小孩性格散漫的说说句子(小孩性格散漫的说说句子简短)

能否分享一些温柔暖心的美好句子？

1.光阴微澜，岁月言欢。

2.流年似锦，时光不负。

3.晨有清逸，暮有闲悠。

4.将昨日事，归欢喜处。

5.温柔半两，从容一生。

6.每个灵魂里都有一朵玫瑰。

7.心要像伞，撑得开，收得起。

8.各自乘流而上，互为欢喜人间。

9.在心里种花，人生才不会荒芜。

10.时节虽有冷暖，处处皆有清欢。

11.唯愿岁岁常安，美好久久相伴。

12.时光凋零如诗，四季轮转如歌。

13.一身温柔，满怀暖意，静度一生。

14.繁花似锦觅安宁，淡云流水度此生。

15.一眼倾心花满路，岁月留香岂回首。

16.人能克己身无患，事不欺心睡自安。

17.睡前旧事归于尽，醒来依旧迎花开。

18.手持清风待明月，眉挑烟火过一生。

19.心藏一份暖意，日月也会柔软起来。

20.我站在万家灯火前，吻了我的人间。

21.繁华落尽，我心中仍有花开的声音。

22.跨过流年的细碎，转角处，花开依然。

23.在无法预料的未来里，我们平平安安就好。

24.心幸福，日子才轻松，人自在，一生才值得。

25.时光能缓，故人不散，你我无恙，喜乐长安。

26.人心本无染，心静自然清，愿所愿，皆所求。

27.风景，因走过而美丽，命运，因努力而精彩。

28.不困于世，不流于俗，冷暖自知，干净如始。

29.只闻花香，不谈悲喜。饮茶颂书，不争朝夕。

30.自心清净，能断烦恼。随心随缘，欢喜度日。

31.我们过好每个年龄段的自己就是人生最大的收获。

32.所得皆所期，所求皆所愿，岁月静好，心安无忧。

33.愿你，冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。

34.静中有日月，善里出欢颜，日子平淡，好在我喜欢。

35.热爱生活，温柔浪漫，捕捉生活里的每一分小确幸。

36.但得一院落，载几树山花，煮一壶清茶，余生有寄。

37.你以清风兑酒为我解千愁，我以冬雪煮茶为你添一梦。

38.煮一壶光阴的茶，以雪做水，一梅闻香，当是好光阴。

39.坦荡随心，保持热忱。不惊岁月波澜，不畏暗流涌动。

40.站在时间的渡口，看四季轮回，秋去冬来，春暖花开。

41.岁月燃烧着光阴，指尖芳华里，流动的尽是美好的模样。

42.默守心中的一份美好，让心在尘世万千的经历中温润如初。

43.人生的完美，不在于看透万千风景，而在于心中常有朗月清风。

44.在岁月中坚持，生活就是甜的；在前行中努力，人生就是美的。

45.浅淡的一茶一饭里，终有与灵魂相依的美，简简单单，素素淡淡。

46.给心灵留一个干净的角落，一颗干净的心，必能将各种况味妥帖安放。

47.要用最美的姿态，活出自己的精彩，不卑不亢不自叹，不慌不忙不遗憾。

48.岁月清欢，一笑坦然，过往成云烟，繁华落尽是平淡，喧嚣之后依旧安然。

49.生活，随心而为，无需刻意的精致，只要活好当下，并心生喜悦，就是美好。

50.有时候风景是一种心情，有时候心情是一种风景，愿你心中有风景，所见皆美好。

51.生活要永远清醒，永远温柔，永远知进退，喜欢就争取，得到就珍惜，错过就忘记。

52.不管是夏日还是冬雪，不荒废好时光，不辜负好风景，内心始终有光，好运才会接踵而至。

53.努力的意义是，当所有美好的事情奔我而来时，我能够坦然地张开双臂拥抱它，并且觉得我值得。

54.这世上没有什么无尽平坦的路，只有认真走路的人，那种不放弃的决心，会成为落在肩上的星辰，把自己照亮。

55.人生在世，总是有些空城旧事，年华未央；总是有些季节，一季花凉，满地忧伤。许多事，看开了，便会峰回路转；许多梦，看淡了，便会云开日出。

关于孩子自理能力的说说

答：关于孩子的自理能力，假若他是一个小学生了，每天放学回家能的认真的将老师布置的家庭作业做好！并能够听爸爸妈妈的话，适当的做点家务事，比如吃饭后收拾碗筷，帮助妈妈扫扫地搞一下卫生！早上能多够自觉的起来，冼脸漱口吃饭后去上学，保证不迟到。

四岁小男孩总是自由散漫，谁的话也不听，怎么改变？

“自由散漫”和“谁的话也不听”是父母给予孩子的主观判断，并非是细致观察后根据孩子的年龄和各项指标的发育程度作出的客观判断。

四岁的男孩子，经过三年多的发育成长，无论是大脑还是身体机能都有了飞速的发展，同时也是孩子开始自我意识和探索欲、好奇心增强的爆发期，孩子需要通过大范围的活动、在各种环境中通过触摸、“搞破坏”、走走停停、闻闻、踩踩等各种行为来了解这个世界，了解自己，所以我们经常看到幼儿的小孩都不会安静地坐着不动或者听所谓“大人的话”，通常情况下大人的话很多都是希望孩子不要乱跑乱跳乱摸，不要搞破坏，因为这样大人会少了很多麻烦，只是方便了自己而已，但同时也在不知情的情况下破坏了孩子需要通过这些活动来发育自己的大脑，建立更为丰富的神经连接，锻炼自己的各项能力，进行认知学习探索，这些都属于孩子正常的发育需求，也是个体发育成长的科学规律。

成人的普遍思维是“孩子听话就很乖，大人比较好带，自己的麻烦会少”，但很少有人意识到无论是小孩还是大人都需要听“正确的话”，而非“听话”，这个质的区别是通常会被家长忽略的。没有经过系统育儿学习的父母或看护者很难保证说出来的每句话都是正确的，都是以为了孩子的成长考虑的，都不是为了满足作为父母的权威和优越感。这是目前很多家庭存在的实际问题。所以我们一直在鼓励父母必须学习如何育儿如何做合格的父母，我们需要精细到每一个行为每一句语言。另外家人们三年来对孩子说话的态度、语言的表述、内容的合理性等是否正确合理也是个问号？

正确的教育理念中从来没有下过“孩子听话、不乱跑”就是好孩子的结论，所以分析清楚实际情况后再来讨论谁需要作改变才比较合理。

开会作风散漫的句子

开会就是开会，又不是团拜会，吃瓜子的，讲废话的，交头接耳，嘻嘻哈哈，如此开会作风散漫的还第一次看到，领导讲领导的话，员工自顾自讲话，真是无语了，太无纪律性了！！

孩子学习态度懒散、不认真怎么办？

类似这样的问题，我早前已经在我写的《怎样才能培养孩子的学习兴趣，让他爱上学习》一文作了一些回答，现再充实一下原文，拿来回复这个提问，祈盼回答能对家长们有些帮助。

俗话说：“望子成龙，望女成凤。"这是许多家长的期望。现在看到孩子学习态度懒散，不认真而忧心如焚，也变得焦虑，这是可理解的。的确，孩子关系到家庭的希望，家庭的未来都是寄托在孩子身上的。所以作为家长，当然是紧张的了。

那么如何改变孩子学习态度懒散，不认真呢？我认为可以用如下方法试试：

一、加强对学习重要性的教育。

小孩子一般求知欲旺，如果加强教育，是会改变学习的态度的。

首先我们教育孩子明白要学习的道理。作家高尔基说：“如果不想在世上虚度一生，那就要学习一辈子。”奥斯特洛夫斯基也说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”的确，如果我们通过认真地学习，可以从那学习的世界里窥视出古今中外的人积下来的丰厚的智慧和经验。我们吸纳这些智慧和经验变为自己的营养，这样将来就会使自己变得优秀了。

其次，学习能提高创新能力。人类在认识世界，掌握世界中积累下来许多宝贵经验。我们通过去认真学习前人这些知识，总结他们成功或失败的经验，从中吸取经验教训，这样就会超越他们，这不就是提高了创新能力了吗？。

其三，学习能提高审美观，完善人格。英国哲学家培根说：“读书在于造成完全的人格。”因为我们在学校学习的教科书中有很多高大上，真善美的仁人志士。他们的思想情操为我们树立了正确的人生观和价值观，通过学习这就会提高审美能力，从而不断地去完善自己的人格。

二、培养孩子的学习兴趣。著名的中国青少年研究专家孙云晓说：“每个孩子心中都有一部发动机，父母与教师最需要关心的，就是孩子的发动机是否在转动。”要想转动，我认为培养孩子的学习兴趣，这个是非常重要的。俗话说：“兴趣是最好的老师。”的确，一个人的兴趣是第一动力。兴趣来了，带来力量，于是就会很自觉，很拼命地去做，所以培养兴趣就等于给孩子那部发动机注入了原料。

三、家长言传身教，

著名青少年研究专家孙云晓又说：“提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种前素质教育是教子成功的关键。”由此可见其重要性和必要性。我也认为，家长犹如一棵大树，孩子是树枝和树叶，家长把自己好的养料输送给孩子，那么这棵树就会枝繁叶茂，孩子就会茁壮成长了。人是环境的产物.，古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”家长是孩子一生中最早的教导者，也是孩子一生中受家长教育时间最长的，所以家长为了教育孩子爱学习、认真学习，自己则也要读书、学习的习惯，这样做一方面进一步提升自己的文化素养；一方面发挥好影响力，做到言传身教，身教重于言教，让行为无声地教育、影响和征服孩子。孔丘曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”家长起了带头作用，孩子自然会跟着做，另外，这样做营造出一个家庭好的学习环境，让环境潜而默化熏陶孩子的思想。

四、让孩子在现实生活中体验认真学习知识的重要性。

方法一、组织家庭式旅游。去旅游小孩子最喜欢的了，我们要充分利用节假日，做到有计划、有目的地安排外出旅游。在活动过程中鼓励孩子在出行前多读一些相关旅游的书籍或上网搜索当地景点的知识和那里的风土人情，作知识的储备，到时给家长介绍一下。另外，要求孩子多观察，把自己的所见、所闻、所做的事，以日记形式记录下来，为以后作文积累素材。我们要求孩子这样做，作用是除了培养孩子学习兴趣外，还养成孩子愿意去学习的好习惯。另外还有培养观察能力，表达能力，更重要的也让他们感知学习对生活带来的重要性等等。

方法二、让孩子多参加一些知识性竞赛活动，借着这些活动，他们也会很自觉地去找资料和去学习竞赛内容相关的知识，这也是一种让孩子登上爱学习和肯学习之门的方法。

方法三、平时带孩子参观一些科技场所，让他知道"这个世界是知识的世界，知识改变过去的世界"的道理。明白这事理，孩子也会去积极、认真学习的。

以上几点做法，是采用了直观的教育方法，让孩子听得入，看得见，摸得着，用得到的一种比较有效的教育方法。我相信这些方法会对消除孩子学习态度的懒散有一定的帮助作用。