如何评价小孩的特点和性格(如何评价小孩的特点和性格呢)

如何评价性格内向的女生？

谢邀请；

性格内向的女生比较斯文诚实，话虽然不多，也不会主动，但在工作上是个好搭档，她胜在用自己的勤快代表对人的热情，说话少，干活多，在室内工作我喜欢找内向的人做拍档工作效率高。

虽然这内向的人，不善交友，朋友不多，不过给人一踏实的感觉。反而那些外向开朗的人，干活不老实，废话一大堆，拍马屁一流，内向的人是不会做表面工夫，做人实事求事。

但是话又说回来，如果在野外特别是上山，本来就静悄悄的需要点人气，改变周围气氛，就不是那么喜欢内向的人，不说话太静了，同时也会遇到有尴尬的场面。

小婴儿能看出来性格吗？

能看出来的。

以我家孩子为例，一出生就特别急，现在要吃，只要你稍微有一点迟了，他就开始大哭。哄不住的那种。

我一般的做法是先给他换了尿不湿，擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急，哭得很大声。婆婆一听孩子哭了，就会催我，别换了，先吃吧，都哭成那样了。

可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的，很明显他就是干嚎，千万不要以为孩子小就什么都不知道，他知道我哭就会有吃的。

每次，他一哭我就会慢条斯理的告诉他，不要着急，妈妈就在这里，我们先换干净然后舒舒服服的吃。

刚开始，当然阻碍特别大，来自孩子爸爸的，爷爷奶奶的，老来姥爷的，他们只要一听见哭声就是妈妈的错，屁屁就留着怎么了，脏一会就怎么了，先不换就怎么了。

是啊，不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。

我没有听任何人的话，我还是非常温和的和孩子说：妈妈陪着你，妈妈在帮你换干净的裤裤，换完了我们会更舒服。渐渐的，孩子不那么急了，因为他知道，妈妈不会让他饿着，换干净了吃更舒服。

孩子开始配合我换，乖乖的等着我，即时有时候孩子时真的饿了，但是也只会啊啊啊的说话，仿佛在催促妈妈我饿了。

当然，我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声，会哭得更厉害。

每个孩子都有自己天生的个性，尊重他们的小小个性，但是对于那些不太好的性格方面，我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。

不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子，小的时候不去纠正、引导，长大了就更难引导了。

孩子什么性格适合学美术啊？

学画画没有规定什么性格的。据我30年的教学生涯中，可得出任何性格的人都适合学画画。学画人一般有两种，一是自己天生爱好，二是家庭影响，父母觉得你学画好。自己喜欢的自然没啥性格规定了，而父母往往觉得这娃该学点艺术好，所以让孩子学画。而一般家长是搞艺术的，孩子也自然而然会喜欢画画。像我的美术老师与我美术班的好些同学的孩子，都上美术学院了这是家庭熏陶。

除这些发自内心喜欢与家庭原因而画画的，我以为任何性格的孩子都适合画画。因为孩子是天生的画家，他能随心所欲去绘画或叫涂鸦。之所以有的没画是环境使然。学校的氛围，家长的感觉，往往会使孩子自以为自己不会画而不敢去画。另外，一些重形式而不重创新的老师与家长也会让孩子失去信心。

如我们懂得引导，鼓励与欣赏孩子的画，我相信任何一个孩子都会爱上画画，而且不是仅仅适合的问题呢！

外向的孩子，活泼开朗的，也有做事粗心大意的，他们学画可以培养细心，专心。在完成一幅画中不知不觉地培养了美感与用心做事的好习惯。

内向的孩子更适合或应该学画画，因为内向的孩子一般不善于与人交流，慢慢地变得孤僻胆小，没自信。学画能让他（她）找到一个情感的倾诉口，在安静地宣泄自己情感情绪后，一幅完成的画会带给他（她）满足感与喜悦感，让内心充满自信时，成功感就出现了，拥有成功感的孩子还会自卑么？

所以，学画，适合任何一个孩子，没性别没年龄也没性格之分，更没有成绩好坏之分。千万别说他语数英这些主科成绩不好，就不给他画画，要知道不是学画画而成绩不好，是没学画画已经成绩很差，那就更要让他（她）去学画画，从画画中寻回自信，反过来学习主科时就有了学习的动力！因为每个孩子都希望自己学得好，特别是您告诉他们画得这么好了，就该提高自己的文化修养时，我敢说没有一个孩子不兴致勃勃勇敢地面对学习主科的困境，他（她）会开始充满自信与热忱去努力，去投入学习中去！对？放手让您的孩子去学画吧！他（她）不仅会掌握一技之长，还有可能成为出类拔萃的人呢！因为画画的人做事细心，需要创新，还追求完美。所以当他以后就算不画画，他做什么事情，态度都是一个样，试问一个对生活充满热情，工作又认真的人，能不成功么？

你觉得你是个性格怎样的人？这种性格给你带来了什么？

已经毕业四年了，目前也一直在工作。

上小学的时候，我的性格就是内向型的，和陌生的人不爱说话，不善于言语，但是和自己同龄的朋友同学相谈甚欢，每天没心没肺的玩着，放学了玩玻璃球，打卡片，毕竟年纪小。

可随着年龄的增加，慢慢上了初中，高中，在学习的同时，也要学着做人，我这个性格的弊端就显现出来了，不爱说话，不爱主动和别人交流，闷着头子不吭声，别人会觉得你这个人嘴皮子笨什么的，交际圈也会变小。

有时候家里来了亲朋好友，只是出于礼貌性的打个招呼，很少说话，就是亲朋好友主动聊天，也是有问有答类型的，给人的感觉不太好。家里的父母和长辈也教导我，大胆的去说话，试着去了解一些好的事物，人需要交流，对你以后工作会很有帮助。因为家里的长辈是做医生和教师的，耳熏目染，对我的的影响也很深，上了大学开始，慢慢改变了自己的这种性格，因为大学的同学都来自全国各地，开始主动和别人试着交谈，看一些书籍，交往的过程中，性格也变的开朗了，也爱开一些玩笑，结交了一些对生活乐观积极的人。

后来毕业各奔东西，参加工作以后也是同样，开朗豁达大度的性格肯定是受人喜欢的，因为不管工作中还是生活中，都需要正能量的人，对工作兢兢业业，对生活充满希望，所以性格是很影响人！

孩子的特点怎么写

写孩子的特点时，可以关注以下几个方面：

1.性格特点：孩子的性格是个性化的，可以写出孩子的喜好、爱好、行为特点等。例如：“孩子是一个热情开朗的小朋友，喜欢结交新朋友，喜欢爬山、游泳、跑步等运动。”

2.学习特点：孩子的学习特点可以是个人化的，也可以是学科化的。可以写出孩子的学习方法、学科优劣势等。例如：“孩子是一个有条理、有计划的学习者，在学习英语方面有天赋，但在数学方面有些吃力。”

3.行为表现：孩子的行为表现是孩子性格及家庭教育的一种体现。可以写出孩子的习惯、规矩及家庭教育对孩子的影响。例如：“孩子很懂规矩，遵守家人制定的规定，但有时会有一些小的刁蛮。”

4.交往能力：孩子的交往能力是衡量一个孩子是否健康成长的重要指标。可以写出孩子的交友情况、交往方式等。

例如：“孩子具有很好的人际交往能力，能够很好的融入团体，同时也能够独立思考。”

写孩子的特点需要注重客观性和全面性，要结合实际情况进行深入分析，并注重发掘和挖掘孩子的特长，引导和鼓励孩子在自身特点的基础上，全面发展。