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时间:2024-01-30 19:05:07来源:本站整理点击:
农村的老实人是指那些表面很木讷,不善于表达,行为很单调的一类人,他们并不缺心眼,只是有点一根筋,不撞南墙不回头的思想观念。
我们这儿有一个很老实的人,平时不善言谈也不与人为伍,总是一个人默默下地干活。那年他女儿有病无钱住院,他将家里的手扶拖拉机卖给别人,别人称他的手扶拖拉机已经在家用了一年,要算便宜点。当时他是九百八十多元买的,他还是要卖这个价,别人跟他解释,任何车子哪怕你没开三天,再卖也不可能以出厂价卖给别人,他始终坚持说他的车是新车,看到他平日老实又知道他急等用钱,别人以九百元的价格买下。可是事后他指责别人占他的便宜,少给他八十元钱买他的新车。气得那个人要退车让他还钱。最后还是他哥哥劝和说算了,不跟他计较。
要是别人,都知道只要是你用过的车,就不可能跟你的出厂价格相比,而他就认死理。没办法别人吃了亏还让他指责。
这就是老实人不吃亏,你还没法说明白。
我可以毫无保留,直言不讳地告诉大家,在当今社会,当今时代,老实已经不是一个褒义词了。如果有人还在表扬你很老实,那就是一句反话了。其潜台词就是笨拙,愚蠢,呆滞,教不会,学不来,也就是烂泥扶不上墙而已。分明是榆木疙瘩不开窍,早就落伍了。那种居高临下,不屑一顾的语气,明显地带着一种歧视、嘲讽和轻蔑。横看竖看,以老实来概括一个人,都不是一句好话。都是令人感到无地自容,内心会忐忑不安,觉得别扭而自卑的。
太过于老实的人,他身上最大的缺点就是:他太单纯了,一点儿都不圆滑。不懂得江湖险恶,不懂得人心险恶。不会包装自己,不会掩饰自己,不会保护自己。笨嘴拙舌的,喜欢说真话,实话实说,直来直去,不会区分场合与对象。不会投机取巧,不会甜言蜜语,不会歌功颂德,不会吹牛拍马,不会察言观色,不会见风使舵,不会奴颜媚骨,不会卑躬屈膝,不会欺上瞒下,不能左右逢源,不懂得玩社交套路,不懂得社会的潜规则。
太老实的人,做人缺乏心机,没有城府,心直口快,是一个直肠子。在社会生活中,因为他的老实、善良与懦弱,老是人见人欺,很容易被别人欺骗,忽悠,算计,蒙蔽,洗脑,欺负,踩踏,伤害。常常被别有用心的人当做工具来利用。于是就会出现被人卖了,还在帮着别人数钱的那种情景。
太老实的人,社会适应能力很差,社会生存能力很差,生存竞争能力也很差。往往是需要别人的保护,需要社会行为规则的保护,才能减少自己受到伤害的几率,受到伤害的程度。他们的发展上升空间非常有限,是不会有什么前途和出路的。如果他去经商,他是肯定赚不到钱的,只能做赔本的买卖,直到赔光家底为止。如果把他放到管理官员的位置上去,他是一天都坐不下去的,他根本就玩不转,立马就会被哄下来的。被迅速地淘汰出局,是必然的结果。
在情场上,在婚姻家庭中。如果女人是识货的,如果他遇到的是一个没有心机的,不强势的,温柔、善良、正派、贤惠的女人。他就会过得很幸福。如果不是,他就很容易上当受骗,被当成是备胎,被女人压制着,玩弄与股掌之中,呼来喝去的,当成是弱智的,软弱可欺的傻瓜,甚至是被戴上一顶绿帽子。
男人不坏,女人不爱。在情场角逐中,女人最不喜欢,最不待见,最不欣赏,最不能接受的,就是那种老实巴交的男人。那种男人不善言辞,不会表达,脸皮很薄,胆怯害羞,不懂浪漫,没有情调,缺乏幽默风趣,不会巧言令色,不敢大胆出击,主动进攻。不会哄女人开心,不会说甜言蜜语,花言巧语,不会讨好女人,不会欺骗女人。对于女人言不由衷,口是心非的种种暗示,言下之意,弦外之音都无动于衷,完全不懂女人的心思。谈恋爱,找女朋友的难度非常大。
我教初中30年了,我看到的课间飞上飞下的孩子大多数都是假聪明,甚至是为了哗众取宠,“刷存在感”的学生,一般发展前途不大。而看似“木讷”的孩子,其实是稳重、“老练”、大智若愚的学生,这种孩子往往将来前途远大。
尤其是到了初中、高中,许多下课就在走廊里开玩笑,你推我我推你、高声喧哗;在操场里蹦蹦跳跳的;冲小卖部的……这些孩子一旦上课,往往都是目光呆滞、两眼无神、昏昏欲睡。老师提问,往往不知所云。这些孩子真的是假“聪明”,课间再不“刷一下存在感”,他们感觉就失去了班上存在的意义。
真正的优秀学生,在该学习的时候一定是全身心投入,根本没有时间和其他同学开玩笑,即使是吃饭时间,也在思考问题,所以看起来“老实巴交”。其实,他们在各种正式场合,各种比赛中,都能够发挥得很好!
我们知道衡水中学,是全国著名的中学,每年考上清华北大的非常多,你看看他们即使是在排队吃饭的过程中,也没有时间和别人说话,而是在看资料,背书(如下图)
所以,题主说的“老实巴交”其实应该换成“大智若愚”。
谢邀。我以三十年教师体验来
回答你的问题。
一、聪明孩子和老实孩子的关系
从分类角度来说,聪明孩子和老实孩子并不是并列关系。也就是说,并不是聪明的孩子就一定不老实,也不是说,老实的孩子就不聪明。你想表达的我想应该是:怎样培养孩子优秀的学习品质?
二、怎样培养孩子优秀的学习品质
1、小学三年级前是关键阶段。
如果在小学三年级之前,家长耐心陪伴孩子,给孩子讲做人的道理,立做事的规矩,孩子能够知道该怎样做,什么该做,什么不该做。比如:①在家里写作业之前,必须尽快解决吃喝拉撒问题②写作业期间不准再吃喝拉撒③大人说话不准搭茬④认认真真写作业二十分钟或半个小时,才能休息5到10分钟⑤看电视说好10分钟,到点儿主动关电视⑥上课必须认真听讲⑦下课必须认真独立完成作业(不管是写的、念的、还是背诵的)⑧与长辈说话要有礼貌有规矩⑨写字要一笔一划、工工整整,认认真真等等。
这样基本到了四年级左右,不管孩子聪明与否,都能养成良好的学习习惯,具备了优秀的学习品质,而且这种优秀的学习品质会一直延续下去,在以后的初中学习、高中学习,甚至大学学习期间,会持续发挥作用,不仅对孩子的前途起决定性作用,而且能够保证家长在孩子上四年级之后,特别省心,因为不需要家长过多操心,孩子早已经习惯做到最好了。
反之,不管孩子聪明不聪明,老实不老实。如果在孩子三年级之前,家长以各种理由放任孩子。比如:①孩子小,大了就好了②知识这么简单不用大人管③有学校呢不用家长管④我看自己孩子哪儿都好,没毛病。家长每天把孩子往幼儿园或小学一送,接回家让孩子自己在一边吃好、喝好、玩儿好,家长自己却电视不离眼,手机不离手。不和孩子讨论做人的道理,不给孩子立规矩,永远一味地顺从孩子。这样,等到了四年级以上,您再想管不听话的孩子,对不起,您很可能管不了了,孩子养成良好的学习品质的关键阶段已过。即使再严厉,多生无数气,也再难养成持续自觉的优秀学习品质。
总之,三年级之前是培养孩子优秀学习品质的关键阶段。
如果没有错过关键阶段,请家长抓紧时间。
2、如果错过了关键阶段,也不要绝望,补救办法是:与学校班主任密切沟通,家校合作,持续跟进,随时发现解决孩子出现的问题。
目标只有一个:培养孩子成才!
欢迎点评关注。我是暖心暖春。
他自己力所能及的事,让他自己动手。鼓励学生多多参与学校组织的朗诵,唱歌,体育比赛,郊游,等集体活动。迫使他多与学生,老师交流。同时和老师一起做好学生的工作。告诉学生,与大家沟通,交流的必要性。让他自己从内心深处,感到与同学,老师,家长遇事沟通,合作是生活中不可缺少的社会活动。
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