三岁小孩性格分析表怎么写(三岁小孩性格分析表怎么写的)

三岁小孩不喜欢和人说话，和他说话大都不太搭理，偶尔也能跟着话题说几句，怎么办？

三岁小孩不喜欢和人说话，和他说话大都不搭理，偶尔也能着话题说几句，怎么办？

这种现象可能有以下情况：

1、孩子语言发展迟缓，说话多少有一点障碍。

2、孩子的性格的养成可能就不是很喜欢表达的那一种。

家长可以细心观察，大人在跟小孩说话的时候，观察孩子的眼睛，“眼睛是心灵的窗户”。

会说话的眼睛，有反应的眼睛可以帮助家长进行判断，判断孩子是哪一张情况。

同学的儿子小恒，在三岁的时候，每次见到小恒，我跟小恒打招呼，给他玩具的时候，小恒看着我，兴高采烈手舞足蹈，眼睛里是喜悦和开心的眼神。

我说：“小恒，阿姨给你买了一个红色的小汽车，喜欢吗？”，小恒没有及时回复我。

这种现象已经有好几次了，看到小恒的眼神和他偶尔回复我的话语，我判断小恒是语言发展跟同龄孩子多少有些慢，但他想说，想表达，只是反应还是稍慢一些。

我给同学提了建议，孩子送到专业机构进行训练，加上同学两口子的高度配合，在家里给孩子创设各种情景，鼓励和培养孩子多说，孩子现在说话已经非常好了。

还有一种就是孩子不想搭理人，语言发育没问题，这种就是家庭里要积极引导孩子多交流，多说话，培养孩子语言表达及与与人互动。

方法是家长言传身教，耐心地多教给孩子想表达。如陪孩子一起参与家务劳动，这个过程有交流，一起做孩子喜欢的游戏，游戏中扮演不同的角色，家长示范用不同的声音跟孩子说话，孩子只要在说了，有一点进步就给予鼓励。带孩子多出去旅游，“见多识广”孩子看的多参与的多，加上家长耐心细心的引导和鼓励，孩子的语言也会越来越好的。

无论是上述的那一种情况，家长切记急躁，要尊重孩子发展的个体特异差异性，每个孩子发展都有自己的独特特点，家长要耐心要充满爱的正确引导，静待花开。

西游记第三回主要人物性格分析

西游记第三回主要表的是孙悟空学艺回来以后的一些事，主要出现的人物有东海龙王、阎罗、玉帝和太白金星，下面逐一分析一下人物性格。

孙悟空自不必说，天不怕地不怕，敢作敢当。东海龙王仗着自己是一海之主，傲慢自负，而后又因为孙悟空拿走定海神针偷偷告御状，说明此人好背后使绊子。阎王也一样，身份大，可打不过孙猴子，前倨后恭，一副小人嘴脸。玉帝高高在上，权威不可亵渎，蔑视一切。太白金星老好人一个，会说话，讨喜，左右逢源的人。

孩子三岁半了，总是喜欢发脾气，该怎么正确引导呢？

3岁的幼儿正处于自我意识敏感期，当其独立性要求受到限制而又不能很好表达时，常会以发脾气表不对抗。父母长辈难免会宠爱孩子，但过度溺爱会滋生孩子任性、动不动就发脾气的劣性，令父母很苦恼。

孩子不听话、小任性有时候会不分场合，尤其是公共场合会导致父母的很尴尬。长久下去对孩子日后良好品行的形成非常不利，长大后会变得自私自利，以自我为中心，暴躁，与他人相处困难。

当孩子发脾气时不宜一味的迁就怜悯，否则会助长他发脾气的劣性，愈发愈烈。这时家长可采取分散注意力、冷处理或引导法来纠正孩子发脾气的行为。家长一定要狠下心来，暂且不理睬，忽视他，可以先让孩子充分的发泄。

另外，教育方法要一致，不要看到孩子一哭就心软。当孩子撒泼时无人理睬，孩子通常就是哭闹、打滚。但是时间久了当无人应答时，他便会逐渐停止。当孩子安静下来后父母要给他讲清这样做是不应该的，父母都不喜欢撒泼的孩子，让他说清楚自己的要求，能满足的就满足，但应作为对他发脾气的一点惩罚，孩子的要求要延后满足。不能满足的要给孩子讲明道理，逐渐改掉孩子发脾气的坏习惯。更不可让孩子养成为满足条件时，就以哭闹变成要挟家长的砝码。

只要家长态度一致，坚持不懈，不要和孩子“硬碰硬”，也不要和孩子较劲，先处理好自己的情绪，再处理事情，尽可能尊重孩子的选择权，如出现过激行为，家长可介入并阻止，而不是不分青红皂白的指责，批评。教育是个漫长的过程，需要家长和宝宝的共同努力。

家长的个性特点怎么填

家长的个性特点就如实填写，比如父亲沉稳内向稳重，有责任心，不张狂，不奔放。比如母亲活泼开朗大方，有担当，有爱心，不溺爱。

家长的个性特点也会影响到幼儿的个性特点，所以如果学校的调查填表让家长填写个性特点，那肯定是想要跟幼儿的个性特点做对比，从而更有效的了解孩子的个性特点，孩子的情况，有地方湿的教育孩子。

小孩脾气不好怎么办？

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2020年03月18日

小孩脾气不好跟家长的脾气是有关系的。

首先呢，家长应该注意，在孩子发脾气的时候，一定要先控制自己的情绪，让自己冷静下来，要去接纳孩子的情绪。要知道当孩子看到你也发火了，恐怕孩子的火气可能会更大，场面呢就更加不好收拾了，这也是很多家长觉得自己的孩子太倔的原因。

一般孩子在发脾气的时候，是不会听家长的教育和劝告的，而脾气很倔的孩子更不会，相反家长的劝告反而会让孩子更倔。最好的办法就是暂时离开现场，让孩子在安全的范围内尽情的发泄，发泄完之后孩子自己会冷静，待孩子安静之后，家长再跟孩子慢慢讲道理。

其次家长要尊重孩子的意见，一定要站在孩子的角度看事情，尽量尊重孩子的意见，不要过分干涉。

最后，有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹，这时你要站稳立场，他看看没有指望控制你了，会安静下来，就不会再任意哭闹了。

孩子因为得不到某一样东西而大发脾气，千万不要为了让他安静而把东西给他。如果一发脾气就能得到想要的东西，以后他就会随心所欲的乱发脾气！

如果孩子的任意哭闹你忍受不了，可以到别的地方做一些声音大的活动，不要理会孩子哭闹时所说的话或是所做的事，要让他明白，叫喊没有用，只有好好说话，你才会注意听。

可以突然提出一个新的事情，要孩子和你一块去干，他就会忘记发脾气的事。

在孩子耳边轻轻说些有趣的事，或者开始说故事，孩子很可能会为了听故事而停止哭泣。

如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张，让孩子玩个有意思的游戏，或者是把他带出护外。