小孩性格特别被动(小孩性格特别被动怎么办)

教师如何对待性格内向的孩子呢

因材施教，人人都是人才

一、内向性格的孩子本身就对自己要求很高的、很严的，本来就是一个活得很累的人，老师再对他们高标准会加重他们的累。累过头了，就会形成焦虑。内向性格的孩子敏感、细腻，因此就要粗线条地对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，或者说多看看外面的大世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较真儿。

二、千万不可以用愤怒对待他们。内向性格的孩子大声说话很容易让他们感觉到是在挨批评，他们脸皮很薄，也许瞪他们一眼就会哭呢。所以对这样的孩子不要用高声愤怒的语调对待，这样他们才能打开心扉，否则他们可以长久地默默无语。

三、对于内向性格的孩子依然要表扬。所有的孩子都需要受到肯定，内向性格的孩子尤其需要，但是表扬的方式应该跟别的性格的孩子有所不同。因为他们很害羞，脸皮很薄，如果能够表扬到细节的部分，那是内向性格的孩子最喜欢的，因为他们很关注细节，所以他们特别希望你能看到其漂亮的细节。

四、要引导内向性格的孩子表达自己。内向性格的孩子有一个特点，如果老师给他们很大的安全感，他们就很愿意表达的，他们的表达水平一点儿问题都没有，只是能沉得住气而已。沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加班集体活动，参加班干部竞选、参加演讲训练班，等等。

五、不要催促内向性格的孩子做决定。内向的人是被动型的，他的节奏会稍慢一点儿，所以他要想做决定，一定是想清楚了、想完整了、想得完美了他才会说出来。所以你最好不要催他，因为催他也是没有用的，他不会配合。

教师们真的需要下苦功夫好好引导和培养那些性格内向的孩子，一个好的老师会懂得因材施教的重要性，只要我们有足够的耐心，相信我们一定会感化他们的。

因此，班主任在做性格内向学生的思想教育工作时，首先要引导学生正确认识自我，帮助他们找到比较良好的自我感觉，因为“人们的自我感觉组织着他们的思想、感情和行动。

自我感觉使人们能够回忆过去，评估现在，计划未来――并因此做出适应性的行为，还要帮助学生大胆地去和其他同学交往交流，融入到大集体中去，锻炼自己的社会人际交流能力，以及自己的表达和表现能力，从而更好地发展自我综合素质。

孩子的性格是先天还是后天的，如何培养？

性格体现的是人格的社会属性,性格一旦形成就会在对人、对事、对己等方面的社会适应中，展现行为上的内部倾向性和心理特征。这种倾向或特征是在社会中形成的，显然3-4岁小朋友尚处在社会性的塑造期，不是性格差异，而是气质差异。

孩子爱动爱静是气质决定的

气质是与生俱来的，是先天的。心理学家把人的气质分为四种类型，即多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。简单来说多血质、胆汁质的孩子“大胆”“很闹”，粘液质、抑郁质的孩子多“胆怯”“安静”。这都是天生的，是父母造就的原始气质，甚至无法改变。

孩子的性格是社会化中培养出来的

性格是后天形成的。是培养孩子社会化进程中的塑造。孩子从出生到成人，都是社会化过程，即将原始成分的自然人培养成社会人。

因材施教是培养孩子社会化的重要途径。因材施教是老夫子提出的，但孩子在学校很难实现因材施教，重任主要落在家庭教育。对于多血质、胆汁质管教多余鼓励；对于粘液质、抑郁质鼓励多于管教，就是因材施教家教的方向的总览。在此基础上引导孩子基于社会行为，建立正确的对人、对事、对己的是非观。一旦的性格养成就带有稳定性，可能影响一生。这就是为什么人们总说“三岁看大七岁看老”的道理。

因材施教是孩子建立良好性格的路径

不认识孩子是家庭教育常犯的错误。很多家庭父母不能准确地认识自己孩子的气质类型，一片好心办错事。对于多血质、胆汁质的孩子再加上娇生惯养，就会养成胆大包天的性格及言行；对于粘液质、抑郁质的孩子再加上各种培训班的打压，就会失去自信和自尊。还有的孩子是多种气质组成的先天素质，家庭教育更要花心思认识孩子、了解孩子。否则，殚精竭虑也难以教育好孩子。

不认识孩子就教育部好孩子

所以，3-4岁小朋友的不同表现是气质作用而非性格作用。孩子良好性格的养成是家庭一切教育的前提和重要任务。先天的气质和良好的从众性格组成优质的人格魅力，是孩子独立于社会，实现个体价值的保证。

被动型人格有什么方法逆转吗？

谢谢！天性生来啥样就啥样不好逆转？没什么好方法？因为没有那种功能？举个简单例子吧！自行车大家都有见过会骑吧？你说前面是被动轮子能拿后面做主动轮子吗？有哪个功能吗？被动有什么不好吗？没有被动都做主动能成吗？凡事都要一分为二看问题，被动有被动功能，首先它是掌握方向大权的，没有被动哪有方向？各有各的功能。反过来也就是掌握主动权了。被动不好吗？最起码负载轻压力小，各种零部件不轻易损坏？寿命长久。所以说不好逆转？也没有逆转的必要。朋友！是这个理不？可以琢磨琢磨好吧！

孩子的性格特别胆小、憨厚，一般会有哪些表现，该怎么办？

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2020年04月20日

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孩子的性格与遗传基因和家庭教育方式有很大关系。平时父母与孩子要多多交流，不过要过于干涉孩子的一言一举，适当给孩子自由，遵从孩子的意愿，多带孩子出去玩，都说:孩子越玩胆子就会越大。

孩子要是不常接触除家人以外的人，不经常出去和同龄的孩子一起玩；不经常和别人交流。

在家里父母又过度保护，担心孩子安全，这也不能玩那也不能玩，磨灭了孩子该有的天性，太过限制孩子，时间长了，无形中给孩子造成了心里阴影，都会导致孩子会有胆小和憨厚的表现。

孩子胆小，比如:上课回答问题时，想举手又不敢举手，真举手站起来回答时，声音又特别小，一方面他怕回答错了，老师会批评；一方面他缺乏锻炼，不敢大声在人多的时候说话。

孩子憨厚，比如:偶然和小伙伴玩耍时，别人叫他干嘛，他就会乖乖去做，哪怕是不好的事，他也无怨言，把别人当做自己的"老大"看待，还觉得别人和父母一样会真心对他，还开心的很。

如果父母想帮助孩子改善，首先自己也要反思，有所改变。

每位父母都是孩子的第一任老师，应当正确引导孩子每个阶段的成长，不要经常打击大，多多鼓励孩子，多关注孩子内心的想法，给他需要的关爱。

性格过于被动的女生好吗？

性格过于被动的女生好吗？

性格过于被动的女生有好有坏，好在为人随便，不尖锐较劲，不优柔寡断，减少与人争扏冲突，尊重于人令人舒服。坏处坏在没有主观能动性，缺失主见，受人牵制，任人摆布，先机不把持。从生理上而言，初恋被动收敛，可令男人触手不及，更追狂心急，更爱不移。从婚后而言，女人被动不急，理性恬淡，为人逊色，爱情不热溢，缺失风花雪月对男人的吸引力，女人爱情的被动，配合不默契投缘，有失浪漫风趣，情绪低调，男人不满意。

被动的女生究竟是好不好，不好大于好，总而言之，做为女生还是灵活机动，随机应变，该展示发挥自我能力之时，要主动，抢占先机，充分体现自我主观意识价值为为好。该淡定收敛之时，不出风头，就得被动观风使舱，看看气候，防范冒失为好。