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时间:2024-01-22 16:22:01来源:本站整理点击:
诚谢邀请。
性格的养成,跟所处的环境及日常生活习惯有关。年轻时,目之所及,皆是生龙活虎富有朝气追求上进的人与事,自然就产生了奋斗的动力,形成了不敢有丝毫懈怠的性格。如果,自己的家居环境不随人意,遭人欺凌,那么,自己长大后也许会表现出处处谨小慎微,做事时仰人鼻息,形成一种为人处世小心翼翼的性格。
"橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。然则何?水土异也。”那么,一个人性格的养成,也与生活区域有很大关系。河南人精明,山东人慓悍,东北人豪爽,安徽人稳重,四川人忠厚,这都是典型的区域标签,是生活的地理空间以及一方水土造就了一方人的生活习惯,也养成了一方子民的性格。
年老后,特别是80岁以后,年龄到了这个阶段,心理承受能力也已经达到了一定的高度,一切也就看得云淡风轻,人之将死,其言也善。以前呈现出来的各种性格及脾气,以及对外部世界的各种认知,全然淡化,万念归一,唯善是举。不良的,甚至是错误的认知,随风而逝,似水东流。大部分人到了80岁以后,性格会改变。年龄增长,智力衰退,各种感官也日渐衰微,那么,其性格脾气也收敛许多,因为在他(她)们的世界中,接触的全是笑脸相迎,毕恭毕敬,性格收敛是水到渠成。
当然,也许有一小部分老年人,山难改,性难移,至死不渝,这与其僵化痴呆的大脑有关,年老后,大脑仍然保留在年轻时对外界社会的各种认知状态,这毕竟是少数。
很高兴回答你的问题!
关于婴儿性格是不是天生的我觉得我还是蛮适合回答的!
我是Lucky,一个90后的双胞胎宝妈!
我家的姐姐、妹妹是双胞胎,一对出生仅差3分钟、同一个胎盘、同一套DNA分裂的双胞胎。
姐姐性格敏感、内向喜欢粘着妈妈,妹妹性格乖张、大胆没有不敢做的。同一件事,姐姐做错了我的批评就开个头她就眼含泪珠,重了说两句就泪如雨下,妹妹做错了很快承认错误,下次继续我行我素。
她俩一直都是我带的,白天是家里长辈配一个阿姨,晚上回家到转天都是我带着。基本整个成长过程影响因素相对一致,但是依然迥然的性格却也很让我疑惑。
姐姐跟妹妹打架总是受气方,常常还没开始就败下阵来,怎么教也教不会反击。妹妹闯祸姐姐总是有一学一,怎么制止也拦不住她学习妹妹的调皮捣蛋。
她俩相互影响肯定是有,但对天生的性格特质来说,两个人还是很明显的不同。
俗话说:龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞。
每一个孩子在身上都能够找到父母的影子,孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因,但通过后天的培养,仍然可以塑造出良好的性格。
性格决定命运,你的孩子将来会成为什么样的人,会成就什么样的人生,主要就在于现在把他培养成什么样的性格:龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞。
每一个孩子在身上都能够找到父母的影子,孩子的性格虽然主要来自于父母的遗传基因,但通过后天的培养,仍然可以塑造出良好的性格。
性格决定命运,你的孩子将来会成为什么样的人,会成就什么样的人生,主要就在于现在把他培养成什么样的性格。
孩子性格形成的关键期0-3岁,是孩子主性格的萌芽阶段。这个时期的孩子一直在模仿身边的人,逐渐塑造自己的性格。
在孩子们的眼中,父母就是他们的老师,孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。
如果父母经常对孩子说:“再这么干,就打你了!”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。
所以,原生家庭对于孩子的影响还是很重要的,父母要时刻注意自己的言行。
4-6岁,是孩子主性格的形成阶段。这个时期是孩子性格形成的最重要时期,因为主性格在后天是很难改变的。
这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽,除了语言和行为,他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念,孩子也会有时间观念;如果你很勤奋努力,孩子也会勤奋努力。
孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息,父母给好的就吸收好的,父母给坏的就吸收坏的。
很多时候,连父母都意识不到,自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。
7-11岁,是孩子副性格的萌芽阶段。孩子的原生家庭转移到了学校,由于老师、同学和书本知识的影响,会对孩子的主性格产生牵引,慢慢产生出副性格。但是,副性格还是围绕主性格发展的。
这个阶段的孩子容易叛逆,会比较暴躁、爱发脾气,而正确的价值观引导显得很重要。
父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围,应该尊重孩子,给孩子一定的自主权,但也要制定规则并进行积极正确的指导。
12-18岁,是孩子副性格的形成阶段。这个阶段就是常说的“青春期”,孩子的副性格逐渐成型,他们拥有了自己的思维方式和价值观,因此很容易与家长、老师的观念相冲突,这就是所谓的“叛逆”。
网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件,这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾,他们不知道该如何处理,而父母的不理解也一直在推波助澜。
此时孩子正处于矛盾的状态,和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要,父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化,才能帮助孩子顺利度过青春期,形成健全的人格。
孩子良好性格的培养营造和谐的家庭氛围和谐的家庭就是一方沃土,在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。
父母要能接受孩子的平庸,不要给孩子超出能力范围的压力,更不要随意指责、打骂孩子。
父母切记,一定不要在孩子面前争吵、抱怨,要表现出彼此的爱。
培养孩子的独立性孩子的独立,既包括日常生活的独立,又包括精神生活的独立。
让孩子做自己,关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。
孩子的成长就是不断学习的过程,父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。
培养孩子的自制能力让孩子学会自我管理时间,并养成按照一定的要求约束自己的习惯,能够合理安排学习和娱乐。
“三岁看大,七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期,父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格,使孩子在人生的道路上更加顺畅。
孩子性格形成的关键期
0-3岁,是孩子主性格的萌芽阶段。
这个时期的孩子一直在模仿身边的人,逐渐塑造自己的性格。
在孩子们的眼中,父母就是他们的老师,孩子会模仿父母的语言习惯、行为习惯等。
如果父母经常对孩子说:“再这么干,就打你了!”孩子也会把这种语言和行为应用到其他小朋友身上。
所以,原生家庭对于孩子的影响还是很重要的,父母要时刻注意自己的言行。
4-6岁,是孩子主性格的形成阶段。
这个时期是孩子性格形成的最重要时期,因为主性格在后天是很难改变的。
这个时候孩子的思维习惯逐渐萌芽,除了语言和行为,他还会模仿父母的思维习惯。如果你很有时间观念,孩子也会有时间观念;如果你很勤奋努力,孩子也会勤奋努力。
孩子自己不会筛选父母表现出的性格信息,父母给好的就吸收好的,父母给坏的就吸收坏的。
很多时候,连父母都意识不到,自己什么时候让孩子养成了某种性格习惯。
7-11岁,是孩子副性格的萌芽阶段。
孩子的原生家庭转移到了学校,由于老师、同学和书本知识的影响,会对孩子的主性格产生牵引,慢慢产生出副性格。但是,副性格还是围绕主性格发展的。
这个阶段的孩子容易叛逆,会比较暴躁、爱发脾气,而正确的价值观引导显得很重要。
父母应该为孩子营造一种平等和谐的家庭氛围,应该尊重孩子,给孩子一定的自主权,但也要制定规则并进行积极正确的指导。
12-18岁,是孩子副性格的形成阶段。
这个阶段就是常说的“青春期”,孩子的副性格逐渐成型,他们拥有了自己的思维方式和价值观,因此很容易与家长、老师的观念相冲突,这就是所谓的“叛逆”。
网络上经常有这个年龄段的孩子自杀、弑母等事件,这是因为孩子的主性格和副性格产生了矛盾,他们不知道该如何处理,而父母的不理解也一直在推波助澜。
此时孩子正处于矛盾的状态,和谐良好的家庭氛围与环境变得尤为重要,父母只有了解孩子的心理、生理等各种变化,才能帮助孩子顺利度过青春期,形成健全的人格。
孩子良好性格的培养
营造和谐的家庭氛围和谐的家庭就是一方沃土,在这里生长的孩子才能结出丰硕的果实。
父母要能接受孩子的平庸,不要给孩子超出能力范围的压力,更不要随意指责、打骂孩子。
父母切记,一定不要在孩子面前争吵、抱怨,要表现出彼此的爱。
培养孩子的独立性孩子的独立,既包括日常生活的独立,又包括精神生活的独立。
让孩子做自己,关键是父母不要由着自己的性格来掌控他们。
孩子的成长就是不断学习的过程,父母要做的就是良好的沟通与合理的控制。
培养孩子的自制能力让孩子学会自我管理时间,并养成按照一定的要求约束自己的习惯,能够合理安排学习和娱乐。
“三岁看大,七岁看老。”在孩子性格形成的关键时期,父母的良好教育能够让他们形成一个健全且优秀的人格,使孩子在人生的道路上更加顺畅。
能看出来的。
以我家孩子为例,一出生就特别急,现在要吃,只要你稍微有一点迟了,他就开始大哭。哄不住的那种。
我一般的做法是先给他换了尿不湿,擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急,哭得很大声。婆婆一听孩子哭了,就会催我,别换了,先吃吧,都哭成那样了。
可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的,很明显他就是干嚎,千万不要以为孩子小就什么都不知道,他知道我哭就会有吃的。
每次,他一哭我就会慢条斯理的告诉他,不要着急,妈妈就在这里,我们先换干净然后舒舒服服的吃。
刚开始,当然阻碍特别大,来自孩子爸爸的,爷爷奶奶的,老来姥爷的,他们只要一听见哭声就是妈妈的错,屁屁就留着怎么了,脏一会就怎么了,先不换就怎么了。
是啊,不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。
我没有听任何人的话,我还是非常温和的和孩子说:妈妈陪着你,妈妈在帮你换干净的裤裤,换完了我们会更舒服。渐渐的,孩子不那么急了,因为他知道,妈妈不会让他饿着,换干净了吃更舒服。
孩子开始配合我换,乖乖的等着我,即时有时候孩子时真的饿了,但是也只会啊啊啊的说话,仿佛在催促妈妈我饿了。
当然,我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声,会哭得更厉害。
每个孩子都有自己天生的个性,尊重他们的小小个性,但是对于那些不太好的性格方面,我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。
不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子,小的时候不去纠正、引导,长大了就更难引导了。
人的性格应该很大一部分来自于遗传,即使性格不完全像父母,也是胎里基因先天因素决定的。特别是性格外向或者是内向,都是先天决定的。如果留意观察一下,从身边人到社会上,也能看到这种现象。当然在人的一生中,后天的学习和生活环境,对人的性格会有所约束和修正。随着年龄增长,见识増多,人会加强自己的冷静理智。但是改变不了基本性格,修炼只能是克制自己。性格甚至还会隔代遗传,有孙子孙女性格像爷爷奶奶,外公外婆的,而且有的人是真的是很像。
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