10岁的小孩子性格执拗(10岁的小孩子性格执拗怎么办)

想把一个十岁的小男孩变得活泼开朗，应该怎么做？

首先，放弃要去改变一个人的想法。人只能被影响，不能被改变。任何的改变都只能是出于他自身的意愿，是自动自发的行为。否则，警惕矫枉过正。

人不是物件不是植物，人有自己的情绪和思维，不能像改变一株植物的位置，改变一张纸的形状一样去改变一个人。因为你施加的任何作用力，对方都会产生一个反作用力，这两股力量的冲击会让事情如何发展我们无法掌握。

不是危言耸听，我们看到太多不受家长管制，不按家长期望行事的孩子越发忤逆而误入歧途的事例。

其次，我不知道你为何要让一个10岁的小男孩变得活泼开朗？活泼开朗的反义词是安静内向吗？如果他的状态没有影响到正常的生活学习社交，是否活泼开朗重要吗？

我之前回答过关于内外向的问题。这里再简单说下，内向或外向是人的性格特质，是天生的，后天只会对它产生微小的影响。除非极端的内向性格，内向的人只要他愿意也是可以表现出外向性格的特征，只是过后他需要安静独处的时间去恢复。内外向性格没有好坏优劣之分。

我不知道你是出于什么样的焦虑，想去改变10岁小男孩的性格。是觉得活泼开朗的男生更受欢迎？活泼开朗的男生看起来更聪明？活泼开朗的男生以后会更有成就？还是活泼开朗的男生更快乐健康？

在让小男孩变得活泼开朗前，希望你慎重的思考下，有没有这个必要。你出于什么样的期望要去改变他，你的那些期望哪些是客观存在的事实，哪些是社会赋予你的性格偏见。在问如何去做一件事前，我们一定要明确一件事：这件事有没有必要做，该往哪个目标做。

假设这个小男孩确实需要变得活泼开朗才能拥有正常的生活。那么我有以下几条建议：

1.不去强迫他做任何事，只是给予他信任和安全的环境。

2.不去否定现在的他，那会让他对自己感到抱歉，失去改变的信心。

3.想让别人遵从我们的意见时，请把否定句改成肯定句。比如，我们不说：不要这么害羞，他们又不会欺负你。而是说：去和他们待会儿吧，他们看起来很期待你的加入。

4.他所认为的最自在最平静和愉悦的状态才是对他好的。南方再暖和湿润也不适合小麦。每个人，在适合他的相对应环境才能充分发展自我，培养优势。

5.无论他外貌，性格，智商，成就如何，他的健康和快乐以及善良永远是第一位。

10岁孩子是叛逆期吗

不是。根据规律来讲，叛逆期的孩子应为12岁至17岁，长的可能到20岁。10岁的孩子正是各方面正在成长或学习的过程，他们还没到叛逆期。

如何面对固执不听话的孩子？

谢谢邀请！不听话在孩子成长过程中应是很常见的问题，不听话有两种，一种是兴趣爱好被大人限制，一种是不正当的行为受限制，如果孩子的行为是正当的，就要适当去引导，让他劳逸结合，如果不正当，就要耐心用事实例子去说服，让他明白为啥大人不支持和阻拦！和下一代相处，一定要发展他们的优点，不能把一些经验教训强加给还不懂现实的孩子们，成长是需要天长日久去修理的，不能急于求成。俗话说得好:十年树木，百年树人！是有一定道理的！一家之言！

10岁孩子没有主见怎么办？

每个父母都希望能培养出一个优秀的孩子，但许多父母没有学习过育儿方面的知识，对如何教育孩子是一知半解，不知道如何教育孩子。孩子就是父母的产品，父母作为孩子第一任老师，父母的教育决定孩子的性格，那么十岁的孩子没有主见，父母在教育中存在什么问题呢，又该如何引导孩子呢，让孩子变得有主见？侯妈从事家庭教育多年，现在和父母们谈一下如何把孩子培养成为一个有主见的人。

1.父母要为孩子营造一个良好的家庭氛围，家庭成员关系融洽，父母做事情民主，孩子在家庭生活中心情愉快，自然性格阳光有主见。

2.父母都应该尊重孩子，不对孩子的决定进行否定和怀疑，除非原则性的问题，否则父母不要干涉孩子的决定，培养孩子的主见性。

3.父母要多关心孩子，多发现孩子身上的亮点，对孩子要表扬和夸奖，不打击孩子的自尊心，不批评和打骂孩子。

4.父母要教育孩子明辨是非的能力，让孩子尽量少犯错，知道什么是对是错，孩子自然有主见了。

5.培养孩子的视野，父母要多陪伴孩子，多带孩子出去旅游，让孩子增长见识。

各位父母想学习亲子教育，可以关注我，侯妈每天给你分享。

对于性格固执的孩子，该怎么教育他？

谢谢悟空邀请！

话说小悟空起的原来越早了，每天推送的问题一天比一天早。

“固执”到底是好事儿还是坏事儿，这个问题没有一个绝对的答复。针对不同的事情，“固执”会带来不同的效果！往往很多成绩的取得还真就离不开一个人的那份“固执”，所以针对这个问题，不能一概而论。

因为题主没有明确孩子到底什么事儿上表现出固执，所以我猜测题主所谓的“固执”实际上指的仅仅是“不听话”而已！

家长往往都是属“手电筒”的，自己从来照不到自己身上的不足，但是却能发现孩子身上的哪怕是一丝一毫的小问题！

最固执的往往是家长，因为他们会凭借自己的年龄优势，身体优势，经验优势，阅历优势等等以此判定孩子们懂个屁！

最搞笑的是，往往很多家长在教育孩子的问题，言行不一，前后不一！比如在很多问题上，他们会无原则的妥协、顺从孩子，而在有的问题上又会霸道的不讲理的，坚持自己。有时候对孩子的意见是如此的重视，而有的时候又无视孩子的个人想法。所以这类家长所谓的“尊重”孩子，往往都是作秀———顺自己意的事情就会表现出尊重来，而不顺自己意的时候，就会认为孩子怎么如此不听话、固执呢？这时候“丑恶”的真实嘴脸往往就会登场了！

“讲道理”是最难的一件事情，因为如果你想把道理讲得让对方接受，你就不得不去了解孩子之所以这么做，这么想的真正原因是什么。而讲道理的本身又是对孩子思维、表达的一种训练。如果日常生活中这种事情做的比较多，你一定会发现，往往这种孩子，随着年龄的增加，你会越来越难以“管教”他们————因为他们慢慢的会给你讲道理！

往往随着年龄的增加，你会发现，慢慢的，你已经给他很难讲通道理了，往往你说一句她已经有十句在那里等你。这个时候作为家长最有可能表现出来的就是认定孩子不听话，太固执！以此掩盖自己的“无能为力”！

因此“讲道理”是有方法的，我建议有必要“软硬兼施”！不能一味的只讲道理，而不讲权威。当然更不能用权威来强制孩子接受你的“道理”。

人的性格大多是天生的，如果你真想改变一个孩子的性格，那么靠说教是没有用的。你只有改变孩子成长的环境，那么才有可能影响到孩子的一些性格。

我举一个最简单的例子吧，如果在生活中，你们夫妻两或者是家人中有一个人在日常也表现出各种各样的固执，而往往大家又最终会顺从他。那么孩子见到这种情况之后，他慢慢的也会去效仿；反之，孩子的成长环境中，大家都是讲道理的，那么孩子也就会慢慢的养成一种讲道理的方式来解决问题的习惯。

没错，我的意思就是当孩子身上出现了很多问题的时候，你不要把眼睛只是盯着孩子，任何事情的产生都是有原因的。想要根本解决问题，那就必须去找到源头！