中午生的小孩性格特点(中午生的小孩性格特点分析)

父母都是急性子，生出来的孩子也是急性子吗？如果是，能通过教育纠正吗？

题主提出了两个问题，作为一位正在养育孩子的父亲，我来分享一下我的看法。

我自己的经历体验

我媳妇是个急性子的性格，属于风风火火的类型，尤其是在工作上，雷厉风行，说干就干的类型，以前我们没有孩子的时候，晚上回家做饭，经常是我的菜还没炒完，她已经吃完收拾自己的碗筷了，然后抓紧时间去干自己的事情，效率高，性子急??。

我则属于偏中性一点，但是很多时候也会很急，这跟我的生活习惯、工作经历有关，因为从事IT行业，又是长期做管理工作，手头的事情特别的多，总是会本着要事第一、加快效率的想法做事，所以，急性子的性格也逐渐养出来了，只是，在处理不紧急或者是需要慢工出细活的事情时，我会放慢自己的速度。

这种家庭环境下，我跟我媳妇在处理很多事情的时候也都会比较的快速和讲究效率，在对待女儿的习惯养成和学习上面，同样如此。

女儿刚上小学那会，2年级开始有作业了，到3年级的时候，晚上写作业的时间逐渐拉长，我们就会告诉孩子，抓紧在学校的课间时间和下午的大自习时间，尽量多做一些作业，充分利用空闲时间，这样晚上回来花在写作业上的时间会节省很多，久而久之，孩子确实也养成了这样的习惯，在写作业上面的效率比较高，当别的同年级的孩子作业写到晚上9点多、10点多的时候，女儿的作业基本上能够在7点半之前完成。

但是这种习惯仅限于做作业和学习的主动性上，对于个人的其他生活、作息习惯，就真的很慢了，吃饭慢，收拾房间慢，练习跆拳道的动作都慢一些，放学回家的路上，很多孩子都是急匆匆的走，我女儿则会慢悠悠的走着，很多方面都比我们所期望的速度和效率有较大的差距，前两年的时候，我们吼孩子挺多的，但是，这种情况一点也没有改观，慢慢的，我们意识到，每个孩子是有自己的性情特点的，不可能要求孩子跟自己一模一样，我们也开始转变自己的观念，接受了孩子的现状，让孩子自己去找感觉，我们更多的只是提供一些建议了。

急性子的父母，是否养育的孩子都是急性子？

答案是否定的。

正如我的家庭一样，我和我媳妇都是急性子。我的丈母娘是急性子，老丈人是超级慢性子，我媳妇的4个姐姐里面，一个急性子，三个慢性子，尤其是大姐，超级慢??。我父亲是急性子，我母亲则是慢性子，完全摸不到任何规律。

从我接触过的众多亲戚、朋友中来看，也没有找到任何规律，所以，急性子的父母，养育出来的孩子，不一定是急性子，甚至可能很多是慢性子。

为什么这么说呢？

孩子的性情养成，有多方面的影响因素

孩子的性情、性格的形成，首先受到先天遗传的影响，从孩子出生开始，就会表现出各自不同的差异，有的孩子安静、稳重，有的孩子好动、活跃，这就是所谓的天性，但是天性只是影响孩子性情的一小部分因素。

更多的影响因素，来自家庭的环境氛围和父母对待孩子的态度。

急性子的父母，在面对孩子的教育问题的时候，如果不能控制好自己的心态和言行，往往容易出现急功近利的问题，有可能对孩子苛责、要求过多，提出更多超出孩子当前能力的期望，给孩子的压力太大，这样的情况下，反而可能导致孩子出现自信心不足、畏手畏脚、拖拖拉拉的问题，久而久之，导致孩子变成慢性子、拖拉、容易忘事的性格。

此外，急性子的父母，更可能喜欢给孩子代劳，因为看不惯孩子做事效率慢，会克制不住自己急性子的情绪，帮助孩子吃饭、穿衣、收拾物品，这样的做法，也容易让孩子养成依赖心理和不自信的性格，同样容易培养出慢性子的孩子出来。

因此，我们常常会看到很多家长抱怨，为啥孩子跟我们两口子的性格差异这么大呢？??

慢性子的家长，因为对孩子的期望、要求不会那么急迫，自身的行为处事更慢、更稳重一些，这种父母的态度，会给孩子营造一个更宽松的氛围，孩子更能够按照自己本来的性情发展，反而可能培养出一些更积极的孩子出来。

此外，急性子的家长，不一定培养出来的都是慢性子的孩子，如果家长在对待孩子的时候，能够更善于引导、等待、鼓励，那么孩子同样可能培养出更积极、主动的性情。

如何教育纠正？需要纠正吗？

急性子的人，通常来说执行力很强，思维很敏捷，对待新鲜事物和知识的学习接受度更快，也更容易把握住一些稍纵即逝的机会，当然，犯错的概率也会大一些，但是，在当下这个竞争激烈的社会，这样的性情，并不是坏事。

那么，又何须纠正呢？我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。本文系原创，抄袭必究！

什么性格的人容易在事业上成功？

1、舍得分钱会分钱的人。比如别人的关系给你用，可以赚钱，一定不要吃独食。还有很多稳定长久的供需关系，多建立在分钱及时的基础上，如果你以为只需要价格美丽就可以了，除非你的产品竞争力非常强，不然，依然依赖利益捆绑。

2、情绪管理能力强，社交达人。凡是有效社交做得好的社交达人多会赚钱，事业不会多差，因为有效的社交一定是价值交换，有价值的朋友多了，路就多了。比如现在很多商学院其实就是高价值的社交平台，一个班几十个老板，如果你懂得资源置换，大把的生意在里面。

3、低调大胆，对商业趋势敏感又有很强执行力的人。每一波商机或来自巨大的危机，或来自巨大的行业潮流，都有一波人造富成功。他们闷声发大财，直到捂不住了大家才发现原来这个行业这么赚钱。

4、有能力团结人的人。凡是自带强社交属性又有领导力的人，多容易成功。

5、擅长借力，胆大心细的人容易成功。

6、有谋略有领导力的人容易成功。

7、有某种过人的一技之长的人容易成功。

8、持续投资大脑，性格有冲劲，目标性很强的人容易成功。

9、时间管理能力强有远大目标的人容易成功。

10、自带强大背景或资源的人容易成功，比如官二代富二代。

11、有冲劲而运气极度好的人容易成功。不要说没有，有些人就是懵懵懂懂的，看上去也不聪明，但事业做得很好，因为踩对了所有运气的通道，比如国运也是运。

12、懂得追寻成功者脚步的人容易事业成功。隔壁邻居非常优秀出色，事业有成，他做什么，跟帖，然后也跟着成功……还比如玩股票做风投投资那些有着巨大潜力价值的企业也属于这种。

事业成功=天时地利人和的统一。缺什么补什么。

从胎动可以预测孩子的性格么？

其实从胎动预测孩子的性格并不是十分准确。我生了两个宝宝，大宝（男）胎动是拳打脚踢的，做四维医生说动的太厉害了，可大宝出生以后性格还是偏安静一些。而我家二宝（女）胎动很厉害，总是在肚子里拱来拱去，结果出生以后很调皮。

从胎动可以预测孩子的性格么

其实每个准妈妈感觉到的胎动早晚、力度、频繁程度都是不一样的，有些准妈妈最早三个多月就可以感觉到胎动，而有些准妈妈到五个多月才能感觉到胎动。

另外，由于各种原因的影响（比如羊水多少，胎儿大小、胎儿体位姿势等等），每个宝宝的胎动感觉都是不一样。

胎动多的宝宝，出生以后不一定都活泼好动，相反的，胎动少的宝宝，出生以后不一定就文静内向。

一般宝宝的性格主要与父母遗传、后天教育、生活环境等因素有关。当然了，通过胎动准妈妈也可以了解胎宝宝的发育情况。如果出现异常胎动一定要及时就医检查。

总之，从胎动预测宝宝的性格并不是十分准确，建议准妈妈按时产检，均衡饮食，数好胎动，适量运动。

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小学生，初中生及高中生，性格发展分别有哪些特点

小学阶段:属于学生的心理的少年阶段，在各方面处于半成熟期，对许多事情的好奇心，超乎咱们的想象。

同时在其他方面也是成熟阶段（集中力记忆力思维有形思维向抽象思维过渡）。

在这个阶段是培养学生对知识认知度的最好的时机。

初中阶段：初中生智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现.在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期会出现自我意识的高涨,反抗心理；

情绪表现的矛盾性(强烈狂暴性和温和细腻性的共存,情绪的可变性和固执性并存,内向性和表现性共存等比较极端的情绪类型)和人际交往的新特点。

高中阶段:自我意识的高度发展,对自己的评价也日趋成熟与理性,并产生了较强的自尊心.确立自我价值观.

由于高考制度的选拔性和近几年参加高考人数的逐年递增,导致同学之间竞争气氛加剧,加之家长,老师,亲友的殷切期望给学生造成难以承受的压力.在重压之下部风学生很难集中精力学习,容易精神状态涣散,情绪不稳定,以激怒,滋生内疚感甚至导致自卑,甚至自闭。

一年级孩子的心理特点？该如何教育？

播种行为，收获习惯，

播种习惯，收获性格，

播种性格，收获命运。

——查尔斯.理德

从幼儿园进入一年级是孩子人生的一个转折点，家长怎么帮助孩子顺利走过这个转折点呢？良好的开端是成功的一半。所以，工作再忙也要关注孩子的学习生活，每天坚持和孩子交流。有几个建议：

1.关注孩子的情绪

孩子在学校开心了他才会喜欢学习，才会有爱好，渐渐才善于学习。家长和孩子要养成平等交流的习惯，了解孩子的思想状况才能对症下药。

2.关注学习习惯

良好的学习习惯使孩子受益终生。培养一个良好的习惯之前需要21天。

3.关注孩子的小伙伴

人是最寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。要了解孩子在学校小伙伴的学习，性格，为人等怎么样。还可以从别的家长那里了解到教育孩子的好办法。

4.关注作业完成情况

学生完成作业好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯显得非常重要。建议孩子一放学回家，喝点水吃点水果就要开始造成家庭作业。孩子不懂的问题，不要马上回答他，作业做到最后，实在不会，家长再帮助他。

小学一年级是学生在小学阶段接受教育的重要时期，学习成为儿童的主导活动，要做好孩子入学的物质准备和心理准备，预防厌学症。针对孩子的特点，因势利导。