小孩几岁才能看出聪明性格(小孩几岁才能看出聪明性格呢)

孩子是多大开始形成自己的性格的？

俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。

性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

每一个孩子在身上都能够找到父母的影子，孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因，但通过后天的培养，仍然可以塑造出良好的性格。

性格决定命运，你的孩子将来会成为什么样的人，会成就什么样的人生，主要就在于现在把他培养成什么样的性格。

孩子性格形成的关键期0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。

这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。

在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。

如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。

所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。

4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。

这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。

这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。

孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。

很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。

7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。

孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。

这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。

父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。

12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。

这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。

网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。

此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。

孩子良好性格的培养营造和谐的家庭氛围

和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。

父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。

父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。

培养孩子的独立性

孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。

让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。

孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。

培养孩子的自制能力

让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。

“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。

孩子性格形成的关键期

0-3岁，是孩子主性格的萌芽阶段。

这个时期的孩子一直在模仿身边的人，逐渐塑造自己的性格。

在孩子们的眼中，父母就是他们的老师，孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。

如果父母经常对孩子说：“再这么干，就打你了！”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。

所以，原生家庭对于孩子的影响还是很重要的，父母要时刻注意自己的言行。

4-6岁，是孩子主性格的形成阶段。

这个时期是孩子性格形成的最重要时期，因为主性格在后天是很难改变的。

这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽，除了语言和行为，他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念，孩子也会有时间观念；如果你很勤奋努力，孩子也会勤奋努力。

孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息，父母给好的就吸收好的，父母给坏的就吸收坏的。

很多时候，连父母都意识不到，自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。

7-11岁，是孩子副性格的萌芽阶段。

孩子的原生家庭转移到了学校，由于老师、同学和书本知识的影响，会对孩子的主性格产生牵引，慢慢产生出副性格。但是，副性格还是围绕主性格发展的。

这个阶段的孩子容易叛逆，会比较暴躁、爱发脾气，而正确的价值观引导显得很重要。

父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围，应该尊重孩子，给孩子一定的自主权，但也要制定规则并进行积极正确的指导。

12-18岁，是孩子副性格的形成阶段。

这个阶段就是常说的“青春期”，孩子的副性格逐渐成型，他们拥有了自己的思维方式和价值观，因此很容易与家长、老师的观念相冲突，这就是所谓的“叛逆”。

网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件，这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾，他们不知道该如何处理，而父母的不理解也一直在推波助澜。

此时孩子正处于矛盾的状态，和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要，父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化，才能帮助孩子顺利度过青春期，形成健全的人格。

孩子良好性格的培养

营造和谐的家庭氛围

和谐的家庭就是一方沃土，在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。

父母要能接受孩子的平庸，不要给孩子超出能力范围的压力，更不要随意指责、打骂孩子。

父母切记，一定不要在孩子面前争吵、抱怨，要表现出彼此的爱。

培养孩子的独立性

孩子的独立，既包括日常生活的独立，又包括精神生活的独立。

让孩子做自己，关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。

孩子的成长就是不断学习的过程，父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。

培养孩子的自制能力

让孩子学会自我管理时间，并养成按照一定的要求约束自己的习惯，能够合理安排学习和娱乐。

“三岁看大，七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期，父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格，使孩子在人生的道路上更加顺畅。

宝宝的智力有没有问题几个月能看出来，有什么表现

大概在七八个月的时候就可以看出来，可以看一下孩子的发育是不是正常的，还能从孩子的眼神和精神状态看出来。如果孩子的眼睛没有神很涣散，而且逗他也不笑，应该就是出现了问题。孩子在小的时候，妈妈一定要多跟孩子进行沟通，虽然看起来孩子特别的小，但是他是能通过感受来知道妈妈的意思，这样也可以增加孩子和妈妈之间的交流。

聪明的人，都有哪些特征?怎么样才能做到聪明机灵？

真正的聪明人具有这些特点：

1、低调做人。在喧嚣的尘世里，清雅内敛，高贵平和，优美沉静，思无邪，意无狂，行无躁。

2、懂得修行。看得透，想得开，拿得起，放得下，立得正，行得稳。为人处世，无愧于心，无愧于人，无愧于责，无愧于恩，无愧于信。

3、自我磨砺。在成功面前，戒骄戒躁，学会谦恭；在委屈面前，宠辱不惊，学会包容；在等待面前，泰然自若，学会忍耐；在痛苦面前，浴火重生，学会坚强。

4、虚怀若谷。欣赏他人，重塑自己；芬芳他人，提升自己；尊重他人，庄严自己；学习他人，丰富自己；祝福他人，修行自己；关爱他人，温暖自己；帮助他人，快乐自己；宽容他人，善待自己；感恩他人，完美自己；成就他人，阳光自己；奉献他人，幸福自己。

5、胸怀宽广。不卑不亢，从容淡定；不争不喧，平静祥和；不攀不比，淡然知足；不怒不嗔，随心随缘；不艾不怨，自在坦然。

6、心态阳光。做人有厚度、做事有气度、工作有力度，视野有高度，对事业有浓度，对批评有风度，对朋友有温度，对是非有尺度。用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，用除法的方式去烦恼。耐得住寂寞，挺得住痛苦，顶得住压力，挡得住诱惑，经得住误会，受得住委屈。

为什么在梦里时很聪明？

我不觉得人在梦里时才很聪明啊！

其实，如果一个人在梦里时很聪明，那么他在现实生活中应该也很聪明啊！

常言道：日有所思，夜有所梦。梦境是一个人基于白天所思所想所为的神奇延伸和美妙绝伦的情景再现！这是我在长期的生活经历中总结出来的经验之谈。说出来，还望朋友们别见笑哦⊙?⊙！

在我生命的历程中，曾有几年时间，因为要自己带孩子，就放弃了工作，在家里相夫教子，顺便在家里做家务，农忙时节还要帮老公干农活。生活在农村的人，当然是很辛苦的。那时候，我就想，等孩子们都长大了，上学了，我又能重拾梦想，重回讲台，又当我的孩子王，该有多好啊！

很多时候，我都在考虑这个问题，都在想象着我重回讲台的情景，因为我喜欢孩子们！我常常回忆起我十七、八岁的时候，我和村子里的比我小不了几岁的小朋友们一起上课，一起学习，一起游戏的快乐时光，想起因为我热衷于教书育人，力求做到完美而乐此不疲地努力辅导他们学习的情景。这样长此以往，我就会经常在梦里梦见他们，梦见自己在黑板上一笔一划的教他们写课文后面生字表里的生字，梦见自己在黑板上写好多计算题，让二、三年级的同学自己抄在数学本上再计算，还要他们做数学课本后面的练习题，然后我就教一年级的同学学习拼音！

我还梦到自己教他们唱当年很流行的一首歌曲《小小渡船》。其实，我一开始也不会唱这首歌，但我平时就喜欢唱歌，我就抽假期老师们集中学习、集中培训的时候，跟和我玩得好的老师学，学会了之后，开学了我就迫不及待的教给我的那些小学生们——说是小学生还不如说他们是我的小伙伴们！

“小小渡船，小小渡船，渡船就像一个摇篮，日出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻，啊！啊！老师，亲爱的老师，您就像那山村的渡船……把山乡送往希望的彼岸。摇啊！摇啊……”

我就这样一边做着美丽的梦，一边又真的梦想成真了！在我们的三个孩子都进入初中学习后，我老公把我带到了浙江这片美丽神奇又富庶的好地方打工，我先后到了水晶之都浦江、闻名遐迩的国际商贸城义乌，还有人人敬仰的黄大仙的寺庙所在地金华，在这些地方的民工子弟学校，我又当起了孩子王！做着我喜欢的工作，赢得了领导老师家长和孩子们的尊重和认可！

如今，年逾半百的我，还是会做各种各样的美梦，梦见那些曾给过我鼓励给过我希望给过我帮助的朋友们！

梦醒时分，我不在乎我聪不聪明，我只在乎我做梦的时候，我很快乐！我在乎我能在梦里见到我曾经很在乎的友人，尤其是能见到我日思夜想的驾鹤西去的父母亲！

既然人在梦里时很聪明，又能在梦里见到我的朋友，见到我的父母亲，所以，我愿意每天晚上都做梦！

祝愿全天下和我一样喜欢做梦的朋友们都美梦成真！心想事成！

女儿几岁开始能看出她的兴趣及潜力？如何加以培养？

谢邀，有人对大脑进行研究，认为人长到三岁，智力水平已达到成人的80%，中国有句老话:三岁看到老，说明三岁之根，八十之本。

文、理、哲、艺等不同学科，与个人天赋秉性密切相关，在幼时就会表现出兴趣来，父母应因势利导，用童话、玩具、游戏等进行培养，兴趣是最好的老师，关键在于循序渐进，不可拨苗助长。

性格决定终身，在培养智力的同时，更不能忽略性格的培养，良好的性格是一生成功的必然条件，优良的品质，刚毅的意志，是一切的根本。