小孩性格爆炸应该看什么科(小孩性格爆炸应该看什么科室)

孩子工作不顺心怎么安慰？

谢谢邀请。我来试着回答你的问题。

我认为这个问题不是单纯安慰孩子，作为家长，最重要的是帮助孩子分析一下工作不顺心的原因，看是因为单位的因素还是孩子的因素。

如果是单位的问题，可以帮助孩子分析一下，是单位没有发展前途，还是工作环境比较差，人际关系复杂，收入低等等原因造成的。

如果是单位没有发展的前途，一眼就看到头了，我建议赶紧换个单位。

如果是其他因素，就要在孩子自身找原因。物竞天择，适者生存。分析一下孩子自身的素质，能不能够在其他岗位胜任。如果孩子能力，就可以换单位，如果不能就必须要改变自己。

现在的孩子抗压能力比较弱，给孩子一点儿挫折教育并没有坏处，而不是单纯的安慰。

敬请关注，我是吸清风饮甘露食五谷的凡人。

四岁多的小男孩，被批评时有点自残的苗头，该如何对待该问题呢？

在回答这个之前……我还是想先讲个故事。

有位80后妈妈挺喜欢玩手机的，可以说是除了必须要用两只手完成的事情外，其他时候总会用另外一只手捧着手机。当然她也挺喜欢她女儿的，基本上自己出门必会带着自己的女儿，但若是问她在女儿跟手机之间选择其中一个，她的回答肯定是女儿，但是女儿跟手机都在身边的时候她看的肯定是她的手机。有时候她也会关心一下女儿，因为在她玩手机的时候她的闺女悄悄的移动到了电视前面，跟电视机形成了非常近距离接触，当她抬头看闺女的时候便会让女儿离远点，可是女儿根本说不听，当她重复第二遍的时候，女儿就会哭了，久而久之，妈妈也就放弃了对闺女“看电视不要离太近”的说教，专心忙于自己的“手机”事业中去了。

弹指一瞬间，女儿由开始的步履蹒跚到了飞快奔跑的6岁，有一次她在小区门口冲女儿拼命摆手，女儿明明盯着她的这个方向愣是没有认出来她，这个时候才发现坏事了，周末的时候她带女儿去医院检查，结果令她自己震惊~闺女近视竟然达到800度，要知道小女孩才6岁。

前些日子我见了这位妈妈，这位妈妈说“现在总有人说我当初不对啥的，可是现在说啥也没用了，孩子这样我也不想的啊”，听到这里其实蛮同情她的孩子的，因为活着还需要跟手机争宠，一不小心就被手机盖过去了……

提这个例子主要想说的是：第一，有问题现在解决，不要拖到“说什么也没用”的时候；第二，孩子小对很多事情都不懂，但是作为爸爸妈妈，肯定不能由着孩子的性子来；第三，多给孩子点注意力，不要让孩子来跟手机争宠；第四，现在很多二胎问题主要发生在老大跟老二和谐相处上面，其实这个主要取决于孩子的爸妈，不要让孩子整天上演争宠戏码。

OK，讲了这么多，又该回到主题上面了。

首先，需要反思一下自己的日常行为。因为4岁其实是幼儿模仿以及习得行为的时候，这个时候孩子的很多动作、很多行为也许他自己都不知道为什么，只是因为自己看到了，所以自己就会学。爸爸妈妈的负面情绪以及类似行为对孩子的影响是很大的，这个必须从自身上找问题。有则改之，无则加勉。

其次，需要仔细观察一下孩子的生活环境，除了爸爸妈妈外，其他跟孩子有接触的人有没有类似行为，为了孩子的成长，有的时候不妨学习一下孟母，给孩子选择一个健康的成长环境。

最后，审视一下孩子的成长环境，比如孩子看的电视、电影，有没有接触到类似的暴力游戏，这些都必须好好的筛选一下，因为如果不谨慎，后果很严重。

找根源：把周围问题检查完毕后就该治标治本了。这个时候父母可以试着多跟孩子交流一下，看看孩子是否受过其他恐惧什么的，不要以为小孩子什么都不懂，其实有时候他懂得比成人都多。

多谈心：当孩子犯了错误的时候不要直接的骂他或者批评他，而是要试着跟他交流，多问几个为什么，比如他把鱼缸打坏了，可以问他为什么要这么做，然后再告诉他这么做鱼缸也是会疼的，小鱼也是会死的，说完之后，你再问问他下次还要不要这么做，这个时候关于鱼缸的问题还没有解决完，当然也可以就此结束，但是最好的是再去买一个鱼缸以及小鱼，放在原来的位置，告诉孩子说以后要做小鱼的守护神，这个时候孩子就会燃起一种叫做责任感的东西。

多给孩子一些注意力：不要忽视孩子，多给孩子一些注意力，多带带孩子去玩，去看大海、看草原，都可以使人心胸开阔，而且眼界也会变得开阔，性格也会变得开朗起来。

价值观引导：告诉孩子人最宝贵的就是身体，每个人都要保护好自己，不要轻易地跟自己说放弃，因为没人可以代替你，当孩子打自己的时候一定要及时制止，告诉孩子他疼爸妈也很难过，但是再难过也无法代替他的疼痛。

求助专家、心理医生不是一件丢人的事：每个人的精力都是有限的，术业有专攻，当自己确实不知所措时，不妨求助一下专业领域的人员，这样才可以更好更快的解决问题。

最后一句话：人生很不易，且行且珍惜！

孩子老爱发脾气，父母应该如何教育？

我以前自认为自己是一个讲原则、负责任、有奉献精神的母亲，无奈孩子性格太倔强。看了维尼老师博文之后，才发现正是自己造成了孩子这样的性格。我按照维尼老师的理念去做，经过三个月，孩子的性格一天一天变得像天使，现在懂事了很多，听得进去家长的建议，对家长的要求也越来越合作了。比起以前那个性格刚烈、倔强、爱发脾气、爱哭闹的孩子来说，就像换了个人似的。

严格要求让孩子脾气变坏

孩子小的时候，可谓体弱多病。因为怕生病，所以对孩子过分地关注，不让他这样，不让他那样，主要是因为怕危险，怕生病。而孩子却偏偏是一个好奇、喜欢冒险、淘气的小男孩，不让他干的事情他偏要干，后来大人着急了，强行制止，他就大哭大闹，在地上打滚，嗓子都哭哑了。

维尼：限制太多，孩子不能按照自己的意愿去做，没办法，只能倔强，因为只有这样才能满足自己的心愿。因为经常被拒绝，所以自然会发脾气、哭闹。相反，如果给孩子较多自由，家人也好商量，孩子通过和家人商量就可以满足自己的要求，就没有必要倔强、哭闹了。

因为他如此爱哭闹、叛逆、倔强，所以我经常感到心情焦躁。因为任何道理他都不听，哄也哄不好，所以我的耐心很差，经常发火批评他。那时我的想法和很多家长一样：“我也不能因为他哭闹就依着他啊，什么事都依着他，没原则地溺爱，以后长大了脾气更了不得，所以我得压着他，树立自己的威信。”

维尼：这的确是很多家长的习惯性思维，总怕溺爱孩子，总怕惯坏了孩子，结果走向反面，去压抑孩子，严格地按照原则、规矩办事，结果孩子脾气很差。

我一直以为这样做没什么不好，因为我不想纵容他的坏脾气，不想对他溺爱，我要对他“讲原则”“严格要求”，期望他最后能改掉自己的坏脾气。但是这样的做法，非但没有让他的坏脾气改掉，反而越来越坏。

现在孩子快5岁了。3个多月前，看了维尼老师的博客，我开始逐渐意识到，不是孩子有问题，而是家长有问题，家庭教育有问题。我开始有意识地改变自己的习惯性思维。说实在的，要改变自己，并不是容易的事情，有时还很痛苦。

1.改变了做法，孩子的反应就不同了

我开始有意识地改变自己的教育方式，并且惊奇地发现，好像有效果。

吃饺子一天晚上，姥姥做了丰盛的晚餐。孩子却非要吃饺子，快要发脾气和哭闹了。换做以前的我会说：“你自己不早点说要吃饺子，姥姥辛辛苦苦做的饭，比饺子有营养，怎么这么不懂事？快给我吃！”孩子一定是哇哇地哭，然后说什么也不吃饭，哭闹一晚上，大人生气，局面失控。

那天的我，心里念叨着“尊重理解和接纳”，说：“宝贝，我知道你很想吃饺子（要理解孩子，确实很想吃饺子），咱们去饭馆吃新鲜的好不好？”孩子说：“太好了，我终于能吃到自己最喜欢的饺子了！”他高高兴兴地跟着我去了，吃了一大碗饺子，然后高高兴兴跟着我回来，一晚上没闹事。

维尼：孩子看似不合理的要求也有合理之处，暂时顺应孩子的心理，皆大欢喜。妈妈这样好商量，孩子就学会了商量。

洗澡事件:叫孩子到浴室洗澡的时候他还在玩贴画。叫了几次，他又要找一张贴画，而且请求：“妈妈，你跟我一起找吧！”

以前的我会说：“洗了澡再找，要不水凉了。”孩子：“不行，我现在就要找到！”我开始生气：“已经耽误这么多时间了，怎么这么不听话！”孩子：“我就是要现在就找到！”我肯定是越来越生气，开始发火，最后孩子开始哭闹。

那天的我学着顺应孩子：“好吧，那我帮你一起找！”找了一会儿，还是没找到，我说：“看，我们两个人找了半天都没找到，要不洗了澡再来找吧！”孩子：“没找到，好难过啊，你重新给我买吧。”以前的我会说：“自己不收拾好东西，找不到了又要买，浪费钱，不给买！”然后孩子又是一顿哭闹。那天的我先说好，再说不：“好吧，我答应你，你确实很喜欢那个贴画，找不到了很难过。妈妈答应你合理的要求，但是你也得答应妈妈合理的要求，就是现在去洗澡。”孩子：“好吧。”

一晚上相安无事。

维尼：其实以前妈妈非要坚持自己的意见和做法，也是一种倔强；现在能去听听孩子的意见，不再倔强，那么身教之下，孩子就能慢慢学会不倔强。有时我们只是看到了孩子的倔强，没想到自己也是这样。

打水枪:孩子拿起水枪，装了水在屋子里开打。以前我会禁止他在屋里玩，孩子却非要玩，我发火生气批评，夺过水枪，孩子哭闹打滚。这次我让他玩了一会儿，然后去替代性满足：“咱们到楼下去打树叶，看谁打得准。”

孩子：“太好了！”一晚上都玩得兴高采烈。

维尼：灵活变通，替代性满足，孩子也就合作了。

2.常见问题的处理

爱吃零食，爱看动画片，爱买玩具，是很多孩子的共同特点。

吃冰激凌天凉了，孩子要吃冰激凌，我想起了“先说好，再说不”。

我：“好吧，但是答应妈妈，因为现在天已经很凉了，以后会越来越冷，今天吃了以后咱就不吃了，行吗？”

孩子：“好！”

之后果然很长一段时间没闹着要吃了。前几天晚上在楼下玩，他看到一个小孩在吃冰激凌，他反而批评那小孩：“这么冷你还吃冰激凌，你还要不要你的肚子了？”

买玩具:孩子要买陀螺，以前买过两个，我还是答应他了，只是约定以后不再买陀螺了。后来他又要买无极战车，我也答应了，只不过约定两个星期之内不买玩具了。过了两天，他又要求买，我拿出约定和他商量不能买了，他也痛快地答应了。

维尼：适当满足，适当拒绝，先说好，再说不，这样孩子挺好商量的。

3.孩子的变化

其他还有很多例子，比如午睡睡不着，就不强迫他睡，只是事先约定好晚上早点睡；比如在家时，仍然喜欢让我喂饭，让我穿衣，让我擦屁屁（在幼儿园这些事情都会），我都会答应，但会对以后提出要求。这样先说好，再说不，不去断然拒绝，顺应孩子的心理，他没有被惯坏，反而变懂事了，性格变好了很多。

有一次，我没控制住自己的情绪，严厉地批评了他，但是他并没有哭闹，只是说：“妈妈，我不这样了，你别生气好不好？”然后向我解释，其实他是不小心跑到路边上，不是故意的。后来我也向他道歉，说对不起，妈妈不应该对你发火，但是妈妈生气是因为担心你。不管怎么样，在面对我激烈的情绪时，孩子没有像以前那样采用激烈的情绪跟我对着干，而是如此冷静理智地向我解释，我已经很感动、很感动了。我突然发现，这个小人儿真的长大了很多，进步了很多。我也经常表扬他的这些进步，由此进入良性循环。而这也仅仅是在采用维尼老师教育方法3个多月后。

维尼：有好的亲子关系，即使偶尔发火也不会引起孩子的强烈反应。如果亲子关系不好，每一次发火都会引起孩子哭闹。

当然，孩子现在有时还会发脾气哭闹，以前的我一是只看到孩子哭闹的表面，没有深究其哭闹的原因；二是不了解“孩子每一次的不良情绪，都是促进心理成长的机遇”，所以往往严格要求他不能这样发脾气。哪知越是压抑，孩子越是气不顺，就越是火气大。现在学习了维尼老师的理念，如果遇到他实在要哭闹，那就平静地让他发泄，一般15~20分钟（最多30分钟）后，尽情哭闹、发泄完了不良情绪，就又是一个很懂事的孩子了。这个时候再平静地跟他讲道理，告诉他生活中总会有一些不如意的事情，哭闹不解决问题，遇到不顺心的事要积极寻找解决问题的方法，他就很容易地接受了，从而逐渐形成“遇到问题积极寻找解决办法而不是发泄情绪”的思维，希望对他长大以后的做事方式有帮助。

有什么影视好看的，大家推荐一下，谢谢？

我是闲娱君，个人觉得“好看”首先是要满足“看”这样的感官需求，那么毫无疑问科幻&灾难相关题材的影视作品能带给我们更好的视觉盛宴，同时还充满着想象力和人性思考等。下面就推荐几部代表作品：

《神秘代码》：电影主要讲述爸爸发现世界毁灭的预言后拯救自己孩子的故事。当剧情一点一点推进，我们才开始感受到，当预言灾难的证据被深埋，看着自己的亲人死去是多么痛苦的一件事，当所有人都不相信末世来临时，只有自己慌不择路的逃生时的落寞。不过作为结局，感觉导演就没那么用心了，地球爆炸后的仅存的男孩女孩倒是有点像夏娃和亚当的开始。《第九区》

一个智慧文明与另一个未知文明的碰撞，当人类的善良收留被扩大，外星人却将神秘感染引入人群，企图通过将人类变成同种生物而占领地球。不一样的是，导演和编剧是从一个并不善良的主人公出发的，一个鄙视外星人的人类，变成了外星人，然后受到了以前自己所实施的恶行，慢慢的得到了自我救赎《后天》

非常著名的灾难题材电影，从剧情上来说算是中上等，但是无论是制作还是画面都是十分优秀的，最经典除了父亲穿越一望无际的雪地去救自己的孩子，还有就是一群人躲在国家图书馆里，为了保暖而选择烧书，最先开始烧的书被特意点出来，简直是对某些政治家最大的讽刺。不过和现实中的多变的气候还是很有关联的，具有现实意义。

《2012》

说起灾难片，我觉得如果不推荐一下这部影片简直是不专业!宏大逼真的场景，还有特意出场的中国制造，虽然是根据雅玛人的日历来的灵感，可是在电影上映之后，甚至引起了一些地区人民的恐慌，相信了世界末日的来临，虽然现在已经2016年了，可是，冲着优秀的制作场景就必须得去再看一遍。

《异形》系列

人类的另一个优点来自于对未知事物的无尽好奇心，不过这一次导演想告诉大家的是，人类探索外星时，遇到了未知的生命时，该怎么办。电影充满了杀戮和血腥，在一个小小的太空舱里，我们不知道危机在哪里，从何处而来，只是不停地有同伴死去，这样是惶恐的。结局也为后面几部留下了悬念，当一个外星生物坐上太空舱，模仿人类的声音，慢慢驶向地球，我们就可以知道，后面几部应该也不会逊色。

以上就是闲娱君的推荐，谢谢大家！

四五岁的小孩总是发脾气，总是喜欢跟大人反着来，该怎么教育呢？

四五岁的小孩总是发脾气，总是喜欢跟大人反着来。我想这个肯定是和家庭成员的教养方式是有一定关系的。

孩子容易发脾气，一般不外乎有两种可能性，一个是“人来疯“；另一个是”家里的成人教养方式有分歧”。

首先我们来分析一下"人来疯”的孩子。其实，这一类的孩子是很聪明的一个群体，首先，他懂得察言观色，知道什么样的状况下，父母会克制自己的激动，满足他的无理要求的。记得我儿子小时候，就是属于这一类的孩子，一到春节亲朋满座，他便会提出各种各样的要求，你叫他朝东他偏要朝西，总是跟你反着来或者对着干。无奈有外人在，说什么也得克制自己的愤怒，心想，这个小崽子，等下看我怎么收拾你。可是，等到饭饱食足后说不定他老早就呼呼大睡了。事情也就不了了之了。一次又一次的小成功，孩子就养成了爱“人来疯”的坏习惯。

对于这一类的孩子，我后来总结了一下经验，首先，要帮他分析什么状况下他会“人来疯”，然后，事先跟他约法三章，譬如：出去聚会，先跟他讲好哪些事情是不能做的，发脾气会有那些不好的后果，可能会取消他看动画片的时间或者会不给他买他喜欢的玩具等等，反之，如果表现好，回家后会有他喜欢的物质奖励。几次下来，孩子爱发脾气跟你反着干的行为会受到约束，慢慢地孩子就会变得越来越懂事。

另外一个是家庭成员之间的教养方式不同，导致孩子性格不好，常常用乱发脾气来宣泄情绪。一般来说家里的老人由于是隔代亲，常常会满足孩子的无理要求。我小孩四五岁的时候，迷上了集水浒传里面的小卡片，于是，他爷爷就瞒着我们成箱成箱往家里搬方便面。孩子年龄小，吃不了那么多，于是，爷爷就重新将口封号继续买。一时间家里的方便面推得老高老高。后来，我们发现了这个苗头。想帮孩子改掉，可是，已经很难了。你批评他时，他跟你对立。躲到爷爷奶奶那边，不跟我们亲。搞得我们很被动。有一次，因为教育孩子，孩子实在太任性了。我公公差点和我动粗。我老公出来教育孩子，公公居然当着孩子的面这么说，“现在你不得了了，想当初你比他还要皮，小孩子不皮还是小孩子吗？”无语……所以，要养成孩子不乱发脾气的好习惯，唯有所有的家庭成员目标一致，否则是很难扭转这一现象的。

我想，你家的孩子不听话，一定也有以上因素的存在，所以，分析原因，找到源头才是解决问题的关键。

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