小孩智力正常性格直立(小孩智力正常性格直立正常吗)

10个月的婴儿智力正常表现

宝宝智力发育体现在五个方面，大运动、精细动作、适应能力、语言能力与社交行为。10个月的宝宝运动发育已经很好，可以自己拉着栏杆站起来，身体完全直立，脚可以牢靠的立地，还可自己扶着栏杆横行走三步以上。

精细动作方面，拇食指对捏的动作已经很协调、迅速。适应能力上，把宝宝喜欢的玩具扣在杯子里藏起来，宝宝会注视它掀开它并去取出喜爱的玩具。

语言能力已经会喊爸爸妈妈，会模仿成人发1、2等字音，会说拿、走等单音。社交行为10个月的宝宝已经懂得常见物及人的名称，比如说"灯在哪里、阿姨在哪里"，会立即用眼睛注视所说到的人或者物。

智人就是高智商吗

智人是人类进化学中对于现代人的人种分类，还真的是有点指高智商的人的意思，而这里的高智商是相对于不同进化阶段和分支的人种的。众所周知，目前人类进化学说讲，人类是从大约400万年前开始从古猿开始进化，中间经历过什么直立人，匠人，然后还有进化分支的人种尼安德特人，丹尼索瓦人等。

而在大约10-20万年前，现代人的祖先二次从非洲出发，然后慢慢分布到世界各地，形成了当下的现代人分布。

当时的智人已经掌握了工具的制作，火的运用，以及艺术的创作，大脑结构和现代人无异，所以人类学家把我们的祖先成为智人。

元谋人的智商

根据1976年根据古地磁学方法测定，元谋人生活年代距今约170万年，差距最多不超过前后十万年(也有学者认为其年代不应超过73万年，即可能为差距在60万至50万年或更晚一些)。

根据出土的两枚牙齿、石器、炭屑，以及其后在同一地点的同一层位中，发掘出少量石制品、大量的炭屑和哺乳动物化石，证明他们是能制造工具和使用火的原始人类。

通过研究化石头骨，研究人员确定了需要多少血液和多少能量才能维持古代人类的大脑运转。

这种能源消耗使我们可以衡量他们的有多大能力。

元谋人会使用火，说明其智商已经能明显区别于灵长类动物了。

如何让宝宝学会坐立？

一、侧坐位训练

训练时期

常应用于坐位训练的初中期。

作用

强化患儿的侧方平衡及手部支撑保护能力。

动作要领

大人坐在宝宝后方，环手扶住宝宝，一只手支撑住宝宝的肩部，另一只手扶住宝宝的手肘部，让宝宝单手立直，从而达到训练手部支撑能力和侧方平衡能力的作用。这个动作两边交替做，可以先做右边再做左手。

▲侧坐位训练-右边

▲侧坐位训练-左边

训练时期

常应用于坐位训练的初中期。

作用

意在辅助腰背部力量的补足或强化宝宝前方手支撑的保护意识。

动作要领

大人坐在宝宝后方，双手压直宝宝的双下肢，另双下肢处于一个外展的姿势，达到训练宝宝坐位立直的作用。宝宝可为常规坐位姿态，亦可同时双手前方支撑进行训练。

此训练若在三角垫上进行（臀高腿低位），可较有效提高宝宝坐位立直意识，并一定程度解放双上肢。

▲长坐位训练

训练时期

应用于已有较好坐位能力的宝宝。

作用

除强化宝宝体位转换动作训练，同时也有助于坐位平衡的进一步加强。

动作要领

大人坐在宝宝的侧方，环手扶住宝宝的肩部和肘部，注意让宝宝先用肘部支撑身体，再用手来支撑身体，让宝宝缓慢地从仰卧位直立到坐位，两边交替来训练。

▲仰卧到坐位转换训练

训练时期

应用于已有较好坐位能力的宝宝。

作用

旨在强化躯干的回旋能力，促使患儿坐位的躯干的静态和动态稳定，为体位转换及更高级运动能力打基础。

动作要领

让宝宝坐在大人的双大腿上，通过大人双腿的高低动作，扶住宝宝完成体轴回旋训练，令宝宝的手摸到对侧的脚即可。

▲坐位体轴回旋训练(1)

▲坐位体轴回旋训练(2)

训练时期

应用于已有较好坐位能力的宝宝。

作用

旨在强化患儿腰腹部前后位的力量、平衡感，提高直坐能力。

动作要领

让宝宝坐在花生球上，大人坐在宝宝身后，双手环绕到宝宝前方握住宝宝的双大腿，缓慢地前后移动花生球，达到刺激腹部和腰部肌肉的作用。

▲花生球/滚筒直坐训练

训练时期

应用于已有较好坐位能力的宝宝。

作用

旨在强化坐位各个方向的力量及平衡能力。

动作要领

让宝宝坐在花生球上，大人坐在宝宝身后，双手环绕到宝宝前方扶住宝宝的髋部，可缓慢地进行上下垂直训练，来刺激宝宝的脊柱。也可以进行前-后方向的摇动训练，训练宝宝的前方和后方平衡。以及进行左-右侧方向的摇动训练，来训练宝宝的侧方平衡能力。

▲巴氏球上坐位训练-垂直

▲巴氏球上坐位训练-左右

三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，我闺女就是这个时候开始认字的，用了很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅学汉字】挺不错的，我闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给我讲故事，棒棒哒。

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四肢行走与直立行走有何区别

区别就是解放了前肢。

四肢行走与直立行走是人和大部分四肢动物的区别，因为直立行走解放了前肢，同时通过前肢（人类叫胳膊）的解放，锻炼了大脑，是大脑智力得到开发，同时因为直立行走视野得以开阔，正是因为猿猴的直立行走解放上肢，大脑智力得以进一步开发，智力得以升华！区别了其他动物！