小孩的性格和什么有关(小孩的性格和什么有关系)

写字特难看的人，是因为哪些原因导致的写字丑？字丑和什么有关系？

我是雨夜构想我来回答这个问题。

没有人天生就写字非常好看。只有通过后天不断的练习，才能够把自己的字写得好看，如果想把字写得漂亮，那就必须要，练。练习写字也需要方法，盲目的练不但不能把字练好。还有可能会变得不伦不类。

练习写字最开始的时候，是需要准备纸和笔，尤其是毛笔书法，要准备的东西更多，硬笔书法相对简单一些，我们就拿硬笔书法，来说吧，需要准备纸和笔，不需要特别好的纸和笔，日常使用的就可以。准备好了以后，我们还需要准备一本字帖，选择字帖很重要。这是关系到我们能不能练好字的关键，要结合自己的字体选择字帖。如果书法功底比较薄弱，那就选择一些有基础教程的字体，从笔画和结构开始学起，如果书法功底比较好，那就可以直接进入，实际临帖阶段。这个时候就可以选择，毛笔字帖来学习硬笔书法。现在大部分人学习硬笔书法，都是临习毛笔字帖，这样可以从毛笔的笔意之中学习到古人的取法之道，因为硬笔书法是出自于毛笔书法，所以这才是一个正道。

真正的开始练习写字的时候，就会感觉到自己的字写得很难看。也只有在这个时候，才能感觉到，自己的字写的难看，到底和什么有关系。归根结底就是一个字，练。没有真正的练习，永远写不出好字。所以，现在就开始练习写字吧。

如何培养孩子好的学习习惯和性格？

我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

第二，家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

第三，发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。

是什么造就一个人的性格？

感谢邀请！性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，性格表现了一个人对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

我们认识一个人除了看他的外部特征，如高矮胖瘦等，主要是看他的性格特质，如外向还是内向，活泼好动还是文静等等。

人们常说世界上没有两片完全相同的树叶，人的性格也是如此，即使是同卵双生子也有很多差异。

根据心理学研究，造就这种形形色色不同性格的原因主要有以下三点：

1、遗传基因，同卵双生子即使在一个家庭扶养，长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处。

2、成长和生活环境（自然环境和人文环境），从大的方面讲，一方水土养一方人，每个地域因为人文地理环境不一样造就了不同性格的群体特征；如北方人粗犷豪放，南方人秀外慧中。从小的方面讲，原生家庭，特别是父母的教养方式对一个人的性格特质养成影响很大，可以说，每个人终其一生都带着原生家庭的烙印。入学以后老师和同学还有学校环境也可以影响到一个人的性格。

3、自我修养，性格特质不是一成不变的，儒家思想里的修身其实就是一种完善自身性格的功夫，成年人通过自我觉察，发展自己的优势，同时不断地修正自身的不足，可以让自己的性格变得更好。

一个家庭中生了两个孩子，都是男为什么两个孩子的性格这么不同？

每个人的性格都不相同，就算是两个性格很相近的人也会明显的差别。一个家庭里两个孩子的性格不同，这是很正常的事。

影响性格形成的几个因素有：

1.出生的顺序不同，生长的环境也就不相同。

别看着都是两个亲兄弟，在同一家庭生活，其实他们的生长环境是不相同的。老大出生时家里没有孩子，他就是最小的孩子，这时众星捧月式的待遇，这时自然活波些。

老二出生时是家里的第二个孩子，家里本来就有一个了，他自然也不会受到太多的关注，特别是当两个孩子的性别是一样时，老二自然会乖巧些。

2.天生的气质问题，有些宝宝出生时就安静内敛，有些宝宝一出生就爱吵闹。

乐嘉曾在《色眼识人》中把性格分为四种颜色，红、黄、蓝、绿，红黄是外向型性格，蓝绿偏内向型，每种颜色的性格各不相同，他们的表现也和不同。

这就有了很多孩子在一个家庭里出来，性格却不一样，这其实是出生时的气质决定的。龙生九子，都还各有不同呢，何况是人呢？

3.和照顾的人有关，妈妈一直照顾的孩子和奶奶照顾的孩子性格就会不同。

有些孩子是由妈妈全权照顾的，有些孩子是有全家人一起照顾的。那个单独由妈妈照顾的孩子，不习惯接触外面人，那么就会更乖巧内向。那个由全家人一起照顾的孩子，那么就会更活波，喜欢热闹。

这个环境多少也会有点影响的。

那么面对不同性格的孩子该怎么教育呢？

一、利用性格优势进行培养，活波开朗的就着重培养他的人际交往，组织能力；内向型的就培养他的做事的专注力，利用他们各自的优势并加以培养。

二、取长补短，相互学习。两个不同性格的孩子一起，可以让他们相互学习，发挥他们的长处，各自克服自身的短板。

三、同样一件事对不同性格的孩子应用不同的方法。

如自主学习这件事，内向型的孩子本身自律能力会强些，这只需要和他们说要做什么就好，他们自己会主动去做。

而外向型的孩子本身就好动，喜欢玩，这时就要告诉他们具体的时间具体的事，需要做多久，这么清楚的规定，他们才会去做。

不管是哪种性格的孩子，都是家长的宝宝，我们要做到一视同仁，不偏袒同等对待，相信孩子的未来会一片光明。

孩子学习成绩好不好，与老师教育有关系吗？你怎么看？

1.孩子的教育，成绩好坏是大家非常关心的问题，可以这样说老师只是孩子的一个领路人。

2.比如老师教孩子们排队走路，告诉孩子们如何走路走得更好，在这之中老师只是纠正孩子走路的错误，起帮扶作用。

3.如果孩子听老师的话，听话的孩子用心了就掌握好了走路的技巧，就能走好。假如孩子不听老师的话，那走路一定是走不好的。

4.这个举例告诉我们，老师在孩子成长的过程中只是起帮扶作用，纠正孩子的错误，学好学坏在于孩子自己，到底是想学好还是不想学好。

5.学习成绩是孩子用心不用心学习的最终体现.同一个班级，所有孩子都是老师同一样的指导，怎么有的孩子就能够成绩突出呢，说明这样的孩子在学习过程中的确是用心了，学习成绩好是他们用心程度的一个回报。怎么能归罪老师的教育上呢？