如何教育二三岁小孩子性格(如何教育二三岁小孩子性格好)-摇篮网

13岁孩子性格偏激应怎样教育

13岁孩子正处于人生的叛逆期，性格偏激在所难免。在教育孩子时要正确对待，不可操之过急，或以偏概全，对孩子全盘否定。要多找孩子的闪光点，扬长避短。对方法孩子的错误进行批评指正时要注意方式方法，先肯定再指正。比如，孩子作业做得不够好时可以这么对他说：“你的书写比以前工整，有进步，如果你能更细心些把做错的几道题改正过来那就太好了，相信你有能力做到。”

孩子一定乐于接受，慢慢偏激性格会得以纠正。

为什么现在有部分初中生还表现出小学二三年级的性格特点？

感谢你的提问。说来惭愧，我只是一个初学者，答不好请原谅。

现在的孩子，应是第二代独生子女了吧，少数也有第三代的可能。孩子是块宝，受到至少两代长辈的呵护，因此不管那个家庭，都是溺爱有加，骄娇之气严重，心理素质脆弱已是不争的实情。

你说的初中生类似小学二三年级的性格很有可能，就是年龄长了，应有的性格还没养成，还撒着小孩子的娇。

多子女的艰苦年代，所谓穷人的孩子早当家，产生了许多小小年纪能做令大人吃惊或夸奖的事，颇有些少年老成的性格，现在这样的性格不见了。

这是我们新一代的弱点和短板。

这种状况，加上时下缺乏给予严格要求和磨砺和过重望子成龙的重压，形成儿童少年种种畸形的性格缺陷。家庭教养的不当和失误，过分溺爱和过高要求，给学校教育带来了种种麻烦和难以见效，成为困扰学校家庭社会的大问题。

家长与老师之间的纷争不断，孩子成为难管和不敢管的烫手山芋，老师因管理学生出错而麻烦不断，学生脆弱轻生时有发生就是上述状况带来的后果。

少年强则国强。从深层次上理解，这是摆在家庭学校社会面前一个非常严峻的课题，亟待引起重视。

11岁孩子脾气特别倔并且软硬不吃应该怎么教育？

谢邀请。

倔驴是怎样形成的？

我觉得除了他的脾气比较“火"以外，从小一直“惯"是主要因素。

人从二三岁开始就懂得一些事，但“理"还不知晓。臂如:跌倒了不知自已爬起来，还依赖大人来抱，不抱就打滚;又臂如:食物用手就拿，不管手干不干净，或者此时不可拿、不可吃。大人总以为孩子小，惯着他不去纠正。

人的成长应该像树苗一样，从他懂事起就应不断的呵护、不断的“修剪"，以大人为中心，晓之以理，动之以情，使之习惯成自然。

不好的习惯一旦形成，用百倍的努力也难以纠正。脾气也是一样，撒野惯了气得大人直跳脚。倔强就是目中无人，爷爷奶奶、爸爸妈妈全是他的“小篓箩"，而他是“大上皇”。朝延里的文武百官只能围绕皇上转，哪有皇上围绕百官转？

主仆颠倒了，是非混淆了，11岁的孩子就更要有耐心去“暖化"了。因为这个年龄段的孩子脾气更甚，只能巧取，不能强夺。

怎样教育两岁不听话的女孩

二三岁小孩爱动是好事，我常言，他(小孩)烦你不烦，他不烦你才烦，小孩爱动，证明他在开动脑筋呀，人一生不管什么活都是靠脑吃饭。恭喜你有一个聪明的小孩了。

现在你面临的是如何教养他长大成人了，我的小孩在岁多的时给她规定几条，不可逾越，不准抓电线，不准碰开水，不熊拿我手机，不准坐地下，不准离开大人们的视线，时时提醒，二岁多最乖的时候，二岁半就不同了，那时我们在砖厂打工，厂里几个小孩一起在地上玩，叫她站起来，她望望其他孩子，都是坐土上玩，就望望我，指指那些小孩，给她订的约法五章，天天讲，她也点头同意，这回违抗，我马上抓起一根粗草，狠狠打在她肉都都的脚上，马上她就站起来哭了，我问她听话不，不听又打。以后每次见她和其他小孩子玩，也经常弄污衣服，满身是灰，但是只要我看见，我会很凶找棒挽袖，往她眼前跑，吓几次，身上就干净些。不管说啥就听些。

今年十多岁了，就只狠心打过那一棒。二岁半，又不同了，会有思维了，我们那时是晚上三点干到早上八点多，隔三差五去附近场镇买菜，厂在公路边，路上拉客三轮多，她经常早在公路边等着，我们下了班，要冼手冼脸，换衣服，有一次去迟了，她说你们不去，我自己去。不到三岁小孩说出这样的话，我一直在思考她的心，性格，刚強，以后我一直強势压制她的性格，小孩一定不能要啥就给啥。全部满足她，娇生惯养，再是富养女，也不能，按育儿书上讲，最多满足三分之一，其它的给她讲道理，虽然她不懂，但她的脑海里会存储在那里。一滴之见，勿喜勿喷。