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时间:2024-01-25 00:25:28来源:本站整理点击:
教宝宝管理情绪
家长要学会应对宝宝发脾气的方法,首先要对宝宝各年龄段的心理特点有所了解,因为不同年龄段的宝宝有不同的心理机制,只有掌握宝宝的成长规律,教育才能做到有的放矢。
对于教育宝宝时,常见的错误示范
误区一:以暴制暴
这样的威胁开始的时候会常非常见效,宝宝马上收声,但久而久之会伤害孩子的自尊心和安全感,甚至会使孩子把自我破坏和被动攻击行为当成报复。
误区二:做宝宝情绪的奴隶
宝宝因愿望得不到满足而发脾气的时候,有的家长不堪其扰,不得不屈服。家长这样用贿赂的方式息事宁人,容易让孩子学会以发脾气的方式要挟家长,心理学上称之为“情绪勒索”。
误区三:给宝宝贴标签
家长轻率地给宝宝贴此类负面标签,有可能扭曲宝宝的自我概念
误区四:徒劳的说教
此时给宝宝讲大道理通常无效,因为当宝宝伤心、生气的时候,负面情绪已经主导了他的意识,家长此时向他灌输规则效果是不明显的
误区五:归咎他人
宝宝因跌倒而发脾气,有的家长会赶紧跑过去,一边扶起宝宝,一边说:“宝宝不哭,都是地板害的!”家长这样做极为不妥,因为这种安慰方式是把宝宝发脾气的原因归咎于外界环境,会让宝宝无法学会对自己负责,失去从错误中反省学习,容易养成遇到挫折只会怪别人的恶习。
0~6岁幼儿,大致可分为3个阶段:探索期、反抗期和懵懂期。宝宝在各个阶段的心理特点和家长的对策如下:
探索期(O-2岁)宝宝的心理特点
因为每个宝宝的生长发育情况不同,这一时期的具体起止时间并不确定。通常情况下,宝宝在1岁前就会生气、发脾气。这个时期的宝宝活泼好动,对世界充满好奇,总是迫不及待地想要开始他的探索之旅。无论什么事,宝宝总想去尝试,如果家长阻止他的行动,他会很不开心。同时,宝宝开始学习认识自己的情感,但还不知道怎么表达自己的意愿。
【家长对策】
1.给宝宝做正确的示范,告诉宝宝什么事情可以做,什么事情不能做。但家长不要强迫宝宝,对宝宝的期望应该符合宝宝的年龄。
2.帮助宝宝控制自己的情绪,引导宝宝用合理的方式宣泄负面情绪。
3.家长一定要有足够的耐心,最好在宝宝即将发脾气的时候,及时用他感兴趣的事物吸引其注意力。
4.向宝宝解释做某些事的后果,争取获得宝宝的理解,而不是简单地拒绝宝宝。
反抗期(2~3岁)宝宝心理特点
宝宝在两岁左右会迎来他的第一个反抗期,到3岁时,宝宝会越来越有主见,通常表现是不愿意再乖乖听话,经常会抵制家长的决定。宝宝知道有的事不能做,如果做错事会受到惩罚,但宝宝的求知欲很强,又有了一定的行为能力,如果被家长限制,宝宝会很恼火。这个阶段宝宝学会的技能,比以后任何一个阶段都多。
【家长对策】
1.宝宝发脾气,家长可以冷处理,等宝宝情绪稳定以后再决定怎么做,该教育就教育,该处罚就处罚,不要轻易妥协。
2.仔细观察宝宝情绪的细微变化,在宝宝难过时及时安慰他,在他做了正确的事时及时表扬他。
3.在家里营造民主、愉快的氛围,和宝宝做朋友,给宝宝充分的尊重和理解。当出现不和谐因素时,家长要及时与宝宝沟通,以防事态扩大。
懵懂期(3~6岁)宝宝心理特点
宝宝的反抗期过去之后会变得乖巧起来。宝宝有了简单的换位思考能力,开始顾及别人的感受,开始慢慢了解这是一个有规则的世界,有了懵懂的道德意识,并以此为依据,按照父母的要求做事。这个阶段的宝宝已经基本能够控制自己的情绪,因而是教宝宝管理情绪的重要阶段。
【家长对策】
1.放手让宝宝去做一些他主动要求的事,不要总是拒绝他,这会打击他做事的积极性。但家长别忘了,事后要和宝宝分析行为的对错。
2.制订合理的行为规则,让宝宝自觉、自愿去遵守。
3.宝宝经常发脾气,不仅对他的情商成长不利,还会破坏家庭气氛和亲子关系,所以家长不可等闲视之。只要家长投入时间和耐心,运用科学的技巧,勤加训练,宝宝管理情绪的能力就会慢慢增强,最后成为自己情绪的主人。
很多家长在育儿孩子的时候会发现一个问题,就是一个小不点竟然在遇到事情或者是挫折的时候会初选脾气急甚至有的孩子出现大哭大闹的情况。那么,针对这样的小朋友在日常生活中该如何教育呢?
三岁的小朋友在日常生活中,一遇到事情就会大发雷霆,甚至是哭喊、扔东西,有的小朋友还出现大人劝导仍然没有效果,其实这是因为三岁的小朋友无法控制自己的情绪导致的。一旦在日常生活中孩子遇事就会出现脾气急以及脾气非常火爆的情况,身为家长有没有好的解救办法呢?
下面小编就为大家举个例子:
我的表姐有个三岁的儿子,在一次聚餐中,因为来的路上堵车,到了聚餐的地点已经是下午2点左右,这位小朋友因为没有吃早饭导致自己的肚子非常的饿,于是在等餐期间,小朋友看到桌子上面有做好的糕点,自己踮起脚尖准备吃一块,这个时候表姐出现了,当面就直接职责孩子这样的做法不对。小朋友听完母亲的呵责后,第一时间哇哇大哭,还准备将手里面的盘子丢出去。相信很多家长在教育孩子的过程中还是会遇到这些问题。那么,小孩子遇事情暴躁是什么原因导致呢?
其实,当小朋友遇到肚子饿或者说是身体不舒服时,他还是会做出一些反馈。比如说用自己的行动提示家长自己肚子饿,而很多父母往往非常容易忽略这些问题,孩子就容易发脾气。所以在孩子发脾气的时候,父母应该尽量控制住自己的情绪,先了解孩子到底是哪里出现了问题,然后再耐心的帮孩子解决。
另外在日常生活中,孩子遇到事情就出现脾气急或者是大哭大闹的情况,我们应该耐心的给予孩子指导,而不是对着孩子大吼大叫,因为这种方式只会让孩子更加愤怒,而且遇到事情后可能导致孩子的脾气也会更火爆。另外对于胆小怕事情的孩子在日常生活中还是给予一定的心理疏导,慢慢培养孩子的胆量。比如说多带孩子去外面走走,陪着孩子多看一些书本,让孩子多接触一些陌声的朋友,这样孩子的胆量也就打开了。
若是孩子日常生活中脾气太多或者是遇到事情就非常急躁时,父母不妨换一种教育方式引导孩子,比如说给孩子一张白纸,让孩子将自己心中的委屈和遇到的事情画出来或者写下来,然后帮助孩子慢慢的舒缓他的情绪,这样下来孩子也能掌控住自己的情况。另外身为监护人还是要在日常生活中多给孩子一些关爱,及时和孩子沟通交流,避免孩子出现自闭等情况。
一般三岁是孩子心理发育的关键时期,也是孩子性格养成的关键时期,这个阶段父母除了要给孩子塑造一个更好的成长环境外,还是需要通过陪伴来呵护孩子成长,这样对孩子的性格塑造及好脾气培养帮助很大。
感谢这位家长的提问,这个问题也是比较有共性的,我能感受到家长对孩子情绪的关注。从问题中可以看出孩子的情绪比较急躁,容易发脾气,大人给他讲道理也不听。我来分析一下原因,先要了解这个年龄段孩子的心理特征,首先,孩子的身高可能已经跟大人差不多高了,不需要像小时候那样仰望父母,孩子的独立意识会变得比较强,自己也可以独立的处理一些问题了,但是这个年龄段的孩子还不具备完全的独立性,有些事情还是需要家长帮忙的。
第二,他处于青春期的前期,孩子的生理发生了变化,他的情绪也会莫名其妙的烦躁,有时情绪不受自己的控制,莫名的心情不好,但是自己也说不上来原因。这个就是青春期孩子的一个心理特征,家长知道了这个心理特征后,就要理解并且接纳孩子的变化,有了信任之后,当他遇到了问题的时候,会愿意的给家长讲出来,同时家长要改变自己和孩子的沟通方式,比如对孩子少一些唠叨,多一些认真的倾听,过程中可以点头示意或者复合,要认真的倾听他的想法,给予孩子支持,这样他才会更加的信任家长。
另外,家长跟孩子说话时不要带有个人的观点和想法,当交流的过程中他有问题问“怎么办”的时候,再给他一些建议,如果没有,那就听着就好。问题中说到孩子不听道理,建议家长可以尝试给孩子写一个小纸条,放在他能看到的地方,或者给孩子发微信语音,用这样的方式去跟孩子沟通,这是因为要让孩子了解父母是关心他、爱他的。
总之,家长要做到的就是理解并接纳孩子的情绪,调整自己的心态,尝试改变跟孩子的沟通方式,然后和孩子进行有效的沟通互动。还可以利用周末或者假期的时间,鼓励孩子多出去运动,比如打球、跑步等等,结合自身的情况选择适合孩子的方法,我相信通过家长的努力,孩子肯定会有所变化的,谢谢。
马秀老师:长颈鹿幼儿园园长,儿童心理行为咨询师
父母都为孩子学习成绩紧张!
时代不同,以前读书成绩不好,只要人,不懒惰,勤劳都能过的很好!
可现在是科技时代,没文品前途迷茫,发展空间有限!
孩子成绩不好,尽量做孩子的工作,鼓励他们学习靠努力!但是也要靠智商!不能强求!只要孩子努力就可以了,能走多远就是多远。
不成才要成人!注重品德教育。
天生我才必有用!读书是唯一的出路,但是读书不好的学生也不是没有出路!一切顺其自然吧!
谢谢悟空问答友!邀请!
你脾气暴躁,心烦易怒,情绪低落,闷闷不乐是不是抑郁症。
根据你的描述!你第一先找心里医生探讨,它会告诉你如何情况产生的!会对症治疗的。
就是医生没见你本人也不好,给你准确答案的!
第二注意睡眠,多休息,不开心事不要想,春暖花开时季节去观景看美丽大自然!
我的回答!重要还是先看医生!
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