒睡”的生物钟规律，让宝宝得到及时的照料，那宝宝自然就会保持舒适愉悦的心情。

对于心理性的哭闹，家长可能会容易忽略，觉得宝宝有点“无理取闹”，而对孩子由于心理原因所产生的哭闹，也往往更考验家长的耐心。家长需要接纳孩子的情绪，认可孩子的感受，而不是粗暴制止孩子的哭闹行为，或者不理会孩子，任由孩子哭泣。

面对孩子看似“无缘由”的哭闹，家长可能很容易心烦，家长一定要先平复自己的情绪，再去安抚自己的孩子，千万不要带着情绪去苛责孩子：“你怎么老是哭，我都不知道你究竟想要什么。”这往往只会吓到孩子，让孩子越哭越厉害。而不理会孩子的情绪则等同于“冷暴力”，容易让孩子形成的冷漠人格。

比如宝宝感到无聊了，感到孤单了，玩玩具不顺心等，都有可能会发脾气哭闹。家长要用自己的语言帮助宝宝去表达情绪：“宝宝，你是不是觉得无聊，想让妈妈陪陪你？妈妈没及时留意到你，让你觉得生气了，是吗？妈妈来给你讲个故事吧。”然后观察孩子的情绪变化，如果宝宝可以平静下来，那说明家长满足了宝宝的需求。

面对孩子遇到挫折，妈妈也需要安抚孩子：“哦，宝宝哭得那么伤心啊。妈妈看见宝宝搭积木怎么搭也搭不牢固，宝宝生气了，是吗？妈妈和你一起来解决这个问题，好不好?”说完之后，可以等待宝宝做出反应，通常情况下，孩子的需求被家长正确解读，孩子可能会快速停止哭闹。

我是@六仔妈妈，家长要牢记的是：情绪是没有对错之分的，无论孩子出现何种情绪，它都是一个信使，在向家长传递信息，而家长要替孩子做好信息的解读，陪伴孩子的情绪，而不是忽视、压制他们的情绪表露。家长需要借由孩子的情绪，帮助孩子表达自己的感受，并认可他们的感受，再去引导孩子的行为。这个过程也许是充满挑战的，也是痛苦的，也是一个互相修炼的过程，相信孩子在家长的耐心以及正确引导下会得到更健康的成长。

一岁多宝宝脾气大，不开心就坐地上怎么办？

当然是先礼后兵了！

一岁多的宝宝，大人的话宝宝大部分都能听懂。我们可以耐心的告诉宝宝：生气了坐在地上是不对的，地上脏，有小虫子和小蚂蚁，万一这些小动物爬到宝宝身上，或者地面很冷，宝宝都会容易生病。

宝宝不听话怎么办？

那就让她坐在地上好了，她坐烦了自然会起来。

切记：不要因为孩子坚持，就满足她的无理要求。

一岁半宝宝脾气大，能打吗

孩子脾气大最好，不建议打，平时可以多给孩子沟通，给孩子讲道理，因为脾气大是人正常的情绪反应，也是一种心理需求，这种情况可以随着年龄的增长或者心理的发育，长大以后就会逐渐改善，如果经常打骂孩子，还有可能会造成反作用，可能会出现叛逆的现象。

一周岁的小孩怎么教育？

一岁的宝宝生长速度会有所下降，但视觉、听觉、嗅觉、味觉的发育有很大的进步，这时我们就可以给宝宝进行一下引导，帮助孩子养成良好的习惯，了解更多的事物。

一.运动能力的养成

1.一岁的宝宝已经开始学站了，能够独立站立，并能扶着沙发、茶几等行走，也喜欢让人拉着双手走路，这时的孩子是最累人的，需要宝爸宝妈们多付出些辛苦。过段时间就可以让孩子站在一个地方，妈妈后退几步，鼓励孩子过来找妈妈。但是要注意，在退了1-2次之后，应该让孩子可以抓住妈妈，以免孩子丧失信心。

2.一岁宝宝的抓取功夫更厉害了，可以把玩具装到盒子里再拿出来，可以把书翻来再合上，这时宝爸宝妈们要鼓励孩子“宝宝，你真棒”或“宝宝，你真厉害”等，这样宝宝会有更大的兴趣，但玩耍后要让宝宝自己收纳好，这时的宝宝是可以听懂大人的“指令”的，当然大人也样帮忙，帮助他养成良好的收纳习惯。

二.语言能力的训练

通常一岁的宝宝会发简单的音，如“爸爸”、“妈妈”等，但有的孩子还不会说话，宝爸宝妈们也不必着急。在日常生活中要多和孩子讲话、唱歌、讲故事，跟孩子说话的时候要面对孩子，让孩子看清自己的嘴型，这都会促使宝宝对语言的理解和开口说话。

三.入厕训练

一岁的宝宝神经系统已成熟，可以控制大小便了这时只要宝爸宝妈注意培养孩子定时大小便的习惯，孩子坐盆排便就不成问题，最起码在白天可以拜托纸尿裤的束缚了。

1.便盆最好放在厕所里，不要放在玩耍起居的场所，这样有利于宝宝树立正确的入厕场所的观念。

2.坐盆时间不要太长，不要玩玩具或吃东西，让宝宝知道坐盆是为了排便，不能玩耍，毕竟厕所是细菌最易滋长的地方。

3.排便后要让他把手洗干净，养成良好的卫生习惯。

四.睡觉习惯的养成

一岁宝宝的睡眠较之前减少，但每天也要保证12小时左右的睡眠时间，夜间睡眠释放出的生长激素比白天多，可以促进生长发育，白天的睡眠可以消除疲劳，保证宝宝精力充足，所以睡眠不足对宝宝成长很不利。

1.给宝宝养成按时睡觉的好习惯，一般晚上不要超过九点，早上七点起床，中午睡2-3小时为好。

2.在宝宝睡觉前要做好准备工作，把宝宝的手、脚、脸洗干净或洗个澡，换上宽松的衣服，让宝宝躺在床上，这时宝爸宝妈们可以给宝宝讲一些童话故事或听一些舒缓的音乐。白天光线亮时可拉上窗帘，晚上要关灯，营造安静的睡眠环境，宝宝习惯后会知道该睡觉了，自然会安静下来。

五.吃饭习惯

培养好孩子的进食习惯，大人们在孩子的吃饭问题上就可以省很多心了。

1.定时定点进餐

一岁的宝宝除了喝奶之外是要跟大人一样吃饭的，这样才能保证孩子的营养。进餐时要让他尽量保持同步的进食规律，在固定的时间固定的位置吃饭。

2.独立进餐

要训练宝宝自己吃东西，这时的宝宝大多不能自己拿匙吃饭，大人喂他时也可以给他一把匙子，让他自己舀着试试，大人可以扶着他的手，把食物送到嘴里，大人要培养宝宝自己吃饭的习惯，不能因为怕弄脏而不让宝宝自己动手，实在怕脏也可以拿反穿衣给宝宝挡一下，入托时还不会吃饭是会很麻烦的。

3.不边吃边玩

吃饭时要告诉孩子不可以玩，久而久之，孩子会明白吃饭和玩是不能同步的，从而专心致志的吃饭。允许宝宝把玩具带上餐桌，趁机往嘴里塞饭或追在屁股后边喂的做法是很不妥的。

4.进餐时心情愉快

吃饭时不要训斥、吓唬孩子，孩子不愿意吃的食物我们不要强迫孩子，要用“哄骗”的手法让孩子心甘情愿的吃，这对养成良好的进餐习惯很重要。

六.潜能开发

一岁宝宝不具备逻辑思维能力和抽象思维能力，所以我们教学最好是借助工具。早教工具可以是日常生活中用到的东西，也可以专门购买益智玩具。

1.日常用品早教

日常用品色彩丰富，造型各异，我们可以教孩子认识形状、颜色等。我们要用惊喜、夸张、疑问等语气告诉孩子，这样孩子会产生浓厚的兴趣，会对更多的事物产生兴趣，久而久之，他认识的东西会越来越多。

2.益智玩具早教

市面上有很多儿童早教玩具，但是购买时一定要选符合孩子年龄的，小于或大于孩子年龄都不会勾起他的兴趣，早教效果也就可想而知了。益智玩具买回来后大人要耐心的示范，让他自己学会，这样效果会更好。

七.性格培养

细心的家长会发现，孩子在平时的生活、玩耍、游戏中，有的孩子比较安静，有的孩子比较活泼，有的孩子胆小，还有的孩子自己的事情自己做，不喜欢父母动手。孩子的这些特点事实就是我们所说的性格，幼儿时期是宝宝形成的关键期，父母一定要做好引导。

1.正确对待孩子的过错。

孩子做错事很正常，我们在发现问题后要态度温和的告诉他错在了哪里，鼓励他承认错误，帮助他找出做错的原因，鼓励他改正错误。

2.满足孩子的合理要求

对于孩子提出的合理要求我们要尽量满足，但是对于不合理的我们不要一味地拒绝和迁就，这样很容易给孩子一种错误的引导，我们要说出原因，让孩子理解。

3.培养孩子的礼貌行为

我们要让孩子多与外界接触，克服怕生的情绪，见到人时要教他打招呼，别人给予帮助要学会感谢，要教他一些基本的礼貌用语，有东西要学会分享给他人，这对他以后的为人处世会有很大帮助的。

4.要培养宝宝的独立性

让宝宝自己拿饼干吃，自己拿奶瓶喝奶，自己拿杯喝水，自己吃饭，自己收拾玩具，培养他的独立性，克服依赖性，这对形成良好的个性有很大的帮助。

希望我的解答对你们有所帮助哦，喜欢的点个赞哦，宝爸宝妈们辛苦了，养儿不易啊