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我们要知道孩子的好习惯是教出来的;是学出来的;孩子的好习惯是夸出来的。
首先,培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作,一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心,爱搞小动作就需要老师的帮忙,希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,父母可以选择孩子爱看的书籍,让他读一段感兴趣的文章,培养孩子养成专注于做一件事。
第二,家长在家做好陪伴,学习要有规划循序渐进。比如:让孩子在规定的时间内完成课后作业,家长最好是在旁陪做,既能拉近关系,又能让孩子感受到学习不是件苦差事,同时还能有利于家长监督孩子中途溜号,作业做完后,要让孩子能把学习用具、书包整理好,这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。
第三,发挥榜样作用,父母做事仔细认真,孩子也会有样学样。家长必须以身作则,时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。
第四。孩子的好习惯是夸出来的,进步得到及时表扬,孩子会更加努力的。
有了好的习惯,一定能养成好的性格,他们之间是相辅相成的。
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2020年04月20日
关注孩子的性格与遗传基因和家庭教育方式有很大关系。平时父母与孩子要多多交流,不过要过于干涉孩子的一言一举,适当给孩子自由,遵从孩子的意愿,多带孩子出去玩,都说:孩子越玩胆子就会越大。
孩子要是不常接触除家人以外的人,不经常出去和同龄的孩子一起玩;不经常和别人交流。
在家里父母又过度保护,担心孩子安全,这也不能玩那也不能玩,磨灭了孩子该有的天性,太过限制孩子,时间长了,无形中给孩子造成了心里阴影,都会导致孩子会有胆小和憨厚的表现。
孩子胆小,比如:上课回答问题时,想举手又不敢举手,真举手站起来回答时,声音又特别小,一方面他怕回答错了,老师会批评;一方面他缺乏锻炼,不敢大声在人多的时候说话。
孩子憨厚,比如:偶然和小伙伴玩耍时,别人叫他干嘛,他就会乖乖去做,哪怕是不好的事,他也无怨言,把别人当做自己的"老大"看待,还觉得别人和父母一样会真心对他,还开心的很。
如果父母想帮助孩子改善,首先自己也要反思,有所改变。
每位父母都是孩子的第一任老师,应当正确引导孩子每个阶段的成长,不要经常打击大,多多鼓励孩子,多关注孩子内心的想法,给他需要的关爱。
教育孩子也得动动脑筋,想想办法,采取一些可行的措施和手段,老人都说孩子“六七岁讨人嫌”,小男孩更是淘,正是最淘气的时候,活泼好动是儿童的天性,家长要积极正确的引导。
首先你得从小让他有一种畏惧感,如果谁都不怕,你就管不了,如果让他无所畏惧,到大了再管就管不了。我的女儿小时候也是不听话,一次吃饭时,我说你如果再不听话我就告诉你们老师,她说妈妈如果你不听话我就告诉你们校长,你要让她知道你不可以无法无天,犯错误有人会收拾你,你要为你所作所为负责,在孩子高兴的时候给他立个家规,犯错误怎么惩罚,到时候就得对现,几次就老实了。
有句话说:教育不是万能的,对小孩子过多的讲道理也没用,利用儿童的好奇心去培养他对未知领域的探索,我小时候我邻居的一个小男孩在家里没人的时候,把他们家里的一个老式的大挂钟给拆了,想装也装不上了,他爷爷发现后对他一顿爆揍,你说这孩子是调皮捣蛋吗?实际上是缺少家长的陪伴,这就是家长教育不当,这是个非常聪明的小男孩。
再就是对孩子要多表扬,少批评,多鼓励,给他找出努力方向。大人都喜欢听表扬的话,何况是个六岁的孩子呢?家长都是恨铁不成钢,大都是说孩子的缺点,这是非常错误的。应多看孩子的优点,长处。多理解孩子,走进孩子的内心世界,与孩子交朋友,去帮助去引导孩子控制自己的错误行为,使其沿着健康的规道快乐的成长。希望我能帮到你。
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