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5–6岁是孩子语言能力培养的黄金时期,能为以后语言的学习打下良好的基础,建议此段时间给孩子看英文版动画片,让孩子爱上一门外语语言。
其次要培养良好的阅读习惯,伴随认字的增多可以阅读一些适合此段孩子读的书,最好有家长陪读引导,良好的阅读习惯可以让孩子受益终生。
其次是此段年龄是有一定的家庭成员意识的阶段,孩子想要干家务时不要事事阻止,要适当让孩子干一些家务,一是有利于培养孩子的动手能力,二是有利于孩子树立信心,三是养成责任意识。
还有很多,毕竟教育要“因材施教”嘛
小孩贪玩是他的本性,我也是孩子的父亲,我用我的经历来和你分享一下我是如何和孩子的一种相处,甚至考虑孩子学习以及他个人未来的成长,对于孩子的学习,我更多的是和他创造一种家庭学习的氛围,因为我在书房看书,他母亲也在学习,像这种情况下,他每天自己去看电视的话,这种情况就会相对来说要少很多,这是我做的第一件事情,那么第二件事情呢?由于他的学习可能会有贪玩,甚至有没办法去完成的一些任务,为了激励他更好地完成作业,我有时候在送她上学的过程当中,我都会给她一些小小的建议,比如说能够在学校完成的作业,尽量就不要放到家里面了,因为家里面是休息的地方,所以他有时候就会把家庭作业在学校都把它做完,这样的话,既养成了他学习的习惯,同时也养成了它能够自由放松的一个良好的自由生活,另外一个我相信每一个人既要工作,也要学习工作和生活,能够更好地分开,也是我们有时候非常难处理的一个问题,更何况是一个孩子,另外一点,我们从父母的角度来看待这个问题的时候,更多的时候是希望孩子综合素质能够高一点,至于成绩,我个人认为啊,当然是仅仅只是我个人的意见,成绩中上就可以了,因为一个人在某一个领域付出了很多,一定会在其他的领域受到了很大的限制,言下之意呢,就是说他的成绩,如果说非常好的话,他一定是在学习上花了很大的付出,那他在平时同学相处,包括社交,包括兴趣和爱好方面,肯定会受到很大的影响,所以我们也希望孩子成绩能够过得去,有一定的交际能力,有一定的表达能力,有一定的兴趣爱好,我相信这样的一个孩子就是一个比较健全的孩子,我们有时候也会非常懊悔自己成人之后,每天都给予工作,而且不能够让自己有一些个人的兴趣爱好,总感觉这样的人生有时候会缺乏一些兴趣,甚至缺乏一些乐趣,所以我们也希望孩子能够全面发展,至于成绩,我觉得中上应该是可以了,这是我个人的一点感悟,希望能够对你有所启发。
最近孩子在家上网课,很多家长对此都感到很苦恼,抱怨说孩子在家上网课不但浪费时间、效率低,而且效果也差。
家长感觉自己快要崩溃了,因为最近天天在家陪着孩子上课,孩子不但不感激,有时还故意与她作对。叫他认真听课,他却歪歪扭扭靠在沙发上,懒洋洋地看着电视;叫他做作业,他却拖拖拉拉,说他不会做。小美说教他做,他又嫌这嫌那。
孩子不喜欢学习的两个原因
孩子要上学,要学习各种知识,这些相信每个孩子都明白,也理解。但是,大部分孩子都觉得学习是件苦差事,一点也不好玩;只有小部分孩子能够在学习中找到乐趣,主动去学习。为什么会出现这种状况呢?主要有两方面的原因。
一、学习与考试成绩挂钩
孩子不喜欢学习,认为学习是一件令人不快乐,甚至痛苦的事情,很大的原因,在于学习需要与考试成绩挂钩。无论是父母还是老师,为了提高孩子的学习成绩,会不断进催促孩子去学习,令孩子产生很大的压力,对学习产生厌倦的情绪。
二、孩子对所学的知识没兴趣
俗话说:“兴趣是最好的老师”,孩子不喜欢学习,另一个重要原因,是因为他对自己要学的东西不感兴趣,觉得枯燥、乏味,学不进去,所以不愿意学习。
三种方法,让孩子爱上学习
作为孩子的第一任老师,引导孩子学会学习、爱上学习,是父母的义务,也是职责。所以父母要为孩子创造一个宽松的、充满乐趣的学习氛围,巧妙地引导孩子,让他爱上学习。
怎样才能激发孩子的学习欲望呢?父母不妨试一下以下三个小技巧。
一、利用孩子的爱好激励孩子学习
很多孩子虽然不喜欢学习,但是却有自己的爱好和特长。例如,有的孩子很喜欢玩游戏,有的对画画很有天赋,有的孩子运动才能突出。所以,父母可以试试利用孩子的兴趣和特长,来引导孩子学习。
例如,我儿子卡卡很喜欢踢足球,但是,他对学习英语却不感兴趣。因为英语成绩不好,很容易拉低总分,对此,我心里很着急,但是,又不知道应该怎样做,才能让令他主动学英语。
有一天,他突然跟我说,他最大的梦想,就是成为一名足球运动员。我想了想,问他:“怎样才能成为一名足球运动员呢?”他说只要足球踢得好就行了。
我接着问他:“那足球运动员要出去比赛吗?”他说:“要啊,踢得好的话,还要到国外去比赛。”我问他:“那你不会英语怎么办?”他沉默了。我趁机告诉他,想要成为一名出色的足球运动员,除了踢好球外,一定要好好学英语才行。从那以后,我发现他不再那么抗拒英语。
其实,贪玩是孩子的天性,我们如果只是一味地阻止他,不但没有效果,还可能会令孩子反抗,影响亲子关系。所以,父母不妨换个方式,好好地引导他,说不定会有意想不到的效果。
二、想办法让孩子在学习中找到满足感
孩子不喜欢学习,是因为没能在学习中找到乐趣,也没找到成就感。只要父母想办法让孩子在学习中获得满足感,那么,孩子的学习兴趣就会被调动起来。
我看书的时候,经常会故意说自己不认得某个字,然后向卡卡请教,让他把那个字的读音和意义告诉我。如果卡卡不会,我会表现出一副着急的样子,这样,卡卡就会去查字典,为我解答了。
等他把答案告诉我后,我会很真诚地对他伸出大拇指,为他点赞。他也会非常开心,一副很自豪的样子,这样,可以激起他的学习主动性。
三、激发孩子的进取心
父母都希望自己的孩子能好好学习,但是很多时候,无论父母怎样劝说,孩子都无动于衷,或者敷衍了事,这令父母很苦恼。这个时候,父母不妨想个办法,激发孩子的进取心。
例如,小明奶奶小时候只读了两年书,所以,小明爸爸让奶奶请小明做小老师,每天都教一教奶奶学习。小明能够好好地教奶奶,学习也变得积极主动起来的。
这其实也是一个值得参考的好办法。父母找一个比孩子学习稍差的人,让孩子去帮忙辅导,这样可以让孩子产生“我要学”的心理动机,因为只有他把知识都学懂了,才能去教别人。
父母想孩子能够积极、主动地学习,那么就得想办法能让孩子觉得是一件快乐的、有意义的事情。这样才能激发孩子的学习动力,才能让孩子爱上学习。
感谢邀请,我是两个孩子的宝妈,别说小孩子爱玩手机,现在大人爱手机都几乎走“机”入魔了,更别说六岁的小孩子,而且小孩子十五岁以前是没有自控力的,这需要我们家长严格的监督和高质量的陪伴。
一、不让孩子玩手机,我们自己要先做好榜样前几天有人发圈说,“我的孩子从来不听我的话,我做什么他就会做什么?”,配图是两个母子都在安静的看书。父母是孩子的第一任老师,孩子的模仿能力很强,如果我们家长能放下手机,好好地陪伴孩子,那么就一定能减少孩子玩手机的时间。
二、爱玩手机的孩子,更需要高质量的陪伴,我们家里的状态,一般就是两个孩子和爸爸都在玩手机,我在玩电脑,看似多么和谐的画面,实际感觉都在“吸毒”。所以我尽量周末安排全家爬山,打球或者去公园,平时有空也陪孩子一起看书,一起玩游戏,或者去图书馆。这样他们玩手机的时间就很少了。
三、让孩子多参与到我们的家务中来,在孩子面前,多扮演弱者,比如“孩子,今天我上班很累了,帮妈妈收下衣服好吗?”或者”孩子,帮我打扫一下客厅,把床上整理整齐“等等,多邀请孩子参加到我们家务中来,这样不但能使孩子学到更多东西,体会到不一样的乐趣,玩手机的时间就自然少了。
四、报两个喜欢的培训班人真的是会变的,以前我回答关于报培训班这类问题的时候,我强调尊重孩子的想法。但是最近我却经常给孩子报班,大宝今年上五年级,班上的语文老师天天强调孩子的字有多重要,现在考试都是电脑阅卷,如果字写不好,考试会很吃亏的,所以给孩子报个书法班,或者他喜欢的培训班,这样孩子就没时间玩手机了。
希望能帮到你,让孩子多放下手机,爱上阅读,爱上运动,爱上学习!
感谢邀请!
对于儿童的教育,从来都不是碰到什么问题了,我才要想到去如何教育。而是从出生前就开始要知道如何去养育自己的孩子,我们不一定像专家一样去了解的非常的透彻,但是孩子的每个阶段我们有一个基本的了解,就像我们知道孩子几个月可以抬头,几个月可以坐,可以爬一样,孩子的心理发展也是一样,都有其发展规律。
从这个问题来看,题主可能在在孩子6岁的时候遇到了养育上的问题,我不知道是具体碰到了哪些问题,从儿童心理发展的过程来看,这个年龄段的孩子是处于主动性和内疚(我能干吗?)的阶段。
这个阶段,孩子们喜欢幻想、创造即按照自己的方式来做事,来去发展自己认知,同时给到家长的感觉,孩子会有些自我为中心,这时候家长的是非观念就会成为孩子内在价值观。所以这时候,父母是什么样的价值观,那么孩子也就会有什么样价值观。
这个阶段,作为父母,我们要把孩子培养成一个有主见的有内在力量的孩子,我们该如何去做?
首先,鼓励孩子能够表达自己的想法和情绪,关于情绪,在孩子的每个阶段都是需要被接纳的。别说小孩,我们成人也是一样,不是吗?
其次,让孩子成为你的小帮手,可以和家人一起分摊家庭事务,力所能及的就可以,让他感受自己的价值感,以及能动性。
接着,父亲要介入,这个阶段也是培养孩子的规则意思,我们说没有规矩不成方圆,妈妈是给爱的,而爸爸是给规则的,男性的力量就要体现出来,比如,父亲可以单独带孩子去参加一些活动,在活动中感受到父爱和父亲的力量。
再次,孩子也要马上进入社会了(进入小学),阅读习惯可以培养,最好的方法就是以身作则。
最后也提醒,作为父母我们,如果这个阶段,孩子没有足够的自信养成,那么对于孩子来说,他会害怕自己犯错,不敢尝试,内心充满内疚,将来做事也容易拖拉。
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