小孩子性格评价怎么写好(小孩子性格评价怎么写好呢)-摇篮网

孩子现在上一年级，很爱说谎，该怎样教育？

谢邀，影响孩子的生长因素是遗传，家庭教育及社会环境，家庭是孩子的第一活动场所，家长是孩子的第一任老，从多年的经验来看，每个孩子刚踏入集体环境，都能从孩子身上看到家长的影子，如有的孩子身上书包上有一股烟味，那他的家里肯定有抽烟的家长，有一年一小男孩又漂亮又活泼，可就是张口带脏字，跟他母亲接触时找到答案了，几乎每句带脏字“口头语”。当然这只是个案。

孩子上一年级了爱撒谎，发现及时应立即纠正，找出原因，但要有耐心，必要时可联系老师家校共同合作，至于不爱干净也不是大不了的事，毕竟孩子才上一年级，自理能力不是很强，要常引导，多帮助，孩子会养成良好习惯的

孩子发脾气时，我们应该怎么控制自己的情绪，该怎么教育孩子？

情绪是人持续发展的核心动力，是人脑对外界事物与个体需求之间关系的一种主观反应，是以个体需求为中介的一种心理活动。当需求得到满足时，人们会产生积极的情绪；反之，则会产生消极的情绪。

一旦他人无法满足孩子对于食物、睡眠、游戏等生理需求，或是家庭、人身等安全需求，或是同伴友情、师生情、亲情等爱的需求，抑或是自尊、自信、成就等尊重需求时，孩子便会产生消极的情绪，想要宣泄出来，这就会导致孩子发脾气。孩子发脾气主要是为了得到他人的帮助或妥协，以达成自己的需求和目的。

人人都有情绪，孩子亦如此，只是缺少自我调节的能力：当愤怒、恐惧、悲伤、厌恶等消极情绪出现时，一些孩子经常以哭闹、打人等各种极端的方式、不可取的行为进行宣泄。此时，要避免走入以下三个误区：

一是用暴力直接终止宣泄行为的消极方式。当父母失去缓解孩子情绪的耐心时，常常选择暴力行为，直接结束孩子令人烦躁的情绪宣泄。这是一种消极的回应方式，会影响孩子与父母日后的亲子关系。这样做有可能产生两种极端，一个是孩子会对父母产生不信任感，直接发起反抗，也为青春期的叛逆行为埋下伏笔；另一个是孩子逐渐失去表达自己想法的愿望，自主性有所下降。

二是冷淡处理的中立方式。面对孩子极端的情绪宣泄方式，很多父母选择不管不问，让孩子自己慢慢恢复。这种中立的回应方式，对孩子起不到真正的安抚作用，相反会使得亲子之间产生不安全型的依恋——对于与父母的亲密接触，孩子既渴望又会刻意回避或忽视。

三是讲大道理的激进方式。还有一些父母在孩子发脾气时，希望通过讲大道理来安抚、控制孩子的情绪，遏制他们歇斯底里的宣泄。这是一种将父母的思想意识强行塞给孩子的激进方式，不合时宜地讲道理反而会延长孩子的消极情绪。做了万般努力，可孩子还是有情绪，让家长很是受挫和无奈。

孩子发脾气是一种正常的情绪宣泄，此时父母应学会暂时接纳孩子的情绪，控制住自己的情绪，让孩子的情绪有一个缓冲期，等双方都平静下来，再帮助孩子分析问题出在哪里，应当如何解决等。同时，在日常生活中，要教给孩子管理情绪的方法，帮助孩子理性控制情绪，保持乐观向上的心态。

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内向和外向的性格哪一个更好？

外向内向性格的好坏，不能一概而论，应该是各有所长。要看面对的具体环境，人际环境，工作性质，还要看本身内涵智商，情商的高低。能够从容应对解决面临的矛盾，均为好。否则就另当别论。这方面没有好与坏之分。性格相适应就好。不适应就不好，很难融洽。

个人观点！供参考！谢邀！

家里有个10岁小孩，不听话、成绩差、爱骂人、脾气坏、说谎话，怎么办？

家里十岁的小孩儿不听话。爱骂人。说假话。成绩差。脾气坏怎么办？父母是孩子的第一任老师。作为父母，首先要从自己身上找找原因。十岁这个年龄段。不是太大。没进入青春期。还可以调教他。夫妻二人要想出对策。给孩子营造一个和谐的家庭气氛。做什么事情不要和小孩逆着来。看孩子有什么兴趣爱好。尽量满足他。和他像朋友一样相处。久而久之他会有转变的。