对小孩的性格喜欢不起来(对小孩子喜欢不起来)

为什么有的父母不喜欢自己的孩子？

不喜欢就不喜欢呗！难到你非得让他们说出来做出来，恐怕难，而且不是一般的难，天要下雨，娘要嫁人，由他们去，社会中大有一发不可收的势态。真让人一个难字了得，说出人都知，打个酱油是专家。什么心理呀咨询呀恋爱呀情爱婚姻家庭呀什么门道都有名人砖家，学者是个啥！要不然那么多的名人图个啥？钱呗，烧的荒。

不喜欢不代表不爱，不信你揍一下他们的孩子试试，骂见句他们的孩子看看，如果你有种，敢说孩子不是他们亲生的孩子，如果他们不跟你拼命，你就找他们打回来。见笑，闲话少述，言归正传:。

不喜欢自已的孩子的父母，一是性情冷静不张扬有主见有文化素养的父母，二是工作狂爱事业被金钱奴隶之父母，三是父母发生了战争，同床异梦的父母或已离婚。还有吗？我就唠唠这三点，说如大家听听：

现在的孩子大都是单亲，父母忙于奔命，1，条件好的和有一定文化知识的家庭大都是把孩子的日常生活都安排在学习上，让他们从小就开始补习各种专业知识，接受各种训练，爱潜移到以后的工作和事业之中，亲情也随之变换成理性，有些家庭对孩子的要求简直是不可以思议，生活中的学习和工作就是理性与理想的化身。你说他们的父母与孩子有喜欢有爱能认人感觉得到吗！2，在这社会人口大流动的打拼之中，有的小两口孩子从小就留给爷爷奶奶养着，感情且不说，喜欢孩子从何说起。孩子成人后更难由人多说，混的好皆大欢喜，混的不好儿女成愁。除了血缘亲情外，无论何时何地何事，给是给，让是让，亲兄弟明算帐是不灭的真理！如今的社会，金钱已捆绑了人生。3，父母为情所困，盲目中迷失，彼此怨恨的日子己到头了，连自已的孩子都不喜欢了，这样的人渣，何必要他们。让他们离婚，早离早解脱。

孩子，永远是父母心中的孩子。不要忘记你的血液中流着他们的血，记住不管父母喜欢不喜欢自已，自己要勇敢的去面对，因为自己永远～～是父母心中的那个～～骄傲，你做到了吗！温馨一片是心中温柔的梦，勇敢的去创造，不负～～渴望己久的向望！人生的路曲曲弯弯，把握好自己情感的方向，美好的生活～～是心底里的呼唤～～愿天下所有的父母和孩子幸福快乐～～到永远！永远……

喜欢跟一个男生在一起，却又没有对他心动的感觉，这是怎么回事？

根据心理来说，爱分为信任，激情，承诺三个成分，缺少激情的一般为相伴之爱。多见于结婚多年的夫妻。

孩子不想找对象，家长该怎么办？

王老师答：我会鼓励提这个问题的朋友，找一个有同样困扰的妈妈，结成业力伙伴（业力伙伴是指：跟自己有相同需求的人，然后去帮助对方解决这个困扰）。当你们结成业力伙伴之后，要做什么呢？

就好像帮助自己一样帮助对方，去撮合其他人的孩子相亲，去撮合其他人的孩子彼此认识。当我们帮助其他人的孩子，让他们结成亲密的伴侣也好，或者让他们互相认识，让年轻人有更多交流的时候，我们就种下了种子，就会看到自己的孩子，自动地找到称心如意的女朋友，早日成家。

所以，不需要在家里关着门，看着自己的孩子，大眼瞪小眼，还在那里发愁说，他都这么大了，还不娶妻生子，我该做些什么？根本不需要这么做。

因为你这样空想，坐在家里总是为他担心发愁，又不知道从何处着手，这种念头或者这种情感，我们见得多了，我们自己也试过无数次了。但是，这样的方法，真的没有办法让我们100%的成功。也没有办法让我们看到孩子有一个幸福成功的家庭。

所以如果我们想要看到孩子如愿以偿地组织一个完美的家庭，更好的方式就是，我们应该带着美好的动机，祝福全天下的孩子们，都有自己称心如意的男朋友或女朋友，每一个人都能够找到自己心仪的对象。

而你的行动就是努力撮合那些看上去比较般配的单身人士，而且带着美好的动机去撮合这些年轻人，让他们结成一双一对，当你的好种子开花结果的时候，就会看到你的孩子拥有称心如意的伴侣。

从心理学的角度分析，为什么有的人非常喜欢小孩子，有些人不喜欢甚至厌恶？

孩子天真无邪，是人类生命的延续，象刚破土的嫩笋一样令人喜爱和疼惜，又象初升的太阳一样充满朝气和希望!人们赞美美好的事物，都会用孩子般美好来形容其令人喜悦和向往!孩子的纯真稚嫩无邪和可爱，是每个做父母的棒在手心的宝贝，掌上明珠，是不由自主，情不自禁的，很自然地便会打心底油然而升出一种对孩子无比慈爱疼惜和喜欢的感觉，是人类正常情感的体现。

不喜欢孩子的人，可能是心理上不够健康的人，又或者内心阴暗或者阴险的人。

孩子不喜欢学校数学老师怎么办？

学生不喜欢老师，尤其厌恶老师，从我当学生和当老师的经历来看，既不是一个多么普遍的现象，也不是一个多么令人罕见的个别现象。一旦遇到这种情况，学生和家长应该怎么办呢?结合自己的亲身经历，我这里谈几点个人的想法。

师生关系跟其他人与人之间的关系其实并无本质上的不同，只不过相对说起来它是一种比较特殊的人际关系，即:教育者与被教育者的关系。

毛泽东主席曾经说过:“凡有人群的地方，就会有矛盾”。师生之间自然不可能是一个例外，所以产生矛盾很正常。

上高中的时候，我就遇到了跟你孩子一样的情况，特别不喜欢自己的数学老师。我上高中时正值文革后期，数学老师是一个50多岁的男老师，姓方，也是我的班主任，脾气比较暴躁。有一次，方老师组织我们去参加生产大队的开山劈田劳动，为了带劳动工具的事，他和我起了冲突。起因是，前一天他布置任务时，要求我带的劳动工具是一担挑土用的箢箕，第二天我带去的却是一把铁锹。我跟他解释说，家里只有一担箢箕，母亲参加生产队的劳动要用，所以只好带铁锹了。我说的本来是实情，可他根本不听。他很生气地跟我说:“就你情况特殊，别人怎不这样啊?赶紧老老实实地回家去换工具!”我没听他的，依然倔犟地跟在同学队伍后面去了工地。

分配劳动任务时，他把其他同学都分成了一个个劳动小组，唯独把我晾在一边。没办法我只好在旁边找了块空地躺在那里晒太阳。见我这副样子，他可能是越看越来气，就走过来拽起我的衣领，说要找校长评理去。两个人一路上是拉拉扯扯，为了挣脱他，一不小心，我把他带进了路边的水沟里。趁这个机会，我爬起来就跑回了家。

过了周末，我又去上学了。方老师领着我去见校长，在把我训斥了一顿后，他们要求我写检讨书，还要我在班上公开做检讨。我当即回答说坚决不检讨。方老师愤怒地撂下一句:“你不检讨是吧?以后你没我这个老师，我也没你这个学生!"

这件事大概发生在高一的上学期，打那以后，我和方老师之间就跟仇人似的。他上课我不听，我交作业他也不改。就这样一直僵持到毕业。

我们那时候的高中是两年制的，方老师一直是我的数学老师兼班主任。也许有人要问了:为什么老师不家访?为什么老师拿我没办法?

要知道，那可是一个没有高考的特殊年代。家长送子女去学校也没什么特别想法，认几个字就好。再加上集体劳动，一个个起早贪晚，披星戴月，谁有功夫跟老师扯孩子的事啊?老师想家访?免了吧。至于说老师为什么拿我没办法，那是因为当时是一个反潮流的时代，我等革命小将不贴老师的大字报，不给老师戴高帽子，就已经是很客气的了。老师还能奈我何?

讲了半天自己的故事，接下来我就说说故事背后的教育启示意义。

老话不说了吗?世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。你孩子不喜欢自己的数学老师，你做家长的得搞清楚其中的原因。原因不搞清楚，便很难找到有效解决问题的办法。要是有人现在就跟你说，你要如何如何，即便我不说这是瞎扯蛋，至少也是不靠谱吧?比如有人跟医生说自己头疼，医生看都不看，查都不查，提笔就开处方，叫病人去打针吃药，病人会相信他吗?肯定不会。因为对症下药是常识，不对症下药是乱弹琴。这个道理是一样的。

我本人就有这样的切身体会。当初因为跟数学老师闹矛盾，彼此之间产生了比较大的心理隔阂。一到上数学课，我就心烦，老师说什么，基本上是充耳不闻。在这种情况下，我的数学成绩自然是一塌糊涂，这方面我可是吃过亏的。读研究生的时候，有一门课程是教育统计与测量，里面要用到概率统计方面的知识。这门课程对于数学基础好的同学根本不是什么问题。但我学起来却比较困难，因为高中的数学基础没打好。可见我当初不喜欢自己的数学老师，后来是深受其害的。可以说这是个教训，你孩子当引以为戒。

孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。我想说:怨人者，人恒怨之;恨人者，人恒恨之。任何人，任何事，只有将心比心，大家才能相处融恰。普通人之间是如此，师生之间亦如此，人心都是一样的。当一个学生不喜欢某个老师时，老师肯定也不会回过头来喜欢这个学生。所以做学生的也好，做家长的也好，千万不要把老师当圣人，老师就是从事教育工作的普通劳动者。师生之间有矛盾，其实也不是什么大不了的事情。彼此包容对方的缺点，多从自身找问题，最后多大的矛盾都能化解。当初我恨不恨自己的数学老师?说实话，我恨。但是后来我不恨了。因为我后来也意识到，自己当初那样顶撞老师，实在是太过分了。事实上，我后来回母校看望老师们的时候，我发现数学老师对我也挺客气的，就像彼此之间从来没发生过不愉快一样。毛泽东当年在湖南一师念书的时候，也曾跟自己的校长张干闹得水火不容，解放后，彼此不也友好相待吗?可见，师生之间有矛盾很正常，矛盾化解了，就没什么事了。为了尽快打开孩子的心结，我建议家长跟孩子，跟老师都好好谈谈。不为别的，只为了现在和将来不误了孩子。毕竟老师和家长的目标是一致的，都是为了把孩子培养成为对社会有用的人才。