小孩四岁性格变化大吗知乎(小孩四岁性格变化大吗知乎文章)

孩子什么性格适合学美术啊？

学画画没有规定什么性格的。据我30年的教学生涯中，可得出任何性格的人都适合学画画。学画人一般有两种，一是自己天生爱好，二是家庭影响，父母觉得你学画好。自己喜欢的自然没啥性格规定了，而父母往往觉得这娃该学点艺术好，所以让孩子学画。而一般家长是搞艺术的，孩子也自然而然会喜欢画画。像我的美术老师与我美术班的好些同学的孩子，都上美术学院了这是家庭熏陶。

除这些发自内心喜欢与家庭原因而画画的，我以为任何性格的孩子都适合画画。因为孩子是天生的画家，他能随心所欲去绘画或叫涂鸦。之所以有的没画是环境使然。学校的氛围，家长的感觉，往往会使孩子自以为自己不会画而不敢去画。另外，一些重形式而不重创新的老师与家长也会让孩子失去信心。

如我们懂得引导，鼓励与欣赏孩子的画，我相信任何一个孩子都会爱上画画，而且不是仅仅适合的问题呢！

外向的孩子，活泼开朗的，也有做事粗心大意的，他们学画可以培养细心，专心。在完成一幅画中不知不觉地培养了美感与用心做事的好习惯。

内向的孩子更适合或应该学画画，因为内向的孩子一般不善于与人交流，慢慢地变得孤僻胆小，没自信。学画能让他（她）找到一个情感的倾诉口，在安静地宣泄自己情感情绪后，一幅完成的画会带给他（她）满足感与喜悦感，让内心充满自信时，成功感就出现了，拥有成功感的孩子还会自卑么？

所以，学画，适合任何一个孩子，没性别没年龄也没性格之分，更没有成绩好坏之分。千万别说他语数英这些主科成绩不好，就不给他画画，要知道不是学画画而成绩不好，是没学画画已经成绩很差，那就更要让他（她）去学画画，从画画中寻回自信，反过来学习主科时就有了学习的动力！因为每个孩子都希望自己学得好，特别是您告诉他们画得这么好了，就该提高自己的文化修养时，我敢说没有一个孩子不兴致勃勃勇敢地面对学习主科的困境，他（她）会开始充满自信与热忱去努力，去投入学习中去！对？放手让您的孩子去学画吧！他（她）不仅会掌握一技之长，还有可能成为出类拔萃的人呢！因为画画的人做事细心，需要创新，还追求完美。所以当他以后就算不画画，他做什么事情，态度都是一个样，试问一个对生活充满热情，工作又认真的人，能不成功么？

四岁的孩子很任性，该怎样教育呢？

父母首先以身作则，用行动来引导孩子，四岁的孩子模仿力特别强，父母的所作所为，孩子都能看在眼里。从孩子生下来看似孩子小不知道什么，但是在孩子的眼里都能看的进去，四岁了基本掌握父母的性格，和脾气，所以在父母的一言一行孩子都能模仿。

也许现在管教孩子还来的急，以后父母少发脾气，孩子任性有点耐心说服教育，让孩子看些有教育性的动画片来启发他她，买些开发智力的玩具，让他她把脑子用在这上，帮助他她对任何事情都要有耐心，不要太任性，慢慢的孩子会改变的，努力吧教育好一个孩子父母要用心，总有一天孩子会感谢你的。

女儿的性格和父亲有关系吗？为什么？

我来回答：我就和父亲的性格一样，父亲??热情、开朗、风趣、幽默，心很善良、在那些物质匮乏的年代，自己节约都在帮助母亲??家的亲人，父亲头脑??聪明，又认字，又会珠算，单位有什么事，都派他去，记忆中他提个公文包，特别是他的记忆力太好了，我们动了他的东西，根本逃不出他的眼睛，但是父亲??脾气不好，这是他最大的缺点，我也是这样，遗传到位！但是我永远怀念他！优点很多，是个好父亲！

孩子经常看手机，说他也不听话。孩子才四岁，大道理也不懂，该怎么办？

孩子四岁，可塑性非常大，往往我们把3-6岁的儿童称为是“潮湿的水泥期”，什么意思呢？就是这个时候的水泥还是软的，具备可塑性，还没有凝固！尤其是孩子的习惯、礼仪、品格等等各方面都需要我们成人正确的引导，否则一旦进入7-12岁“凝固的水泥期”，很多已经定型的习惯品格等就更改不过来了！

说到玩手机，现在普遍的，孩子接触手机的年龄越来越小，手机里面的东西很多不适合孩子看的，比如说过早的接触游戏，对于他今后的成长肯定是极为不利的，而且长时间玩手机对孩子的生长发育甚至是性格都会产生重要的影响，所以这个问题必须引起家长的高度重视，具体应该怎么办呢？

首先，孩子之所以玩手机，肯定是受到成人的影响，我们在孩子面前使用手机必须要有个度的把握！

孩子需要的是父母的陪伴，这里的陪伴可不是说我们坐在家里盯着孩子不出安全问题就可以了，这样的想法是非常错误的，陪伴孩子是指的整个生活流程的陪伴和引领，带孩子吃饭、看书、外出游玩等等都属于这个范畴，所以我们有没有把主要精力放在高质量的陪伴上，还是说假借陪伴之名，自己却坐在那里玩手机！要知道三四岁的宝宝正是“万人嫌”的年龄段，如果不能给到孩子充分的活动，他内心就会很烦躁，所以如果我们总是坐在那里看手机，孩子自觉不自觉的也会凑过来去观看，久而久之，就会对手机产生兴趣！所以父母想要改变孩子的行为，首先要做到自我约束！

其次，孩子之所以玩手机，是因为除了玩手机没有什么能让他感兴趣的事情！

我们作为父母，应该多多的创设场景，多多的带孩子出去接触自然，接触外面的人和物，要让孩子爱上大自然，培养孩子良好的个性品质，这个对于孩子一生的成长至关重要，如果我们每天都有固定的时间陪孩子出去遛遛弯，找他的小伙伴去玩耍一会，那孩子形成习惯，自然就会把玩手机的事情忘掉，否则我们只是强行命令孩子放下手机，效果不会太大，放下手机无事可做，他的心里依然会对手机念念不忘！

再次，对于手机，孩子也不是完全不可以接触，但是必须有严格的使用时间和浏览内容的约束！

毕竟这个年龄段的孩子还谈不上什么自我约束力，所以这个时候的主动权完全在父母，我们给到孩子一个什么样的准则，一旦成为习惯，孩子就会按着这个准则来行事，直到内化为自己的行为习惯！

小小一部手机，给孩子的却有可能是一把双刃剑，对此作为父母我们一方面要合理引导和规范；另一方面要积极的回归到健康育儿方式的引领上面来，多给孩子创造一些其他的感兴趣的点，让孩子的兴趣实现转移，在合适的年龄做合适的事情，这是我们必须把握的大的准则，做到这一点，父母的引领示范非常重要！

小婴儿能看出来性格吗？

能看出来的。

以我家孩子为例，一出生就特别急，现在要吃，只要你稍微有一点迟了，他就开始大哭。哄不住的那种。

我一般的做法是先给他换了尿不湿，擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急，哭得很大声。婆婆一听孩子哭了，就会催我，别换了，先吃吧，都哭成那样了。

可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的，很明显他就是干嚎，千万不要以为孩子小就什么都不知道，他知道我哭就会有吃的。

每次，他一哭我就会慢条斯理的告诉他，不要着急，妈妈就在这里，我们先换干净然后舒舒服服的吃。

刚开始，当然阻碍特别大，来自孩子爸爸的，爷爷奶奶的，老来姥爷的，他们只要一听见哭声就是妈妈的错，屁屁就留着怎么了，脏一会就怎么了，先不换就怎么了。

是啊，不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。

我没有听任何人的话，我还是非常温和的和孩子说：妈妈陪着你，妈妈在帮你换干净的裤裤，换完了我们会更舒服。渐渐的，孩子不那么急了，因为他知道，妈妈不会让他饿着，换干净了吃更舒服。

孩子开始配合我换，乖乖的等着我，即时有时候孩子时真的饿了，但是也只会啊啊啊的说话，仿佛在催促妈妈我饿了。

当然，我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声，会哭得更厉害。

每个孩子都有自己天生的个性，尊重他们的小小个性，但是对于那些不太好的性格方面，我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。

不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子，小的时候不去纠正、引导，长大了就更难引导了。